Question bank

Chapter-1   संस्कृत वर्णमाला
Multiple Choice Questions
Q-1 

संस्कृत में अ, आ, इ, ई क्या हैं?

(i)

रंग

(ii)

फल

(iii)

स्वर

(iv)

संख्या

Q-2 

क, ख, ग, घ — ये क्या हैं?

(i)

स्वर

(ii)

व्यंजन

(iii)

जानवर

(iv)

खेल

Q-3 

निम्न में से कौन-सा स्वर है?

(i)

त

(ii)

प

(iii)

औ

(iv)

ग

Q-4 

प-वर्ग का पहला वर्ण कौन-सा है?

(i)

प

(ii)

क

(iii)

अ

(iv)

च

Q-5 

च, छ, ज, झ, ञ — ये किस वर्ग में आते हैं?

(i)

क-वर्ग

(ii)

च-वर्ग

(iii)

ट-वर्ग

(iv)

त-वर्ग

Q-6 

“ओ” किस श्रेणी में आता है?

(i)

व्यंजन

(ii)

स्वर

(iii)

संख्या

(iv)

चिन्ह

Q-7 

संस्कृत वर्णमाला में कितने प्रकार होते हैं?

(i)

केवल स्वर

(ii)

केवल व्यंजन

(iii)

स्वर और व्यंजन

(iv)

कोई नहीं

Q-8 

क-वर्ग का पहला वर्ण कौन-सा है?

(i)

क

(ii)

च

(iii)

त

(iv)

प

Chapter-2   अकारान्त पुंल्लिंग शब्द (तीनों वचन)
Q-1

निम्नलिखित शब्दों को संस्कृत में लिखिए (Write the following words in Sanskrit)

दो हाथी = ……………………………

चार लड़के = ...........................

दो कबूतर = ...........................

बहुत-से हाथी = ...........................

बन्दर = ...........................

अनेक मृग = ...........................

एक ऊँट = ...........................

एक गरुड़ = ...........................

दो घोड़े = ...........................

दो शेर = ...........................

Q-2

निम्नलिखित शब्दों के अर्थ हिंदी में लिखिए – (Write the meanings of the following words in Hindi)-

अश्वः = ……………………………

गजौ = ……………………………

देवा: =  ……………………………

कपोतााः = ……………………………

काकः = ……………………………

उष्ट्रः = ……………………………

गधेयी = ……………………………

वानरः = ……………………………

मृगः = ……………………………

सिंहः = ……………………………

बालकाः = ……………………………

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए – (Fill in the blanks)

क. अश्वः   ………………………     ………………………

ख. ………………………  ………………………  सिंहाः

ग. कपोतः  ………………………   ………………………

घ. उष्ट्रः  ………………………   ………………………

ङ. ………………………  गजौ   ………………………

च. देवी  ………………………  ………………………

छ. हंसः  ………………………  ………………………

ज. ………………………  ………………………  मृगाः

Q-4

चित्रों को ध्यान से देखिए और उदाहरण के अनुसार उनके नीचे उनका रूप लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable word below them as in given example.)

2. ………………..

3. ……………………..

4. …………………..

5. ……………………..

6. ………………………

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘कपोताः’ का अर्थ है–

(i)

एक कबूतर

(ii)

दो कबूतर

(iii)

बहुत से कबूतर

Q-2 

‘वानरः’ का अर्थ है–

(i)

दो बंदर

(ii)

एक बंदर

(iii)

बहुत से बंदर

Q-3 

‘अश्वः’ का अर्थ है–

(i)

एक घोड़ा

(ii)

दो घोड़े

(iii)

बहुत से घोड़े

Chapter-3   आकारान्त स्त्रीलिंग शब्द (तीनों वचन)
Q-1

निम्नलिखित शब्दों के अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following words in Hindi)-

क. तला = ……………………………

ख. शिक्षिका: = ……………………………

ग. मूषिके = …………………………… 

घ. चटके = ……………………

ङ. नायिके = ………………

च. कोकिले = ………………

छ. अजाः = ………………

ज. लते = ………………

झ. कन्ये = ………………

ञ. कोकिलाः = ………………

Q-2

निम्नलिखित शब्दों को संस्कृत में लिखिए (Write the following words in Sanskrit)-

क. एक अध्यापिका = ………………

ख. तीन महिलाएँ = ……………………………

ग. अनेक कोयलें = ………………………

घ. तीन चिड़ियाँ = ………………………………

ड़. दो अभिनेत्रियाँ = ………………………………

च. अनेक बकरियाँ = ………………………………

छ. एक कली = ………………………………

ज. एक कन्या = ………………………………

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks) –

क. महिला ………………………………  ………………………………

ख. ………………………………  ………………………………  कलिकाः

ग. ………………………………  कोकिलौ  ………………………………

घ. मक्षिका  ………………………………   ………………………………

ड़. ………………………………  मूषिके  ………………………………

च. ………………………………  ………………………………  अजाः

Q-4

चित्रों को ध्यान से देखिए और उदाहरण के अनुसार उनके नीचे उनका रूप लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable word below them as in given example.) –

2. …………………….

3. …………………….

4. ……………………….

5. …………………..

6. ………………………..

