भाषा, और लिपि व्याकरण (Language, Script and Grammar)
True or False
-
1
सही/गलत वाक्य बताइए -
-
(1)- सांकेतिक भाषा भी भाषा का मान्यता प्राप्त रूप है।
-
(2)- विचारों के आदान-प्रदान का माध्यम भाषा कहलाता है।
-
(3)- भाषा के तीन प्रमुख रूप हैं।
-
(4)- पंजाबी राष्ट्रीय भाषा है।
-
(5)- लिखित भाषा स्थाई होती है।
-
(6)- हरियाणवी एक बोली है।
-
(7)- संस्कृत की लिपि देवनागरी है।
-
(8)- संस्कृत भारत की प्राचीनतम भाषा है।
-
Short Answer Questions
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1मौखिक प्रश्न
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(1)- भाषा से क्या तात्पर्य है?
-
(2)- भाषा के दो प्रमुख रूप कौन-से हैं? उनका सोदाहरण वर्णन कीजिए।
-
(3)- भाषा और बोली में क्या अंतर है?
-
(4)- लिपि किसे कहते हैं? हमारी राष्ट्रभाषा की लिपि बताइए।
-
(5)- बोली तथा उपभाषा में अंतर स्पष्ट कीजिए।
-
(6)- व्याकरण का महत्व बताइए।
-
(7)- हिंदी राज्यों के नाम बताइए।
-
(8)- दक्खिनी हिंदी कहाँ-कहाँ बोली जाती है?
-
Match the Following
-
1उचित मिलान कीजिए -
One Word Answer
-
1
द्रविड़ परिवार की चार भाषाओं तथा उनसे संबंधित राज्यों के नाम लिखिए-
-
क.
___________________ _____________________ __________________ ___________________
___________________ _____________________ __________________ ___________________
-
क.
-
2
हिंदी जिन राज्यों की प्रमुख भाषा है, उनके नाम लिखिए-
-
क.
______________________ __________________ _____________________
_____________________ ____________________ _____________________
-
क.
-
3
हिंदी जिन राज्यों की प्रमुख भाषा है, उनके नाम लिखिए-
-
क.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
-
क.
Fill in the Blanks
-
1
रिक्त स्थानों में उचित शब्द भरिए -
-
(1)- -------------------------------- हमारी राष्ट्रभाषा है।
-
(2)- -------------------------------- तथा -------------------------------- मौखिक भाषा के उदाहरण हैं।
-
(3)- -------------------------------- भाषा को सीखने के लिए प्रयत्न करना पड़ता है।
-
(4)- व्याकरण में -------------------------------- को भाषा का दर्जा नहीं दिया जाता है।
-
(5)- -------------------------------- किसी भाषा के सीमित क्षेत्र में बोली जाती है।
-
(6)- -------------------------------- भाषा के शुद्ध रूप का ज्ञान प्रदान करता है।
-
वर्ण - व्यवस्था (Phonology)
Short Answer Questions
-
1निम्नलिखित के चिह्न लगाकर चार-चार शब्द लिखिए -
-
क.
अनुस्वार -
-
ख.
अनुनासिक -
-
ग.
विसर्ग -
-
क.
One Word Answer
-
1निम्नलिखित से दो-दो शब्द बनाइए -
-
क.
र् + क -
-
ख.
त् + य -
-
ग.
च् + च -
-
घ.
प् + प -
-
ङ.
म् + म -
-
च.
र् + ग -
-
छ.
ल् + य -
-
ज.
त् + त -
-
झ.
श् + य -
-
ञ.
ब् + ब -
-
क.
Short Answer Questions
-
1इन शब्दों के वर्ण-विच्छेद कीजिए -
-
क.
भावना -
-
ख.
बादल -
-
ग.
व्यक्ति -
-
घ.
मूषक -
-
ङ.
बगिया -
-
च.
प्रकट -
-
छ.
क्षुधा -
-
ज.
कच्चा -
-
क.
-
2मौखिक प्रश्न
-
(1)- वर्ण किसे कहते हैं?
-
(2)- स्वर और व्यंजन में क्या अंतर है?
-
(3)- स्वर के कौन-कौन से भेद हैं? उदाहरण सहित वर्णन कीजिए।
-
(4)- व्यंजन के कितने भेद हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(5)- वर्ण-विच्छेद से क्या तात्पर्य है?
-
One Word Answer
-
1
दस ऐसे शब्द लिखिए जिनमें दूवित्व व्यंजन का प्रयोग हुआ हो-
-
क.
_______________ ________________ ________________
_______________ ________________ ________________
-
क.
-
2
इन शब्दों के आगे तत्सम या तद्भव शब्द लिखकर वाक्य बनाइए-
-
क.
दुग्ध -
-
ख.
हस्त -
-
ग.
सर्प -
-
घ.
ग्राम -
-
ङ.
चंद्र -
-
च.
गृह -
-
क.
शब्द - व्यवस्था (Etymology)
One Word Answer
-
1इन शब्दों के तद्भव रूप लिखिए -
-
क.
सप्त -
-
ख.
वानर -
-
ग.
दुग्ध -
-
घ.
मयूर -
-
ङ.
हस्त -
-
च.
गृह -
-
क.
-
2निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए -
-
क.
आँसू -
-
ख.
दूध -
-
ग.
