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Chapter-1 भाषा, और लिपि व्याकरण (Language, Script and Grammar)
Q-1
सही/गलत वाक्य बताइए -
Q-2 उचित मिलान कीजिए -
Q-3
द्रविड़ परिवार की चार भाषाओं तथा उनसे संबंधित राज्यों के नाम लिखिए-
___________________ _____________________ __________________ ___________________
___________________ _____________________ __________________ ___________________
Q-4
हिंदी जिन राज्यों की प्रमुख भाषा है, उनके नाम लिखिए-
______________________ __________________ _____________________
_____________________ ____________________ _____________________
Q-5
रिक्त स्थानों में उचित शब्द भरिए -
Q-6 मौखिक प्रश्न
Multiple Choice Questions
Q-1 मौखिक भाषा का उदाहरण है -
(i)
समाचार-पत्र(ii)
भाषण
(iii)
ई-मेलQ-2 उच्चारित ध्वनियों को लिखने के लिए निर्धारित किए गए चिह्न कहलाते हैं -
(i)
संज्ञा(ii)
सर्वनाम(iii)
लिपि
Q-3 भारतीय संविधान द्वारा कितनी भाषाओं को मान्यता प्रदान की गई है?
(i)
बीस(ii)
तेईस(iii)
बाईस
Q-4 व्याकरण के अनुरूप भाषा नहीं है -
(i)
बोलना-सुनना(ii)
लिखना-पढ़ना(iii)
संकेत करना
Q-5 लिखित भाषा का उदाहरण नहीं है -
(i)
गायन
(ii)
पत्र(iii)
ग्रंथQ-6 पंजाबी भाषा की लिपि है -
(i)
गुरुमुखी
(ii)
देवनागरी(iii)
रोमनChapter-2 वर्ण - व्यवस्था (Phonology)
Q-1 निम्नलिखित के चिह्न लगाकर चार-चार शब्द लिखिए -
Q-2 इन शब्दों के वर्ण-विच्छेद कीजिए -
Q-3 मौखिक प्रश्न
Q-4
दस ऐसे शब्द लिखिए जिनमें दूवित्व व्यंजन का प्रयोग हुआ हो-
_______________ ________________ ________________
_______________ ________________ ________________
Q-5 निम्नलिखित से दो-दो शब्द बनाइए -
Q-6
इन शब्दों के आगे तत्सम या तद्भव शब्द लिखकर वाक्य बनाइए-
दुग्ध -
हस्त -
सर्प -
ग्राम -
चंद्र -
गृह -
Multiple Choice Questions
Q-1 हृस्व स्वरों की संख्या है -
(i)
चार
(ii)
तीन(iii)
दोQ-2 इनमें से स्पर्श व्यंजन है -
(i)
प, फ, ब, भ, म
(ii)
य, र, ल, व(iii)
श, ष, स, हQ-3 ड़ और ढ़ हैं -
(i)
स्पर्श व्यंजन(ii)
अयोगवाह(iii)
उत्क्षिप्त व्यंजन
Q-4 इनमें से कौन-से अयोगवाह कहलाते हैं?
(i)
क्ष, त्र, ज्ञ, श्र(ii)
ऊ, ओ, औ(iii)
अं, अः
Q-5 कौन-से स्वर की मात्र नहीं होती है?
(i)
‘अ’ की
(ii)
‘आ’ की(iii)
‘ई’ कीQ-6 मोरनी’ शब्द का सही वर्ण विच्छेद है -
(i)
म्+ओ+र्+अ+न्+ई
(ii)
म्+ओ+र्+अ+न्+इ(iii)
म्+औ+र्+अ+न्+ईChapter-3 शब्द - व्यवस्था (Etymology)
Q-1 इन शब्दों के तद्भव रूप लिखिए -
Q-2 निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए -
Q-3 मौखिक प्रश्न
Q-4 इन शब्दों के तद्भव रूप लिखिए -
Q-5 प्रत्येक के चार-चार उदाहरण लिखिए-
Q-6
इन शब्दों के आगे तत्सम या तद्भव शब्द लिखकर वाक्य बनाइए-
चंद्र -
गृह -
दुग्ध -
हस्त -
सर्प -
ग्राम -
Multiple Choice Questions
Q-1 शब्द क्या होता है?