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘कोकिलेः’ का अर्थ है–

(i)

कोयल

(ii)

दो कोयल

(iii)

तीन कोयल

Q-2 

‘अजाः’ का अर्थ है–

(i)

एक बकरी

(ii)

दो बकरियाँ

(iii)

अनेक बकरियाँ

Q-3 

‘दो लताएँ’ का संस्कृत रूप होता है–

(i)

लता

(ii)

लते

(iii)

लताः

Q-4 

‘बहुत-सी कलियाँ’ का संस्कृत रूप होता है–

(i)

कलिका

(ii)

कलिके

(iii)

कलिकाः

Chapter-4   अकारान्त नपुंसकलिंग शब्द (तीनों वचन)
Q-1

निम्नलिखित शब्दों के अर्थ हिंदी में लिखिए
(Write the meanings of the following words in Hindi) –

क. चित्राणि = ______________________

ख. पुष्पे = ______________________

ग. शाकम् = ______________________

घ. नेत्रम् = ______________________

ङ. वने = ______________________

च. फलानि = ______________________

छ. वस्त्राणि = ______________________

ज. पत्रे = ______________________

झ. आम्रे = ______________________

ञ. चक्रे = ______________________

Q-2

निम्नलिखित शब्दों को संस्कृत में लिखिए (Write the following words in Sanskrit) –

क. दो चित्र = ____________________

ख. दो पहिए = ____________________

ग. अनेक वस्त्र = ____________________

घ. एक कमल = ____________________

ड. दो पुष्प = ____________________

च. अनेक वन = ____________________

छ. दो पत्ते = ____________________

ज. अनेक गंद = ____________________

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks) –

क. पत्रम् —————————— ——————————

ख. शाकम् —————————— ——————————

ग. —————————— मयूरौ ——————————

घ. —————————— —————————— फलानि

ङ. —————————— —————————— आभ्राणि

Q-4

चित्रों को ध्यान से देखिए और उदाहरण के अनुसार उनके नीचे उनका रूप लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable word below them as in given example.)

2. ………………………

3. ………………..

4. …………………..

5. …………………

6. ………………………

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘वने’ का अर्थ है–

(i)

दो वन

(ii)

तीन वन

(iii)

एक वन

Q-2 

‘शाकानि’ का अर्थ है–

(i)

थोड़ी सब्ज़ी

(ii)

दो सब्ज़ियाँ

(iii)

बहुत-सी सब्ज़ियाँ

Q-3 

‘नेत्रम्’ का अर्थ है–

(i)

एक आँख

(ii)

दो आँखें

(iii)

तीन आँखें

Q-4 

‘अनेक पत्ते’ का संस्कृत रूप होता है–

(i)

पत्रम्   

(ii)

पत्रे   

(iii)

पत्राणि

Chapter-5   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – धातु-परिचय
Q-1

निम्नलिखित धातुओं के अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following verbs in Hindi) –

क. भ्रमति = ____________________

ख. लिखति = ____________________

ग. पठति = ____________________

घ. पतति = ____________________

ङ. रचयति = ____________________

च. कथयति = ____________________

छ. कूर्जति = ____________________

ज. यच्छति = ____________________

झ. वदति = ____________________

ञ. पश्यति = ____________________

Q-2

निम्नलिखित शब्दों को संस्कृत में लिखिए (Write the following in Sanskrit) –

क. खाता है = ……………………………

ख. जाता है = ……………………………

ग. कहता है = ……………………………

घ. लिखता है = ……………………………

ङ. देखता है = ……………………………

च. वे बोलते हैं = ……………………………

छ. सब खाते हैं = ……………………………

ज. सब देखते हैं = ……………………………

झ. वे जाते हैं = ……………………………

ञ. दो  लिखते हैं = ……………………………

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks) –

क. नम् — नमति — __________________ — __________________

ख. गम् — __________________  गच्छतः — __________________

ग. दृष्ट — पश्यति — __________________ — __________________

घ. खाद् — __________________ — खादतः — __________________

ङ. पठ् — __________________ — __________________ — पतन्ति

च. लिख् — __________________ — __________________ — लिखन्ति

Q-4

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे उनका रूप लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable word .)

2. ……………….

3. ………………..

4. …………………..

5. ………………………

6. ……………………….

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘पतति’ का अर्थ है –

(i)

पढ़ता है।

(ii)

दो पढ़ते हैं

(iii)

सब पढ़ते हैं

Q-2 

‘लिखतः’ का अर्थ है –

(i)

तीन लिखते हैं

(ii)

चार लिखते हैं

(iii)

दो लिखते हैं

Q-3 

‘कहता है’ का संस्कृत रूप है –

(i)

कथयति  

(ii)

कथयतः  

(iii)

कथयन्ति

Q-4 

‘कूर्जति’ शब्द की मूल धातु है –

(i)

कूर्द्  

(ii)

पूज्  

(iii)

कूर्ज्

Q-5 

‘वदति’ की मूल धातु है –

(i)

वद्  

(ii)

वदति  

(iii)

वदतः

Chapter-6   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – प्रथम पुरुष, एकवचन (धातु-प्रयोग)
Q-1

मिलान कीजिए  ( Match the columns) -
Q-2

निम्नलिखित वाक्यों का हिंदी में अनुवाद कीजिए
(Translate the following sentences into Hindi) –

क. एषः कः। …………………………………………

ख. गजः चलति। …………………………………………

ग. अश्वः धावति। …………………………………………

घ. मक्षिका ऊड्डीयति।  …………………………………………

ङ. नेत्रम् पश्यति। …………………………………………

च. चक्रम् भ्रमति। …………………………………………

छ. एषा अजा। …………………………………………

ज. अजा चरति। …………………………………………

Q-3

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) –

क. यह कौन है? …………………………………………

ख. वह घोड़ा है। …………………………………………

ग. घोड़ा दौड़ता है। …………………………………………

घ. मक्खी उड़ती है। …………………………………………

ङ. आँख देखती है। …………………………………………

च. कली खिलती है। …………………………………………

छ. हाथी चलता है। …………………………………………

ज. पहिया घूमता है। …………………………………………

Q-4

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to the lesson) –

क. गजः ________________ करोति?

ख. एषः ________________ ?

ग. एषा ________________ ?

घ. सः ________________ ?

ङ. गजः ________________ ?

च. चक्रम् ________________ ?

छ. कलिका ________________ ।

ज. अजा ________________ ?

झ. मक्षिका ________________ ।

ञ. नेत्रम् ________________ ।

Q-5

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentence below.)

2. …………………………

3. ………………..

4. ……………………

5. ……………………..

6. ………………………

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘एषः’ का उचित प्रयोग किस वाक्य में किया गया है?