मोर -
-
घ.
गाँव -
-
ङ.
माथा -
-
च.
ऊँट -
-
क.
Short Answer Questions
-
1प्रत्येक के चार-चार उदाहरण लिखिए-
-
क.
रूढ़ -
-
ख.
यौगिक -
-
ग.
योगरूढ़ -
-
क.
-
2मौखिक प्रश्न
-
(1)- शब्द किसे कहते हैं?
-
(2)- शब्द के भेद किन आधारों पर किए जाते हैं?
-
(3)- तद्भव तथा तत्सम शब्दों में क्या अंतर है?
-
(4)- देशज तथा विदेशज शब्दों में अंतर स्पष्ट कीजिए।
-
One Word Answer
-
1
इन शब्दों के आगे तत्सम या तद्भव शब्द लिखकर वाक्य बनाइए-
-
क.
चंद्र -
-
ख.
गृह -
-
ग.
दुग्ध -
-
घ.
हस्त -
-
ङ.
सर्प -
-
च.
ग्राम -
-
क.
शब्द - रचना - उपसर्ग (Prefix)
One Word Answer
-
1नीचे दिए गए शब्दों में से उपसर्ग तथा मूल शब्द अलग करके लिखिए
-
क.
सफल -
-
ख.
अनार्य -
-
ग.
बेईमान -
-
घ.
सरपंच -
-
ङ.
दुस्साहस -
-
च.
कमज़ोर -
-
छ.
पराक्रम -
-
ज.
अत्याचार -
-
झ.
अनुचर -
-
ञ.
सुपुत्र -
-
ट.
अधपका -
-
ठ.
विज्ञान -
-
ड.
सत्कर्म -
-
ढ.
खुशबू -
-
ण.
लापरवाह -
-
त.
निर्मल -
-
थ.
आजन्म -
-
द.
परनाना -
-
ध.
अपयश -
-
न.
प्रयास -
-
प.
हमउम्र -
-
फ.
भरसक -
-
क.
-
2निम्नलिखित उपसर्ग लगाकर तीन-तीन शब्द बनाइए -
-
क.
अ -
-
ख.
नि -
-
ग.
स्व -
-
घ.
अनु -
-
ङ.
पर -
-
च.
कु -
-
छ.
स -
-
ज.
अभि -
-
झ.
प्र -
-
ञ.
वि -
-
क.
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- उपसर्ग किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- हिंदी में कौन-कौन से उपसर्ग प्रयोग किए जाते हैं?
-
One Word Answer
-
1नीचे दिए गए शब्दों में दो भिन्न उपसर्ग जोड़कर शब्द बनाइए -
-
क.
देश -
-
ख.
ख्यात -
-
ग.
कर्म -
-
घ.
जन्म -
-
ङ.
बल -
-
क.
-
2
उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए-
-
क.
-
क.
शब्द - रचना - प्रत्यय (Suffix)
One Word Answer
-
1इन शब्दों से मूल शब्द तथा प्रत्यय अलग-अलग करके लिखिए -
-
क.
लुहार -
-
ख.
चित्रकार -
-
ग.
शौकीन -
-
घ.
ममेरा -
-
ङ.
चायवाला -
-
च.
गरमी -
-
छ.
चमकीला -
-
ज.
मानवता -
-
क.
-
2इन शब्दों में प्रत्यय जोड़कर नए शब्द बनाइए -
-
क.
धर्म -
-
ख.
चाचा -
-
ग.
मीठा -
-
घ.
कथा -
-
ङ.
सब्ज़ी -
-
च.
नमक -
-
छ.
जादू -
-
ज.
शाप -
-
क.
-
3नीचे दिए गए शब्दों में दो-दो प्रत्ययों का प्रयोग हुआ है, उन्हें छाँटकर लिखिए -
-
क.
मानवीयता -
-
ख.
बचपना -
-
ग.
जातीयता -
-
घ.
सामाजिकता -
-
ङ.
भौतिकता -
-
च.
बनावटी -
-
क.
-
4इन प्रत्ययों के प्रयोग से दो-दो नए शब्द बनाइए -
-
क.
वाला -
-
ख.
इक -
-
ग.
आर -
-
घ.
ता -
-
ङ.
एरा -
-
च.
आलु -
-
क.
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- प्रत्यय किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- प्रत्यय से भेदों के नाम बताइए।
-
शब्द - रचना - समास (Compound)
One Word Answer
-
1समास विग्रह करके समास के भेद का नाम बनाइए -
-
क.
नीलकमल -
-
ख.
त्रिभुज -
-
ग.
यशप्राप्त -
-
घ.
अन्न-जल -
-
ङ.
अंधकूप -
-
च.
देहलता -
-
छ.
हवन सामग्री -
-
ज.
आजीवन -
-
झ.
चौमासा -
-
ञ.
भुजदंड -
-
क.
Short Answer Questions
-
1समस्तपद बनाकर समास के भेदों के नाम लिखिए -
-
क.
गज जैसा आनन है जिसका अर्थात् गणेश -
-
ख.
तीन रंगों का समूह -
-
ग.
आचार और विचार -
-
घ.
महान है जो देव -
-
ङ.
सत्य के लिए आग्रह -
-
च.
जन्म से लेकर -
-
छ.