(i)
पद(ii)
वर्णों का समूह(iii)
वर्णों का सार्थक समूह
Q-2 इनमें तत्सम शब्द नहीं है -
(i)
कर्ण(ii)
दूध
(iii)
वानरQ-3 इनमें तद्भव शब्द नहीं है -
(i)
भौंरा(ii)
भ्रमर
(iii)
कूपQ-4 योगरूढ़ शब्द का उदाहरण है -
(i)
नरेश(ii)
पंकज
(iii)
बिल्लीQ-5 योगरूढ़ शब्द का उदाहरण है -
(i)
नरेश(ii)
पंकज
(iii)
बिल्लीChapter-4 शब्द - रचना - उपसर्ग (Prefix)
Q-1 नीचे दिए गए शब्दों में से उपसर्ग तथा मूल शब्द अलग करके लिखिए
Q-2
उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए-
Q-3 निम्नलिखित उपसर्ग लगाकर तीन-तीन शब्द बनाइए -
Q-4 मौखिक प्रश्न
Q-5 नीचे दिए गए शब्दों में दो भिन्न उपसर्ग जोड़कर शब्द बनाइए -
Multiple Choice Questions
Q-1 उपसर्ग क्या होते हैं?
(i)
शब्द(ii)
मूल शब्द(iii)
शब्दांश
Q-2 हिंदी में कितने प्रकार के उपसर्ग प्रचलित हैं?
(i)
तीन प्रकार(ii)
दो प्रकार(iii)
चार प्रकार
Q-3 ‘परामर्श’ शब्द में कौन-सा उपसर्ग है?
(i)
पर(ii)
परा
(iii)
परामQ-4 ‘दुस्’ उपसर्ग का अर्थ है -
(i)
कठिन
(ii)
सरल(iii)
निषेधQ-5 ‘अत्याचार’ शब्द में कौन-सा उपसर्ग है?
(i)
अधि(ii)
अति
(iii)
अत्यQ-6 ‘अपलक’ शब्द में उपसर्ग है -
(i)
अप
(ii)
प(iii)
अQ-7 ‘अत्याचार’ शब्द में कौन-सा उपसर्ग है?
(i)
अधि(ii)
अति
(iii)
अत्यChapter-5 शब्द - रचना - प्रत्यय (Suffix)
Q-1 इन शब्दों से मूल शब्द तथा प्रत्यय अलग-अलग करके लिखिए -
Q-2 नीचे दिए गए शब्दों में दो-दो प्रत्ययों का प्रयोग हुआ है, उन्हें छाँटकर लिखिए -
Q-3 मौखिक प्रश्न
Q-4 इन शब्दों में प्रत्यय जोड़कर नए शब्द बनाइए -
Q-5 इन प्रत्ययों के प्रयोग से दो-दो नए शब्द बनाइए -
Multiple Choice Questions
Q-1 प्रत्ययों का प्रयोग कहाँ होता है?
(i)
शब्द के आगे(ii)
शब्द के बीच मे(iii)
शब्द के पीछे
Q-2 प्रत्यय के कितने भेद हैं?
(i)
तीन(ii)
चार(iii)
दो
Q-3 ‘अड़ियल’ शब्द में प्रयुक्त प्रत्यय है -
(i)
इयल
(ii)
अल(iii)
अड़Q-4 किस शब्द में दो प्रत्ययों का प्रयोग हुआ है?
(i)
परिमाण(ii)
अनुमानित(iii)
सामाजिकता
Q-5 कौन-सा शब्द उपसर्ग तथा प्रत्यय के योग से नहीं बना है?