(i)

एषः अज : 

(ii)

एषः अजा

(iii)

एषः कमलम्

Q-2 

‘एषा’ का उचित प्रयोग किस वाक्य में किया गया है?

(i)

एषा अश्वः

(ii)

एषा मक्षिका

(iii)

एषा पुष्पम्

Q-3 

‘एतत्’ का उचित प्रयोग किस वाक्य में किया है?

(i)

एतत् बालकः

(ii)

एतत् बालिका

(iii)

एतत् कमलम्

Q-4 

‘एषा’ सर्वनाम के किस लिंग और वचन का उदाहरण है?

(i)

पुल्लिंग, एकवचन

(ii)

स्त्रीलिंग, एकवचन

(iii)

नपुंसकलिंग, बहुवचन

Q-5 

‘सः’ सर्वनाम के किस लिंग और वचन का उदाहरण है?

(i)

पुल्लिंग, द्विवचन

(ii)

स्त्रीलिंग, एकवचन 

(iii)

पुल्लिंग, बहुवचन

Chapter-7   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – प्रथम पुरुष, द्विवचन (धातु-प्रयोग)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) –

क. एते के?

ख. एते की?

ग. मयूरी नृत्यति

घ. शुकः वदति।

ङ. कमलं शोभते।

च. फले पतन्ति।

छ. मिने आगच्छन्ति।

ज. एते चक्रे।

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) –

क. दो घोड़े दौड़ते हैं।

ख. दो हाथी चलते हैं।

ग. दो फल गिरते हैं।

घ. दो पहिए घूमते हैं।

ङ. दो बकरियाँ चरती हैं।

च. दो कमल खिलते हैं।

छ. दो चिड़ियाँ दौड़ती हैं।

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson) –

क. गजौ किम् ……………….?

ख. कोकिलौ किं ……………….?

ग. मयूरी ………………. ।

घ. मृगौ किं ……………….?

ङ. कन्ये ………………. ।

च. कमले ………………. ।

छ. एते ………………. ।

ज. चक्रे ………………. ।

झ. मिने ………………. ।

ञ. अजे ………………. ।

Q-4

सही के सामने (✔) और गलत के सामने (✖) का निशान लगाइए (Tick the (✔) correct sentence and cross-mark (✖) the wrong ones.) –

क. मयूरी नृत्यति।

ख. मिने आगच्छन्ति।

ग. कोकिला कूजतः।

घ. फले पततः।

ङ. गजौ किं कुर्वन्तः।

च. कन्ये किं करोति?

छ. तौ के?

ज. एते चक्रे।

झ. शुकौ किं कुर्वत?

ञ. अजे चरतः।

Q-5

मिलान कीजिए (Match thecolumns)-
Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और उनके नीचे उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentence 
below .)

2. ………………….

3. ……………………..

4. ……………….

5. …………………….

6. …………………..

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘कमले’ का अर्थ है –

(i)

दो कमल

(ii)

बहुत-से कमल

(iii)

एक कमल

Q-2 

‘फले’ के साथ किस क्रिया का प्रयोग उपयुक्त होगा?

(i)

भ्रमतः

(ii)

आगच्छतः

(iii)

पततः

Q-3 

‘एते’ के साथ किस प्रश्नवाचक सर्वनाम का प्रयोग उपयुक्त होगा?

(i)

का

(ii)

के

(iii)

कौन

Q-4 

‘मिने’ के साथ किस क्रिया का प्रयोग उपयुक्त होगा?

(i)

गल्गन्ति

(ii)

आगच्छन्तः

(iii)

खादन्ति

Q-5 

इनमें कौन-सा वाक्य शुद्ध है?

(i)

शुकौ वदतः।

(ii)

शुकौ खादति।

(iii)

शुकौ वर्तति।

Chapter-8   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – प्रथम पुरुष, बहुवचन (धातु-प्रयोग)
Q-1

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson) –

क. एते ..................?

ख. मयूराः ..................?

ग. ते ..................?

घ. हंसाः किं ...............?

ङ. अजा: .................।

च. एता: .................।

छ. ताः .................।

ज. मक्षिकाः .................।

झ. पत्राणि .................।

ञ. पुष्पाणि .................।

Q-2

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) –

क. एते के? ………………………..

ख. ते के? ………………..

ग. मृगाः किं कुर्वन्ति? …………………….

घ. मयूराः किं कुर्वन्ति? ………………….

ङ. बालिका: नृत्यति। ………………….

च. अजा: चरन्ति। ……………..

छ. मक्षिकाः उडडन्ति। ………………….

Q-3

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) –

क. ये सब पुस्तकें हैं। …………………

ख. हिरण चरते हैं। ………………….

ग. मयूर नाचते हैं। ……………..

घ. हंस क्या करते हैं? ……………….

ङ. मक्खियाँ उड़ती हैं। ………………….

च. पत्ते गिरते हैं। …………………

छ. फूल खिलते हैं। …………………

Q-4

सही के सामने (✔) और गलत के सामने (✖) का निशान लगाइए (Tick the (✔) correct sentence and cross-mark (✖) the wrong ones.)

क. अजा धावति।

ख. हंसा: तरन्ति।

ग. पुष्पम् विकसन्ति।

घ. चटकाः कूजति।

ङ. एतानि पुष्पाणि।

च. मयूराः किं कुर्वन्ति? ………………..

छ. हंसौ तरन्ति। ………………..

ज. मृग: किं कुर्वन्ति। ……………….

झ. अजे चरति। ……………………

ञ. मक्षिका उड्डयन्ति।

Q-5

मिलान कीजिए ( (Match the columns)
Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे उपयुक्त वाक्य लिखिए -
(Look at the pictures and write the suitable sentence below .)

2. ………………………..

3. ……………………

4. ……………………

5. …………………..

6. ………………….

Chapter-9   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – मध्यम पुरुष, एकवचन (धातु-प्रयोग)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए -

त्वम् किम् करोति ?