कमल के समान कर (हाथ) -
-
ज.
चार हैं आनन जिसके अर्थात् ब्रह्मा -
-
क.
-
2मौखिक प्रश्न
-
(1)- समास किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- समास के कितने भेद हैं? उनके नाम बताइए।
-
Match the Following
-
1समस्तपद पढ़िए तथा सही समास तक रेखा खींचिए -
Short Answer Questions
-
1
रंगीन शब्दों के समस्तपद लिखकर वाक्य दोबारा लिखिए-
-
1. यह पुस्तक हस्त से लिखित है।
-
2. राधा और कृष्ण बोलो।
-
3. रमन जन्म से अंधा है।
-
4. शक्ति के अनुसार काम करो।
-
One Word Answer
-
1
शुदूध संधि-विच्छेद के नीचे रेखा खींचिए-
-
क.
-
क.
संधि (Joining)
One Word Answer
-
1लिखिए -
-
क.
चे + अन =
-
ख.
हिम + आलय =
-
ग.
वाक् + ईश =
-
घ.
रवि + इंद्र =
-
ङ.
सु + आगत =
-
च.
नमः + ते =
-
छ.
एक + एक =
-
ज.
मनः + रंजन =
-
झ.
नै + अक =
-
ञ.
अधि + एता =
-
क.
-
2संधि विच्छेद कीजिए-
-
क.
दिनेश -
-
ख.
गुरुपदेश -
-
ग.
उज्ज्वल -
-
घ.
सज्जन -
-
ङ.
सदैव -
-
च.
सुरेंद्र -
-
छ.
नदीश -
-
ज.
परोपकार -
-
झ.
व्यूह -
-
ञ.
महर्षि -
-
क.
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- संधि किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- संधि के विभिन्न भेदों के नाम बताइए।
-
-
2
गतिविधियाँ -
-
(क) संधि का भाषा की उन्नति में योगदान बताते हुए एक अनुच्छेद लिखिए-
-
ख.
(ख ) अपने ऐसे दस परिचित व्यक्तियों के नाम लिखिए जो संधि से बने हों-
-
संज्ञा (Noun)
Short Answer Questions
-
1इन वाक्यों में से संज्ञा शब्द छाँटकर लिखिए तथा उनके भेदों के नाम भी बताइए-
-
(1)- किसी से शत्रुता मत रखो।
-
(2)- सुमन दो दिन से बीमार है।
-
(3)- नदी बह रही है।
-
(4)- सुंदरता सभी को अच्छी लगती है।
-
(5)- कुतुबमीनार दिल्ली में है।
-
One Word Answer
-
1भाववाचक संज्ञाएँ बनाइए -
-
क.
मनुष्य -
-
ख.
मित्र -
-
ग.
बुरा -
-
घ.
चलना -
-
ङ.
हँसना -
-
च.
लड़का -
-
छ.
सुंदर -
-
ज.
सर्व -
-
झ.
प्रभु -
-
ञ.
निर्धन -
-
ट.
सेवक -
-
ठ.
कायर -
-
ड.
गम -
-
ढ.
बहादुर -
-
क.
Long Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- संज्ञा किसे कहते हैं? उदाहरण सहित बताइए।
-
(2)- संज्ञा के भेदों का सोदाहरण परिचय दीजिए।
-
Match the Following
-
1शब्दों का उनके भेद के साथ मिलान कीजिए -
लिंग (Gender)
One Word Answer
-
1इन शब्दों के लिंग बदलिए -
-
क.
ससुर -
-
ख.
गायक -
-
ग.
पुत्रवान -
-
घ.
सम्राट -
-
ङ.
फूफा -
-
च.
तेली -
-
छ.
जेठ -
-
ज.
नाइन -
-
झ.
कवयित्री -
-
ञ.
विदुषी -
-
ट.
दात्री -
-
ठ.
पुत्रवती -
-
ड.
बहन -
-
ढ.
बधू -
-
क.
Short Answer Questions
-
1निम्न से अंत होने वाले तीन-तीन स्त्रीलिंग शब्द लिखिए -
-
क.
आवट -
-
ख.
इया -
-
ग.
ता -
-
घ.
आई -
-
क.
-
2निम्न से अंत होने वाले तीन-तीन पुलि्ंलग शब्द लिखिए -
-
क.
आ -
-
ख.
आव -
-
ग.
पन -
-
घ.
आवा -
-
ङ.
औड़ा -
-
क.
-
3मौखिक प्रश्न
-
(1)- लिंग किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- लिंग के भेदों के नाम बताइए।
-
Match the Following
-
1उचित मिलान कीजिए -
One Word Answer
-
1
इनके पाँच-पाँच उदाहरण दीजिए-
-
क.
नित्य पुल्लिंग शब्द - _____________________ _____________________ ___________________
-
ख.
नित्य पुल्लिंग शब्द - __________________ ______________________ _________________
-
क.