चित्रे छात्रा का किं करोति ?

त्वम् कः असि ? 

त्वम् किं करोति?

चित्रे बालकः किं करोति ?

त्वम् कः असि ? 

त्वम् किं करोति ?

त्वम् कः असि? 

त्वम् किं करोति? 

Q-2

रिक्तस्थान पूर्ति (Fill in the blanks)

त्वम् छात्रः ……………………

त्वम् ……………….. । 

त्वम् कृषकः ………………। 

त्वम्  ……………. 

त्वम् अध्यापकः …………… |

त्वम् ………………….. I 

Chapter-10   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – मध्यम पुरुष, द्विवचन (धातु-प्रयोग)
Multiple Choice Questions
Q-1 

'युवाम् शृण्वः' इति वाक्ये किं सूच्यते?

(i)

युवाम् पठथः

(ii)

युवाम् शृण्वः

(iii)

युवाम् लिखथः

Q-2 

'त्वं पिकः असि' - त्वम् कः असि ? -

(i)

त्व मयूरः असि

(ii)

त्वं पिकः असि

(iii)

त्वं कपोतः असि

Q-3 

'त्वं हरितः असि' - त्वम् कः असि? 

(i)

त्वं हंसः असि

(ii)

त्वं हरितः असि

(iii)

त्वं काकः असि

Q-4 

'युवाम् शृण्वः न' - किमर्थम्? -

(i)

 युवाम् न पठथः

(ii)

युवाम् न शृण्वः

(iii)

युवाम् न लिखथः

Q-5 

'हंसः श्वेतः अस्ति' - कः श्वेतः अस्ति? -

(i)

काकः

(ii)

हंसः

(iii)

हरितः

Chapter-11   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – मध्यम पुरुष, बहुवचन (धातु-प्रयोग)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) –

क. त्वं पठसि। …………………….

ख. युवां खेलथः। …………………

ग. यूयं पठथ। ………………….

घ. युवानः पश्यक्षथ। ………………..

ङ. त्वं शिक्षकः असि। ………………..

च. युवान् छात्रौ स्थः।

छ. यूयं धावत।

ज. युवान् छात्रौ स्थः।

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) –

क. तुम छात्र हो। ……………….

ख. तुम दोनों लेखक हो। …………………..

ग. तुम दोनों धावक हो।

घ. तुम दोनों खेलते हो। …………………

ङ. तुम सब पढ़ते हो। …………………

च. युवान् छात्रौ स्थः। …………………

छ. यूयं धावत। ………………

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks) –

क. त्वम् ............................ ?

ख. युवाम् ............................ ?

ग. यूयम् ............................ ?

घ. ............................ नृत्यथ।

ङ. ............................ स्थः।

च. ............................ गायथ।

छ. त्वम् हरितः ............................ ।

ज. युवाम् श्यामौ न ............................ ।

Q-4

निर्देशानुसार धातु रूप लिखिए (Write the forms of the roots according to the instruction.) –

अस्म     ध्यम   बहुवचन   ......................

लिख्म   ध्यम   बहुवचन   ......................

भ्रम्म  ध्यम  द्विवचन  ......................

दृश्म    ध्यम    एकवचन   ......................

पठ्म  ध्यम  बहुवचन  ......................

Q-5

मिलान कीजिए  (Match the columns)-
Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे उपयुक्त वाक्य लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable sentence below .)

2. …………………….

3. ………………….

4. …………………..

5. ……………….

6. …………………….

Multiple Choice Questions
Q-1 

‘धा’ धातु का मध्यम पुरुष एकवचन रूप होता है –

(i)

गमसि

(ii)

धावसि

(iii)

धावति

Q-2 

‘पठ्’ धातु मध्यम पुरुष द्विवचन का रूप होता है –

(i)

पठसि

(ii)

पठसि

(iii)

पठथः

Q-3 

मध्यम पुरुष बहुवचन का रूप है –

(i)

त्वाम्

(ii)

त्वम्

(iii)

यूयम्

Q-4 

मध्यम पुरुष द्विवचन का रूप है –

(i)

त्वम्

(ii)

यूयम्

(iii)

युवाम्

Q-5 

‘दृश्’ धातु का मध्यम पुरुष बहुवचन रूप होता है –

(i)

पश्यथि

(ii)

पश्यथ

(iii)

पश्यतः

Q-6 

‘लिख्’ धातु का मध्यम पुरुष द्विवचन रूप होता है –

(i)

लिखसि

(ii)

लिखथः

(iii)

लिखथ

Chapter-12   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – उत्तम पुरुष, एकवचन
Multiple Choice Questions
Q-1 

'अहं छात्रः अस्मि' - अहं कः अस्मि ?

(i)

अध्यापकः

(ii)

छात्रः

(iii)

कृषकः

Q-2 

'अहं लिखामि' - अहं किं करोमि ? -

(i)

पठामि

(ii)

लिखामि

(iii)

खादामि

Q-3 

'अहं छात्रा अस्मि' - कस्य वाक्यम् अस्ति?

(i)

बालकस्य

(ii)

बालिकायाः

(iii)

कृषकस्य

Q-4 

'अहं पठामि' - अहं किम् करोमि ? -

(i)

नृत्यामि

(ii)

पठामि

(iii)

धावामि

Q-5 

'अहं अध्यापिका अस्मि' अहं कः अस्मि ?

(i)

अध्यापकः

(ii)

अध्यापिका

(iii)

चालकः

Q-6 

 'अहं अध्यापयामि' - अहं किं करोमि ? -

(i)

अध्यापयामि

(ii)

धावामि

(iii)

कृष्यामि

Chapter-13   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – उत्तम पुरुष, द्विवचन
Multiple Choice Questions
Q-1 

'आवाम् बालिके स्थः ।' – के स्थः? -

(i)

युवाम् बालकौ

(ii)

आवाम बालिके

(iii)

 ते बालकाः

Q-2 

'आवाम् नृत्यावः ।' - आवाम् किं कुर्मः?

(i)

नृत्यावः

(ii)

 क्रीडावः

(iii)

 लिखावः

Q-3 

'आवाम् बालकौ स्थः ।' – के स्थः? --

(i)

ते बालको

(ii)

युवाम् बालकौ

(iii)

आवाम् बालकौ

Q-4 

'आवाम् क्रीडावः ।' – आवाम् किं कुर्मः?

(i)

नृत्यावः

(ii)

क्रीडावः

(iii)

पचावः

Q-5 

'आवाम् लेखके स्थः ।' – के स्थः? -

(i)

आवाम् लेखके

(ii)

युवाम् लेखके

(iii)

ते लेखकौ

Chapter-14   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – उत्तम पुरुष, बहुवचन
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए – (Write the meanings of the following sentences in Hindi)

क. अहम्‌ शिक्षकः अस्मि।

ख. सः सुरेशः अस्ति।

ग. सा तान्या अस्ति।

घ. वयं छात्राः स्मः।

ङ. आवाम्‌ कृषकौ स्वः।

च. वयं नर्तकाः स्मः।

छ. आवाम्‌ गायकौ स्वः।

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) –

क. मैं लिखता हूँ। ………………

ख. हम दोनों जाते हैं। …………………

ग. हम सब तैरते हैं। ……………….

घ. वे सब दौड़ते हैं। ………………

ङ. हम दोनों खाते हैं। ……………..

च. हम सब घूमते हैं। ……………..

छ. शिक्षक पढ़ाते हैं। …………….

Q-3

रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks) –

क. अहम्‌ .............................. ।

ख. .............................. पठावः।

ग. .............................. स्वः।

घ. .............................. स्मः।

ङ. वयं .............................. ।

च. आवाम्‌ .............................. ।

छ. रमेशः .............................. ।

ज. वयं बालिकाः ........................ ।

झ. .............................. वदामः।

ट. .............................. गच्छामः।

ठ. .............................. गच्छामः।

Q-4

मिलान कीजिए (Match the columns)-
Q-5

निर्देशानुसार धातु रूप लिखिए (Write the forms of the roots according to the instruction) -

पठ्  उत्तम पुरुष  द्विवचन …………………….

गम्  उत्तम पुरुष बहुवचन ………………..

धाव्  उत्तम पुरुष  द्विवचन …………………..

पिब् मध्यम पुरुष  एकवचन …………………..

क्रीड्  उत्तम पुरुष  द्विवचन ………………….

स्था  उत्तम पुरुष बहुवचन ………………..

Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और  अनुसार उनके नीचे उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentence .) -

2. …………………….

3. ………………….

4. ……………………….

5. …………………..

6. ……………….

Chapter-15   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – कर्तृ कारक (द्वितीया विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in
Hindi) -

क. छात्राः विद्यालयम् गच्छात। ……………………..

ख. मालाकारः मालाम् गुम्फति। …………………..

ग. पिता आपणम् गच्छति । …………………

घ. अजा तृणम् चरति। ……………….

ङ. वानराः फलानि खादन्ति । …………………

च.अध्यापकाः बालकान् पाठयति। …………………

छ. रमेशः उद्यानम् गच्छति। ………………

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) - 

क. लड़के विद्यालय जाते है। ……………….

ख. लड़कियाँ नाचती है। …………………….

ग. बकरी घास खाती है। ………………

घ. सुरेश उद्यान जाता है। ………………….

ङ. दादी जी भगवान का भजन करती है। ………………..

च. माता जी भोजन पकाती है। ………………

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्तस्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson.) -

क. छात्रः ……………… पठति ।

ख. अध्यापक: …………………. पाठयति।

ग. वानराः ……………. खादन्ति।

घ. भक्तः …………….. भजति।

ङ. अजा …………….. चरति ।

च. सुधा …………… करोति ।

छ. माता …………….. पचति।

ज. सेवकः …………….. आनयति।

Q-4

दिए गए पुल्लिंग शब्दों के द्वितीय विभक्ति के उचित रूपों द्वारा रिक्तस्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks with suitable form of dwitya vibhakti of the given masculine words.) -

गज   गजम्  ………………   ……………………..

अश्व  ……………….  अश्वौ …………………

बालक …………………..   ……………………. बालकान्

छात्र  छात्रम् …………………  …………………..

मृग ……………..  मृगो ……………….

वृक्ष ……………..  वृक्षान् ……………….

Q-5

चित्रों को ध्यान से देखिए और उनके नीचे कर्म कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentence to Accusative case below.)-

………………………………

……………………………..

………………………

……………………………..

………………………..

Multiple Choice Questions
Q-1 

'फलम्' शब्द का अर्थ है-

(i)

फल का

(ii)

फल से

(iii)

फल को

Q-2 

'कर्म कारक' में विभक्ति होती है-

(i)

तृतीया

(ii)

द्वितीया

(iii)

चतुर्थी

Q-3 

'कर्म कारक' का चिह्न है-

(i)

ने

(ii)

से

(iii)

को

Q-4 

'लताम्' शब्द का अर्थ है-

(i)

लता को

(ii)

लता ने

(iii)

लता के

Q-5 

'बालकान्' शब्द का अर्थ है-

(i)

लड़कों को

(ii)

लड़कियों को

(iii)

लड़कों के लिए

Chapter-16   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – कर्म कारक (तृतीया विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. बालिका कलमेन लिखति। ………………..

ख. रजकः दण्डेन गर्दभम् ताडयति। ………………..

ग. मालाकारः जलेन वृक्षान् सिञ्चति । ………………….

घ. पिता पुत्रेण सह गच्छति। …………………..

ङ. सुरेशः रथेन उद्यानम् गच्छति। ………………….

च. अन्यः नेत्राभ्याम् अन्धः अस्ति। ………………………

छ. अपरः कर्णाभ्याम् बधिरः अस्ति। …………………

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. बालक गेंद से खेलता है। …………………

ख. वह पैरों से चलता है। ………………..