Short Answer Questions
-
1
रंगीन छपे शब्दों के लिंग बदलकर वाक्यों को दोबारा लिखिए-
-
1. गायक के थाई का जन्मदिन है।
-
2. साधु ने राजा को आशीर्वाद दिया।
-
3. नेता ने अधिनेता को पुरस्कार दिया।
-
4. पुजारी और ग्वाला साथ-साथ रहते थे।
-
5. वह तपस्विनी बहुत बड़ी कवयित्री भी है।
-
6. विधात्री सबके भाग्य की रचयित्री है।
-
7. ललाइन के साथ दुबाइन भी बेठी है।
-
8. शेरनी ने दौड़कर ऊँटनी को दबोच लिया।
-
वचन (Number)
Short Answer Questions
-
1इन वाक्यों के वचन परिवर्तित करके पुनः लिखिए -
-
(1)- कबूतर आकाश में उड़ रहा है।
-
(2)- सैनिक के पास भाला है।
-
(3)- मेरे पास एक रुपया है।
-
(4)- मैदान में कुरसी रखी है।
-
(5)- उधर बिल्ली बैठी है।
-
One Word Answer
-
1इनके वचन बदलिए -
-
क.
बुढ़िया -
-
ख.
बस्ता -
-
ग.
छात्र -
-
घ.
महिला -
-
ङ.
मजदूर -
-
च.
आँख -
-
छ.
नदी -
-
ज.
चुहिया -
-
झ.
गाय -
-
क.
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- वचन किसे कहते हैं?
-
(2)- वचन के कितने भेद हैं? उनके नाम बताइए।
-
-
2इन शब्दों से वाक्य बनाते हुए वचन स्पष्ट कीजिए -
-
क.
जनता -
-
ख.
होश -
-
ग.
दर्शन -
-
घ.
आग -
-
ङ.
प्राण -
-
च.
वर्षा -
-
क.
-
3
इन वाक्यों में आए रंगीन शब्दों के वचन बताइए-
-
1. मकान में आग लग गई।
-
2. आपके दर्शन के लिए आए हैं।
-
3. कबूतर आकाश में उड़ रहे हैं।
-
4. उसने नीले कपड़े पहने हैं।
-
5. हम झंडे फहराएँगे।
-
कारक (Case)
Short Answer Questions
-
1निम्नलिखित वाक्यों में से करण तथा अपादान कारक छाँटकर उनके सामने नाम लिखिए -
-
(1)- तुम मंदिर से कब लौटी?
-
(2)- मैं कलम से लिखता हूँ।
-
(3)- राजू दिनेश से चतुर है।
-
(4)- कुंती अध्यापिका से डरती है।
-
(5)- पेड़ से नीचे उतरो।
-
(6)- ब्लेड से सेब मत काटो।
-
(7)- मैं बस से विद्यालय जाता हूँ।
-
(8)- सुमन से लिखा नहीं जाता।
-
-
2इन वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए -
-
(1)- मैं स्कूल में से आ रहा हूँ।
-
(2)- चार बालक खूब काम किया।
-
(3)- कहाँ को जा रहे हो?
-
(4)- जोर में बादल गरज रहे हैं।
-
(5)- राम ने बाण से रावण मारा।
-
(6)- मैं कुछ का कुछ बोल दिया हूँ।
-
(7)- माली ने पौधों पर पानी दिया।
-
(8)- स्वार्थी लोग धन-संचय किया है।
-
-
3मौखिक प्रश्न
-
(1)- कारक किसे कहते हैं?
-
(2)- कारकों के नाम तथा उनके परसर्ग बताइए।
-
-
4इन वाक्यों में कर्म अथवा संप्रदान कारक पहचानकर उनके नाम लिखिए -
-
(1)- श्याम ने अतुल को मिठाई दी।
-
(2)- माली ने पौधों को सींचा।
-
(3)- सीमा ने किरण को पुस्तक पकड़ाई।
-
(4)- जगदीश ने सोहन को पढ़ाया।
-
(5)- ललित ने चमन को टॉफियाँ दीं।
-
-
5प्रत्येक कारक के लिए दो-दो वाक्य लिखिए -
-
क.
कर्ता -
-
ख.
कर्म -
-
ग.
करण -
-
घ.
संप्रदान -
-
ङ.
अपादान -
-
च.
संबंध -
-
छ.
अधिकरण -
-
ज.
संबोधन -
-
क.
-
6
इन वाक्यों में रंगीन शब्दों के कारक बताइए-
-
1. माता ने बच्चे के लिए दूध खरीदा।
-
2. सविता ने पेंसिल से चित्र बनाया।
-
3. बच्चा सीढ़ियों से गिर गया।
-
4. श्वेता का भाई बीमार है।
-
5. रजनी ने साहिल को जगाया।
-
6. पिताजी कुरसी पर बैठे हैं।
-
7. अरे मंगलू! जरा मेरी बात सुनना।
-
सर्वनाम (Pronoun)
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1)- सर्वनाम किसे कहते हैं?
-
(2)- सर्वनाम के विभिन्न भेदों के नाम बताइए।
-
-
2
इन वाक्यों में आए सर्वनामों को पहचानकर उन्हें रेखांकित कीजिए तथा उनके नाम लिखिए-
-
1. वह भागकर बस्ता उठा लाया।
-
2. रमेश के पास कौन खड़ा है?
-
3. यह चित्र किसने बनाया?