ग. भोला रथ से उद्यान जाता है। ……………….

घ. भिक्षुक एक आँख से काणा है। ……………..

ङ. वह एक पैर से लँगड़ा है। ……………….

च. दिनेश मोटर गाड़ी से विद्यालय जाता है। ………………

छ. वह आँख से अंधा है। ………………..

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson)-

क. बालिका …………………  लिखति ।

ख. मालाकार: ……………………  वृक्षान् सिञ्चति।

ग. बालकः ……………… क्रीड़ति।

घ. पिता पुत्रेण …………… गच्छति।

ङ. रमेशः ………………… गच्छति।

च. अन्यः …………………. अस्ति।

छ. भिक्षुकः ……………….. काणः अस्ति।

ज. एकः पादेन ……………….. अस्ति।

झ. अत्र भिक्षुकः अपि ………………… |

ञ. अपरः कर्णाभ्याम् ……………. |

Q-4

दिए गए शब्दों के उचित रूपों द्वारा रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks with suitable declension of the given words.) -

कलम  ………………  ……………………. कलमैः

हस्त …………………   …………………….  हस्तैः

लता ………………. लताभ्याम् …………………… 

नेत्र  नेत्रेण  ………………….  ………………….

सीता  सीतया  ………………….  …………………….

वाटिका …………………..  …………………….  वाटिकाभिः

Q-5

निम्नलिखित शब्दों के रूप दी गई विभक्ति के तीनों वचनों में लिखिए (Write the declension of given words in vibhakti in all the numbers.)-

बालक तृतीया  ………………….  ………………….  ………………….

लता  तृतीया  …………………….  ………………..  ……………………

अश्व  द्वितीया  ………………  ………………….  ……………………

पुस्तक  द्वितीया  ………………  ………………  …………………...

गज  तृतीया  ………………  ………………..  …………….

पाद  तृतीया  …………………..  …………………….  ……………….

पुष्प  तृतीया  …………………  …………………..  ………………….

जल  तृतीया  …………………  ………………….  ………………….

कलम  तृतीया  ………………..  …………………..  ………………….

नदी  तृतीया  …………………  …………………..  ………………….

Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और उनके नीचे करण कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentences of instrumental case below .)-

………………………

………………………..

…………………………….

……………………….

…………………………

Multiple Choice Questions
Q-1 

'पुत्र' शब्द का तृतीया विभक्ति के बहुवचन का रूप है-

(i)

पुत्रम्

(ii)

पुत्रे

(iii)

पुत्रैः

Q-2 

'हस्त' शब्द का तृतीया विभक्ति के एकवचन का रूप है-

(i)

हस्तेन

(ii)

हस्ते

(iii)

हस्तैः

Q-3 

'कलम' शब्द का तृतीया विभक्ति के एकवचन का रूप है-

(i)

कलमात्

(ii)

कलमाय

(iii)

कलमेन

Q-4 

'करण कारक' का चिह्न है-

(i)

को

(ii)

से

(iii)

ने

Q-5 

अंग विकार के अर्थ में प्रयोग होता है-

(i)

पंचमी विभक्ति का

(ii)

तृतीया विभक्ति का

(iii)

चतुर्थी विभक्ति का

Chapter-17   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – सम्प्रादन कारक (चतुर्थी विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. सूर्यः प्रकाशाय भवति। …………………

ख. पुस्तकम् ज्ञानाय भवति। ………………….

ग. धनम् दानाय भवति। ………………….

घ. शिक्षकः छात्रेभ्यः ज्ञानम् यच्छति। ……………………………

ङ. मालाकारः छात्राभ्याम् पुष्पाणि यच्छति। …………………

च. सेवकः छात्रेभ्यः भोजनम् यचछति। …………………….

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. शिक्षक छात्रों के लिए पुस्तक लाता है। …………………..

ख. धन परोपकार के लिए होता है। ………………….

ग. चंदन शीतलता के लिए होता है। ……………….

घ.परोपकार से पुण्य होता है। …………………

ङ. दूसरों को कष्ट पहुँचाने से पाप होता है। ………………..

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson) -

क. सूर्यः ………………………… भवति।

ख. पुस्तकम् ………………  भवति।

ग. शिक्षकः ………………. आनयति।

घ. सेवकः ……………….. भोजनम् यच्छति।

घ. सेवकः ……………….. भोजनम् यच्छति।

ङ. नृपः ……………………  वस्त्रम् यच्छति।

च. चंदनम् ………………. भवति।

छ. मालाकारः ………………. पुष्पाणि यच्छति ।

ज. धनिकः ………………. यच्छति।

झ. बालकः ……………… उद्यानम् गच्छति।

Q-4

निम्नलिखित शब्दों का सम्प्रदान कारक का रूप लिखिए (Write the declension of given case) -

क. गुरु ………………… ……………. ………………

ख. छात्र ……………. …………….. …………………

ग. लता …………….  …………………..  …………………

घ. बालक ……………..  …………………  ………………

ङ. नदी …………….  …………………. ……………………

च. धन …………….. ……………… ……………….

Q-5

मिलान कीजिए (Match the columns) -
Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और उनके नीचे सम्प्रदान कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए (Look
at the pictures and write the suitable sentence of Dative case below them .) -

…………………………….

…………………………….

…………………………..

………………………….

……………………………

Multiple Choice Questions
Q-1 

'प्रकाश' शब्द का चतुर्थी विभक्ति के एकवचन का रूप होता है-

(i)

प्रकाशम्

(ii)

प्रकाशाय

(iii)

प्रकाशात्

Q-2 

'ज्ञानाय' शब्द का अर्थ है-

(i)

ज्ञान का

(ii)

ज्ञान के लिए

(iii)

ज्ञान से

Q-3 

'छात्राभ्याम्' शब्द का अर्थ है-

(i)

छात्रों के लिए

(ii)

दो छात्रों के लिए

(iii)

सभी छात्रों के लिए

Q-4 

'सूर्य' शब्द का चतुर्थी विभक्ति के एकवचन का रूप होता है-

(i)

सूर्याय

(ii)

सूर्यात्

(iii)

सूर्यम्

Q-5 

'पुस्तकम्' शब्द का चतुर्थी विभक्ति के एकवचन का रूप होता है-

(i)

पुस्तकात्

(ii)

पुस्तकाय

(iii)

पुस्तकेन

Chapter-18   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – अपादान कारक (पञ्चमी विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. दिनेशः गृहात् विद्यालयम् गच्छति। ……………………

ख. अध्यापकः विद्यालयात् गृहम् आगच्छति। ………………..

ग. वृक्षेभ्यः पुष्पाणि पतन्ति। …………………

घ. भिक्षुकः गृहात् गृहम् भ्रमति। …………………….

ङ. भक्तः गृहात् मन्दिरम् गच्छति। ………………..

च. श्वानः व्याघ्रात् विभेति। …………………

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. दो वृक्षों से फूल गिरते हैं। …………………

ख. वृक्षों से फल गिरते हैं। ………………….

ग. भक्त घर से मंदिर जाता है। ……………….

घ. बिल्ली कुत्ते से डरती है। ………………….

ङ. रमेश पुस्तकालय से आता है। ……………

च. मोहन बाज़ार से आता है। …………………..

छ. कुत्ता बाघ से डरता है। ………………

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson) -

क. वृक्षात् ……………….. पतन्ति। 

ख. बालकः ……………….. आगच्छति ।

ग. कृषकः ………………….. आगच्छति।

घ. भक्तः ……………. प्रसादम् आनयति।

ङ. भिक्षुकः ……………… गृहम् भ्रमति।

च. श्वानः ………………… विभेति।

छ. बालकः ………………… विभेति ।

ज. अश्वसवारः ……………….  पतति ।

Q-4

मिलान कीजिए (Match the columns) -
Q-5

निम्नलिखित शब्दों का अपादान कारक का रूप लिखिए (Write the declension of ablative case of given words.) -

क. वृक्ष ……………….. ………………… …………………..

ख. गज ………………….. ………………… ……………………

ग. अश्व ………………. ……………… …………………..

घ. ग्राम ………………….. ……………….. ………………….

ङ. व्याघ्र ……………. ………………. …………………

च. लता ……………… …………….. …………………

छ. सिंह ………………… ……………………. …………………

Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे अपादान कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए। लिखिए (Look at the pictures and write the suitable sentence of Ablative case below them .) -

………………………….

………………………..

…………………………..

…………………………..

……………………………..

Multiple Choice Questions
Q-1 

'वृक्षात्' का अर्थ है-

(i)

वृक्ष पर

(ii)

वृक्ष से

(iii)

वृक्ष का

Q-2 

'अश्वात्' का अर्थ है-

(i)

घोडे से

(ii)

घोडे पर

(iii)

घोड़े को

Q-3 

'सर्प' शब्द का पंचमी विभक्ति, एकवचन रूप होता है-

(i)

सर्पम्

(ii)

सर्पात

(iii)

सर्पान्

Q-4 

'ग्राम' शब्द का पंचमी विभक्ति, एकवचन रूप होता है-

(i)

ग्रामात्

(ii)

ग्रामैः

(iii)

ग्रामम्

Q-5 

पंचमी विभक्ति का प्रयोग होता है:

(i)

जुड़ने के अर्थ में

(ii)

अलग होने के अर्थ में

(iii)

दोनों अर्थ में

Chapter-19   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – सम्बन्ध कारक (षष्ठी विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. उमेशस्य मातामही रामम् भजति। ………………..

ख. मम गृहम् उद्यानस्य समीपे अस्ति। ……………….

ग. शुकस्य वर्ण हरितः भवति। ………………..

घ. कमलस्य वर्णः रक्तः भवति। …………………..

ङ. पुष्पाणाम् गन्धः मधुरः भवति । ………………..

च. तत्र वृक्षाणाम् उपरि खगाः निवसन्ति। …………………..

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. कमल का रंग लाल होता है। ……………..

ख. तोते का रंग हरा होता है। …………………

ग. उद्यान के आगे मेरा घर है। ………………..

घ. यहाँ मेरा छोटा भाई भी रहता है। ………………..

ङ. वृक्ष के ऊपर पक्षीगण रहते हैं। …………………

च. मोहन का घर मंदिर के निकट है। …………………

छ. फूलों की सुगंध मधुर होती है। ………………..

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson) -

क. …………………………. वर्णः हरितः भवति। 

ख. ……………………….. रामम् भजति।

ग. ………………………… रक्तः भवति।

घ. ……………………. गन्धः मधुरः भवति।

ङ. ………………….. तत्र भ्रमणाय आगच्छति।

च. मम् गृहम् …………………….. समीपे अस्ति।

छ. ………………… श्वेतः भवति।

Q-4

मिलान कीजिए (Match the columns) -
Q-5

निम्नलिखित शब्दों का सम्बन्ध कारक का रूप लिखिए (Write the declension of possessive case.) -

क. ग्राम ………………… ……………………. ………………….

ख. वृक्ष ……………. …………………. ………………….

ग. शुक ……………….. ……………….. ………………..

घ. हंस ……………… …………………. …………………..

ङ. गज ……………… ………………. ………………..

च. बालक …………….. ………………… …………………..

छ. हस्त …………….. …………….. ………………….

ज. लता ………………….. ……………………. …………………….

झ. रमा ……………… ……………………. ………………………

ञ. फल …………………. ……………………….. …………………….

Q-6

सही के सामने (√) और गलत के सामने (x) का निशान लगाइए (Tick the (√) correct sentence and cross mark (x) the wrong ones.) -

क. पिकस्य वर्णः हरितः भवति।

ख. कमलस्य वर्णः श्यामः भवति। ……………..