-
4. उसे बुलाकर लाओ।
-
5. वह अपने आप चली जाएगी।
-
-
3
इन वाक्यों में रंगीन छपे सर्वनामों के भेद बताइए-
-
1. किसी ने आवाज़ दी है।
-
2. रजनी ने स्वयं खाना बनाया।
-
3. जिसकी लाठी, उसकी भैंस।
-
4. मैं आज स्कूल नहीं जाऊँगा।
-
5. यह बस्ता मोहन का है।
-
Fill in the Blanks
-
1
खाली स्थानों में भरिए -
-
(1)- क्या वह ------------------------- बहन है।
-
(2)- मैं ------------------------- सिखाऊँगा।
-
(3)- राजा और ------------------------- भाई आए हैं।
-
(4)- ------------------------- खाना खा लिया हो, तो कहो कि अब सो ------------------------- जाएँ।
-
(5)- ------------------------- हमारी गाएँ हैं।
-
(6)- बाहर से ------------------------- बुलाओ।
-
विशेषण (Adjective)
Fill in the Blanks
-
1
खाली स्थानों में उचित विशेषण शब्द भरिए-
-
(1)- सुमन ने ------------------------- सूट पहना। (पंजाब/पंजाबी)
-
(2)- सामने से ------------------------- मकान मंगल का है। (तीसरा/तीन)
-
(3)- मानव शरीर ------------------------- है। (नाश/नाशवान)
-
(4)- राजेश ------------------------- कपड़ा लाया। (दो किलो/दो मीटर)
-
(5)- यह गाड़ी ------------------------- भार उठा सकती है। (दुगुना/दूसरा)
-
Short Answer Questions
-
1इन शब्दों से विशेषण बनाइए -
-
क.
प्रकृति -
-
ख.
भीतर -
-
ग.
भारत -
-
घ.
भागना -
-
ङ.
पीना -
-
च.
वर्ष -
-
छ.
कौन -
-
ज.
पंजाब -
-
झ.
नमक -
-
ञ.
बल -
-
ट.
सड़ना -
-
ठ.
लड़ना -
-
ड.
दया -
-
ढ.
वह -
-
क.
-
2नीचे दिए गए वाक्यों में से विशेषण शब्द छाँटकर उनके भेदों को नाम लिखिए -
-
(1)- उस व्यक्ति को बुलाओ।
-
(2)- तुम बहुत मिठाई खाते हो।
-
(3)- कुछ बालक घर गए हैं।
-
(4)- बाहरी लोगों का अंदर आना मना है।
-
(5)- मैं आठवीं कक्षा की छात्र हूँ।
-
(6)- ठंडे रसगुल्ले खाकर मजा आ गया।
-
(7)- सब्ज़ी में थोड़ा नमक डालो।
-
(8)- बाजार से दस किलो आटा लाओ।
-
(9)- जल में सफ़ेद कमल खिले हैं।
-
(10)- वह लड़का यहाँ क्या कर रहा है?
-
-
3इन वाक्यों में से सार्वनामिक विशेषण तथा सर्वनाम शब्द छाँटकर सामने दिए गए रिक्त स्थान में लिखिए -
-
(1)- वह लड़की अच्छा गा लेती है।
-
(2)- वह आज नहीं आ पाएगी।
-
(3)- उस बालक की माँ आई है।
-
(4)- मेरी पुस्तक मुझे दे दो।
-
(5)- चाहो तो उसे बुलाकर पूछ लो।
-
(6)- क्या यह वाटिका तुमने देखी है?
-
(7)- ये किताबें मुझे दे दो।
-
(8)- उसकी माँ के बारे में गलत मत बोलो।
-
One Word Answer
-
1इन वाक्यों में से विशेषण तथा प्रविशेषण छाँटकर लिखिए -
-
(1)- यह बहुत गहरा कुआँ है।
-
(2)- तुम तो बहुत ईमानदार बालक हो।
-
(3)- वह तो बड़ा झूठा आदमी निकला।
-
(4)- यह चित्र अति सुंदर है।
-
(5)- नेता जी ने अत्यंत गर्वीला भाषण दिया।
-
-
2निम्नलिखित संज्ञाओं के लिए दो-दो विशेषण लिखिए -
-
क.
मित्र -
-
ख.
पानी -
-
ग.
पहाड़ -
-
घ.
फल -
-
ङ.
घर -
-
च.
वृक्ष -
-
छ.
नदी -
-
ज.
फूल -
-
क.
Short Answer Questions
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1मौखिक प्रश्न
-
(1)- विशेषण किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- विशेषण तथा विशेष्य में अंतर स्पष्ट कीजिए।
-
(3)- विशेषण के भेदों के नाम बताइए।
-
(4)- प्रविशेषण से क्या तात्पर्य है? सोदाहरण उल्लेख कीजिए।
-
क्रिया (Verb)
Short Answer Questions
-
1क्रियाओं को पहचानकर उनके सामने सकर्मक तथा अकर्मक लिखिए
-
(1). सागर दौड़ता है। ------------------------------------------------
-
(2). श्याम ट्रेन द्वारा आएगा। -------------------------------------------
-
(3). सुमन आगरा चली गई। -------------------------------------------
-
(4). श्यामा खाना खा रही है। ----------------------------------------
-
(5). माता जी बच्चों के लिए मिठाई लाई। --------------------------------
-
(6). सोनू जग गया। ------------------------------------------------
-
(7). लड़कियाँ नृत्य कर रही हैं। ---------------------------------------
-
(8). कुत्ता भौंक रहा है। ---------------------------------------------
-
One Word Answer
-
1नामधातु क्रियाएँ बनाइए
-
क.