ग. पत्रस्य वर्णः हरितः भवति। ………………..

घ. हंसस्य वर्णः श्वेतः भवति । 

ङ. पुष्पाणाम् गन्धः मधुरः भवति।

च. काकस्य वर्णः कृष्णः भवति।

Q-7

चित्रों को ध्यान से देखिए और अनुसार उनके नीचे सम्बन्ध कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए
(Look at the pictures and write the suitable sentence of Possessive case below them .)-

………………………………….

……………………………..

………………………………..

……………………………….

…………………………….

Chapter-20   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – अधिकरण कारक (सप्तमी विभक्ति)
Q-1

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. अयम् वर्षाकालः। ……………………………

ख. उद्याने बहवः वृक्षाः सन्ति। ………………….

ग. प्रातः काले खगाः मधुरम् कूजन्ति। ……………………

घ. वृक्षेषु नीडानि सन्ति। …………………….

ङ. उद्यानस्य मध्ये एकः तडागः अस्ति। ………………………

च. तडागस्य जले बकाः मत्स्यान् पश्यन्ति। …………………..

छ. उद्यानस्य जीवाः तडागम् आगच्छन्ति। …………………

Q-2

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. तालाब के किनारे अनेक वृक्ष हैं। …………………….

ख. वृक्ष पर अनेक घोंसलें हैं। ……………………..

ग. घोंसलों में पक्षिगण रहते हैं। ……………………

घ. प्रातःकाल लोग उद्यान में घूमने जाते हैं। …………………….

ङ. उद्यान में पक्षी कलख करते हैं। ……………………….

च. मैं भी उद्यान में घमने जाता हूँ। …………………….

छ. मेरा भाई रोज उद्यान में घूमने जाता है। ……………………

Q-3

पाठ के आधार पर रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson.)

क. उद्याने …………………… वृक्षाः सन्ति।

ख. …………………… नीडानि सन्ति ।

ग. ………………….. खगाः मधुरम् कूजन्ति ।

घ. ……………….. खगाः निवसन्ति।

ङ. तड़ागे …………………… सन्ति ।

च. ………………… जलं पिबन्ति ।

छ. अहमपि ………………… भ्रमितुं गच्छामि।

Q-4

मिलान कीजिए (Match the columns) -
Q-5

निम्नलिखित शब्दों का रूप सप्तमी विभक्ति में लिखिए (Write the declension of locative case of given word)

क. अश्व ……………. ……………….. ………………….

ख. वृक्ष ……………. ……………… ………………….

ग. नेत्र …………….. ……………….. ……………………

घ. गज ……………….. ……………… …………………

ङ. लता ……………… ………………… ………………

च. नदी ……………….. ………………… ………………….

छ. कन्या ………………. ………………. ………………….

ज. खग …………….. ………………… ………………….

Q-6

चित्रों को ध्यान से देखिए और  उनके नीचे अधिकरण कारक का उपयुक्त वाक्य लिखिए
(See the pictures and write the suitable sentence of locative case below .)

……………………………

……………………………..

……………………………..

…………………………….

…………………………………….

Multiple Choice Questions
Q-1 

'उद्यान' शब्द का सप्तमी विभक्ति एकवचन रूप होता है-

(i)

उद्यानम

(ii)

उद्याने

(iii)

उद्यानात्

Q-2 

'नीड' शब्द का सप्तमी विभक्ति बहुवचन रूप होता है-

(i)

नीडे

(ii)

नीडान्

(iii)

नीडेषु

Q-3 

'तडागे' शब्द में किस विभक्ति का प्रयोग हुआ है?

(i)

पंचमी

(ii)

षष्ठी

(iii)

सप्तमी

Q-4 

'मध्ये' शब्द में किस विभक्ति का प्रयोग हुआ है?

(i)

चतर्थी

(ii)

पंचमी

(iii)

सप्तमी

Q-5 

सप्तमी विभक्ति का क्या-क्या चिह्न है?

(i)

से

(ii)

के लिए

(iii)

में, पर

Chapter-21   लट्-लकार: (वर्त्तमानकाल) – सम्बोधन कारक
Q-1

पाठ के आधार पर रिक्तस्थानों की पूर्ति कीजिए (Fill in the blanks according to your lesson.) -

क. ………………… त्वम कुत्र गच्छसि ? 

ख. ………………… विद्यालये त्वम् किम् पठसि ? 

ग. ……………….अहम् गणितम् ……………………. पठामि ।

घ. हे मित्र! मम अनुजः ………………… पठति।

ङ. ……………………. कति छात्राः सन्ति ?

च.हे मित्र! ………………….. तत्रैव पठामि ।

Q-2

निम्नलिखित वाक्यों का अर्थ हिंदी में लिखिए (Write the meanings of the following sentences in Hindi) -

क. हे मित्र ! तव अनुजः कुत्र पठति ? …………………..

ख. हे मित्र ! मम अनुजः अपि अत्रैव पठति। ………………….

ग. आम ! सः आ‌ङ्ग्लभाषां अपि पठति। ……………………

घ. हे मित्र। विद्यालये कति छात्राः सन्ति? ………………….

ङ. हे मित्र! मम विद्यालये सहस्रम छात्राः सन्ति । …………………

च. हे मित्र ! अहमपि तत्रैव पठामि । ……………………

Q-3

संस्कृत में अनुवाद कीजिए (Translate into Sanskrit) -

क. हे मित्र ! आप कहाँ जाते हैं? …………………….

ख. हे मित्र! मैं विद्यालय जाता हूँ। ………………….

ग. आपके विद्यालय में कितने छात्र हैं? …………………….

घ. हे मित्र! मेरे विद्यालय में एक हजार छात्र हैं। …………………..

ङ. आपके विद्यालय में कितने अध्यापक हैं? ……………………..

च. हे मित्र! मेरे विद्यालय में पन्द्रह अध्यापक हैं। ………………….