झूठ
-
ख.
साठ
-
ग.
फिल्म
-
घ.
गरम
-
ङ.
बात
-
च.
हाथ
-
छ.
शर्म
-
ज.
थरथर
-
क.
-
2पूर्वकालिक क्रियाएँ छाँटकर सामने लिखिए
-
(1). सीमा ने उठकर खाना बनाया। ------------------------------------
-
(2). शीशा गिरकर टूट गया। -----------------------------------------
-
(3). विपुल खाना खाकर सो गया। -------------------------------------
-
(4). बच्ची दौड़कर पिता के पास चली गई। ---------------------------------
-
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1). क्रिया किसे कहते हैं?
-
(2). कर्म के आधार पर क्रिया के भेदों के नाम बताइए।
-
(3). अकर्मक तथा सकर्मक क्रिया में सोदाहरण अंतर स्पष्ट कीजिए।
-
(4). संरचना के आधार पर क्रिया के भेद बताइए।
-
One Word Answer
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1नामधातु क्रियाएँ बनाइए
-
क.
झूठ
-
ख.
साठ
-
ग.
फिल्म
-
घ.
गरम
-
ङ.
बात
-
च.
हाथ
-
छ.
शर्म
-
ज.
थरथर
-
क.
-
2पूर्वकालिक क्रियाएँ छाँटकर सामने लिखिए
-
(1). सीमा ने उठकर खाना बनाया। ------------------------------------
-
(2). शीशा गिरकर टूट गया। -----------------------------------------
-
(3). विपुल खाना खाकर सो गया। -------------------------------------
-
(4). बच्ची दौड़कर पिता के पास चली गई। ---------------------------------
-
Short Answer Questions
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1मौखिक प्रश्न
-
(1). क्रिया किसे कहते हैं?
-
(2). कर्म के आधार पर क्रिया के भेदों के नाम बताइए।
-
(3). अकर्मक तथा सकर्मक क्रिया में सोदाहरण अंतर स्पष्ट कीजिए।
-
(4). संरचना के आधार पर क्रिया के भेद बताइए।
-
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2क्रियाओं को पहचानकर उनके सामने सकर्मक तथा अकर्मक लिखिए
-
(1). सागर दौड़ता है। ------------------------------------------------
-
(2). श्याम ट्रेन द्वारा आएगा। -------------------------------------------
-
(3). सुमन आगरा चली गई। -------------------------------------------
-
(4). श्यामा खाना खा रही है। ----------------------------------------
-
(5). माता जी बच्चों के लिए मिठाई लाई। --------------------------------
-
(6). सोनू जग गया। ------------------------------------------------
-
(7). लड़कियाँ नृत्य कर रही हैं। ---------------------------------------
-
(8). कुत्ता भौंक रहा है। ---------------------------------------------
-
क्रिया: काल (Tense)
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1खाली स्थानों में उचित क्रियापद भरिए
-
(1). सिपाही ने बच्चे को । ---------------------------------------------------------------
-
(2). रेल में बैठे यात्री । ---------------------------------------------------------------
-
(3). हम रविवार को लाल किला देखने । ---------------------------------------------------------------
-
(4). दादा जी भोजन कर चुके । ---------------------------------------------------------------
-
Short Answer Questions
-
1मौखिक प्रश्न
-
(1). काल किसे कहते हैं?
-
(2). काल के विविध भेदों के नाम बताइए।
-
-
2मौखिक प्रश्न
-
(1). काल किसे कहते हैं?
-
(2). काल के विविध भेदों के नाम बताइए।
-
Fill in the Blanks
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1खाली स्थानों में उचित क्रियापद भरिए
-
(1). सिपाही ने बच्चे को । ---------------------------------------------------------------
-
(2). रेल में बैठे यात्री । ---------------------------------------------------------------
-
(3). हम रविवार को लाल किला देखने । ---------------------------------------------------------------
-
(4). दादा जी भोजन कर चुके । ---------------------------------------------------------------
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Short Answer Questions
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1
वाक्यों की क्रियाओं को रेखांकित करके उनके कालों के नाम लिखिए-
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1. बच्चा दूध पी रहा है।
-
2. सुमन फल खरीदने चली गईं।
-
3. यदि नरेश आता तो अतुल चल पड़ता।
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4. बच्चे पतंग उडा रहे होंगे।
-
क्रियाविशेषण (Adverbs)
Short Answer Questions
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1नीचे दिए गए वाक्यों में क्रियाविशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए तथा उनके भेदों के नाम भी लिखिए -
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(1)- अब दुकानें सुबह खुलेंगी।
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(2)- इस बार हमने लीची बहुत खाई।
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(3)- कहाँ जा रहे हो।
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(4)- धीरे-धीरे मत चलो।
-
(5)- उतना खाओ, जितनी भूख हो।
-
(6)- छात्रएँ उधर गई हैं।
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(7)- वर्षा रातभर होती रही।
-
(8)- सीमा ने परिश्रम कम किया।
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(9)- सुरेश शायद आए।
-
(10)- मैं बस इतना खाऊँगी।
-
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2मौखिक प्रश्न
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(1)- क्रियाविशेषण किसे कहते हैं?
-
(2)- क्रियाविशेषण के कितने भेद हैं? उनके नाम बताइए।
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(3)- स्थानवाचक क्रियाविशेषण तथा कालवाचक क्रियाविशेषण में अंतर बताइए।
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(4)- परिमाणवाचक विशेषण तथा परिमाणवाचक क्रियाविशेषण में अंतर स्पष्ट कीजिए।
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One Word Answer
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1इन शब्दों को विशेषण तथा क्रियाविशेषण दोनों रूपों में प्रयोग कीजिए -
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क.
अधिक -
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ख.
खूब -
-
ग.
कुछ -
-
घ.
काफी -
-
ङ.
पर्याप्त -
-
च.
कम -
-
क.
-
2
इन वाक्यों में प्रयुक्त रंगीन शब्द विशेषण हैं अथवा क्रियाविशेषण लिखिए-
-
1. मेरे पास कम सब्ज़ी है।
-
2. काला घोड़ा तेज़ दौड़ता है।
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3. बातें कम, काम अधिक करो।
-
4. वहाँ बहुत भीड़ थी।
-
5. वहाँ बहुत भीड़ थी।
-
6. हलवा थाड़ा-थोड़ा मिलेगा।
-
7. राधिका सुंदर है।
-
8. अशोक अच्छा गाता है।
-
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-
1
नीचे दिए गए रिक्त स्थानों भरिए -
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(1)- वह अपनी आदत से ------------------------------------- बाज नहीं आएगा।
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(2)- पिता जी सैर करने ------------------------------------- जाते हैं।
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(3)- निबंध-लेखन प्रतियोगिता ------------------------------------- होगी।
-
(4)- सुमन ------------------------------------- सोती रहती है।
-
(5)- बिजली ------------------------------------- जा रही है।
-
(6)- मैं ------------------------------------- आऊँगा।
-
संबंधबोधक, समुच्चयबोधक तथा विस्मयादिकबोधक
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-
1
नीचे दिए रिक्त स्थानों में विस्मयादिबोधक शब्द लिखिए-
-
(1)- ---------------------------- ! मैं कल आऊँगा।
-
(2)- ---------------------------- ! आप आ गए।
-
(3)- ---------------------------- ! इतना गहरा कुआँ।
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(4)- ---------------------------- ! तुम्हें पुरस्कार मिल गया।
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(5)- ---------------------------- ! उधर मत जाइए।
-
(6)- ---------------------------- ! उसकी टाँग टूट गई।
-
(7)- ---------------------------- ! सुमन प्रथम आई है।
-
(8)- ---------------------------- ! आपके दर्शन तो हुए।
-
Short Answer Questions
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1मौखिक प्रश्न
-
(1)- संबंधबोधक किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- समुच्चयबोधक से क्या तात्पर्य है?
-
(3)- समुच्चयबोधक के कितने भेद हैं? उदाहरण सहित बताइए।
-
(4)- विस्मयादिबोधक से आप क्या समझते हैं?
-
-
2इन संबंधबोधक शब्दों से वाक्य बनाइए-
-
क.
के आगे -
-
ख.
के पश्चात् -
-
ग.
के कारण -
-
घ.
के विरुद्ध -
-
ङ.
के बाहर -
-
च.
के भीतर -
-
क.
-
3इन समुच्चयबोधक शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
-
क.
और -
-
ख.
परंतु -
-
ग.
क्योंकि -
-
घ.
इसलिए -
-
ङ.
ताकि -
-
च.
अन्यथा -
-
छ.
कि -
-
ज.
अथवा -
-
क.
-
4निम्नलिखित विस्मयादिबोधक शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए -
-
क.
वाह-वाह! -
-
ख.
हाय-हाय! -
-
ग.
बाप-रे-बाप! -
-
घ.
छिः-छिः! -
-
ङ.
सावधान! -
-
च.
शाबाश! -
-
छ.
जय हो! -
-
क.
One Word Answer
-
1
समुच्चयबोधक शब्दों के नीचे रेखा खींचिए-
-
1. आप चाय लेंगे या कॉफी।
-
2. जल्दी करो ताकि बस पकड़ सको।
-
3. परिश्रम करोगे तो पास हो जाओगे।
-
4. राजा और वजीर बैठे हैं।
-
5. वह स्कूल नहीं गई क्योंकि उसे बुखार है।
-
6. धीरे-धीरे चलो अन्यथा गिर जाओगे।
-
7. दूध खरीदना था, परंतु दुकान बंद है।
-
Fill in the Blanks
-
1
नीचे दिए रिक्त स्थानों में संबंधबोधक भरिए -
-
(1)- घर ------------------------------------- एक छोटा-सा उद्यान है।
-
(2)- गरमी ------------------------------------- बुरा हाल है।
-
(3)- कानून ------------------------------------- चलने का यही परिणाम होता है।
-
(4)- कलम ------------------------------------- लिखा नहीं जा सकता।
-
(5)- राम ------------------------------------- श्याम आया।
-
(6)- सुमन ------------------------------------- निशा तेज है।
-
(7)- गेहूँ ------------------------------------- घुन भी पिसता है।
-
शब्द - भंडार (Vocabulary)
One Word Answer
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1
अनेक के लिए एक शब्द लिखिए -
-
(1)- जिसका दमन न हो सके -
-
(2)- जिसका नाम नहीं हो -
-
(3)- जिसमें दया न हो -
-
(4)- जिसमें शक्ति न हो -
-
(5)- मांस खाने वाला --
-
(6)- दूर की सोचने वाला -
-
Match the Following
-
1उचित मिलान कीजिए-
One Word Answer
-
1इनके विलोम शब्द लिखिए-
-
क.
राग -
-
ख.
इच्छा -
-
ग.
पराजय -
-
घ.
ईश्वर -
-
ङ.
संयोग -
-
च.
गुप्त -
-
छ.
कृपण -
-
ज.
संपन्न -
-
झ.
सम्मुख -
-
ञ.
आगत -
-
ट.
आदि -
-
ठ.
आर्द्र -
-
ड.
खीज -
-
ढ.
कटु -
-
क.
-
2इन शब्दों के दो-दो अर्थ लिखिए -
-
क.
कनक -
-
ख.
जलधर -
-
ग.
कुल -
-
घ.
नग -
-
ङ.
दल -
-
च.
भव -
-
छ.
चपला -
-
ज.
वार -
-
झ.
वन -
-
ञ.
मित्र -
-
ट.
वर -
-
ठ.
रस -
-
क.
Short Answer Questions
-
1इन शब्दों से वाक्य बनाते हुए इनका अर्थ भेद स्पष्ट कीजिए -
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क.
अनल -
-
ख.
अनिल -
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ग.
कीला -
-
घ.
प्रधान -
-
ङ.
परिधान -
-
च.
अंगना -
-
छ.
अँगना -
-
क.
-
2मौखिक प्रश्न
-
(1)- पर्यायवाची शब्द किसे कहते हैं? सोदाहरण बताइए।
-
(2)- विलोम शब्द से क्या तात्पर्य है? सोदाहरण बताइए।
-
(3)- समरूप भिन्नार्थक शब्द क्या होते हैं? कुछ उदाहरण दीजिए।
-
(4)- अनेकार्थक शब्द क्या होते हैं? उदाहरण सहित उल्लेख कीजिए।
-
वाक्य (The Sentence)
Short Answer Questions
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1इन वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए -
-
(1)- जो परिश्रम करेगा, वही उत्तीर्ण होगा।
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(2)- जब बादल आएगा, तभी वर्षा होगी।
-
(3)- आप अंदर आइए और बातें कीजिए।
-
(4)- जैसे ही कजरी आई, नेहा चल दी।
-
-
2इन वाक्यों को मिश्र वाक्यों में बदलिए -
-
(1)- पुलिस को देखते ही जेबकतरा भाग गया।
-
(2)- मैं ट्रेन में चढ़ गया।
-
(3)- मैने सीमा को हँसते हुए देखा।
-
(4)- परिचालक ने सीटी बजाई और बस चल दी।
-
-
3इन वाक्यों को संयुक्त वाक्यों में बदलिए -
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(1)- रजनी खाना खाकर सो गई।
-
(2)- अलका बाजार जा रही है।
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(3)- बारिश हो रही थी, इसलिए वह नहीं आया।
-
(4)- वह लड़का जो सामने बैठा था, घर चला गया।
-
-
4मौखिक प्रश्न
-
(1)- वाक्य किसे कहते हैं?
-
(2)- वाक्य के अंगों की जानकारी सोदाहरण दीजिए।
-
(3)- रचना के आधार पर वाक्य के कितने भेद होते हैं? उनके नाम बताइए।
-
(4)- अर्थ के आधार पर वाक्य के भेद बताइए।
-
मुहावरे और लोकोकितयाँ (Idioms and Proverbs)
Short Answer Questions
-
1इन मुहावरों के अर्थ लिखिए -
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(1)- आटे में नमक -
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(2)- कान खाना -
-
(3)- टोपी उछालना -
-
(4)- तंग दिल होना -
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(5)- गला काटना -
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(6)- हाथ-पाँव मारना -
-
Match the Following
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1उचित मिलान कीजिए -
Short Answer Questions
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1निम्नलिखित के लिए उपयुक्त लोकोक्ति लिखिए -
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(1)- दिखावा अधिक, वास्तविकता कम -
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(2)- एक वस्तु के अनेक माँगने वाले -
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(3)- ताकतवर की ही विजय होती है -
-
(4)- सच्चे को डरने की आवश्यकता नहीं होती -
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One Word Answer
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1
चित्र देखिए और उनसे संबंधित मुहावरा लिखिए-
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क.
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ख.
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ग.
-
घ.
-
ङ.
-
च.
-
क.
विराम - चिन्ह (Punctuation)
Short Answer Questions
-
1नीचे दिए गए वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाकर उन्हें दोबारा लिखिए -
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(1)- वाह वाह यह तो कमाल हो गया -
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(2)- सुमन कहाँ गई है -
-
(3)- रमन करण धर्म और नरेश सभी छात्र हैं -
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(4)- नेता जी ने कहा दिल्ली चलो -
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(5)- राधिका तुम कहाँ जा रही हो -
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(6)- लोकेश दिन रात पढ़ता रहता है -
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(7)- खाना खा लो फिर चलेंगे -
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(8)- बस्ता ले आओ बस आ गई -
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(9)- श्याम कहाँ खेल रहा है -
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(10)- राजेश उधर कहाँ जा रहे हो -
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