(i)
अपमानित(ii)
सुगंधित(iii)
खिलाड़ी
Chapter-6 शब्द - रचना - समास (Compound)
Q-1 समास विग्रह करके समास के भेद का नाम बनाइए -
Q-2 समस्तपद बनाकर समास के भेदों के नाम लिखिए -
Q-3 समस्तपद पढ़िए तथा सही समास तक रेखा खींचिए -
Q-4
रंगीन शब्दों के समस्तपद लिखकर वाक्य दोबारा लिखिए-
1. यह पुस्तक हस्त से लिखित है।
2. राधा और कृष्ण बोलो।
3. रमन जन्म से अंधा है।
4. शक्ति के अनुसार काम करो।
Q-5 समास विग्रह करके समास के भेद का नाम बनाइए -
Q-6 मौखिक प्रश्न
Q-7
शुदूध संधि-विच्छेद के नीचे रेखा खींचिए-
Multiple Choice Questions
Q-1 द्विगु समास का उदाहरण है -
(i)
शताब्दी
(ii)
नीलकमल(iii)
दशाननQ-2 अव्ययीभाव समास का उदाहरण नहीं है -
(i)
भरपेट
(ii)
पीतांबर(iii)
यशप्राप्तQ-3 इस समास के दोनों पदों में विशेषण-विशेष्य या उपमेय-उपमान का संबंध होता है। यह समास है -
(i)
द्वंद्व समास(ii)
तत्पुरुष समास(iii)
Q-4 इस समास के दोनों पद प्रधान होते हैं। यह कहलाता है -
(i) (ii) (iii)
Q-5 द्वंद्व समास का उदाहरण है -
(i) नर-नारी (ii) (iii) (i) (ii) (iii)
गतिविधियाँ - (क) संधि का भाषा की उन्नति में योगदान बताते हुए एक अनुच्छेद लिखिए- (ख ) अपने ऐसे दस परिचित व्यक्तियों के नाम लिखिए जो संधि से बने हों- (i) तीन (ii) (iii) (i) (ii) (iii) जगन्नाथ (i) (ii) वर्णों का (iii) (i) (ii) (iii) नीरस (i) मनोहर (ii) (iii) (i) वागीश (ii) (iii) (i) (ii) (iii) तीन भेद (i) ग्रंथ (ii) (iii) (i) (ii) (iii) मित्रता (i) पूरी जाति का बोध (ii) (iii) (i) ग्रंथ (ii) (iii) (i) (ii) पुत्र (iii) इनके पाँच-पाँच उदाहरण दीजिए- नित्य पुल्लिंग शब्द - _____________________ _____________________ ___________________ नित्य पुल्लिंग शब्द - __________________ ______________________ _________________ रंगीन छपे शब्दों के लिंग बदलकर वाक्यों को दोबारा लिखिए- 1. गायक के थाई का जन्मदिन है। 2. साधु ने राजा को आशीर्वाद दिया। 3. नेता ने अधिनेता को पुरस्कार दिया। 4. पुजारी और ग्वाला साथ-साथ रहते थे। 5. वह तपस्विनी बहुत बड़ी कवयित्री भी है। 6. विधात्री सबके भाग्य की रचयित्री है। 7. ललाइन के साथ दुबाइन भी बेठी है। 8. शेरनी ने दौड़कर ऊँटनी को दबोच लिया। (i) धैर्यवती (ii) (iii) (i) (ii) (iii) बिच्छू (i) दो (ii) (iii) (i) (ii) (iii) गिलहरी (i) (ii) रचयित्री (iii) (i) धैर्यवती (ii) (iii) (i) (ii) निर्मला (iii) इन वाक्यों में आए रंगीन शब्दों के वचन बताइए- 1. मकान में आग लग गई। 2. आपके दर्शन के लिए आए हैं। 3. कबूतर आकाश में उड़ रहे हैं। 4. उसने नीले कपड़े पहने हैं। 5. हम झंडे फहराएँगे। (i) (ii) (iii) छाया (i) (ii) (iii) क्रियाविशेषण (i) (ii) दो भेद (iii) (i) (ii) (iii) प्राण (i) (ii) गुरुजन (iii) (i) (ii) राजा ने बाल कटवाया। (iii) इन वाक्यों में रंगीन शब्दों के कारक बताइए- 1. माता ने बच्चे के लिए दूध खरीदा। 2. सविता ने पेंसिल से चित्र बनाया। 3. बच्चा सीढ़ियों से गिर गया। 4. श्वेता का भाई बीमार है। 5. रजनी ने साहिल को जगाया। 6. पिताजी कुरसी पर बैठे हैं। 7. अरे मंगलू! जरा मेरी बात सुनना। (i) संप्रदान कारक (ii) (iii) (i) (ii) (iii) कर्म कारक (i) (ii) (iii) विभक्ति (i) संप्रदान कारक (ii) (iii) (i) (ii) अपादान कारक (iii) (i) (ii) अधिकरण कारक (iii) (i) करण कारक (ii) (iii) इन वाक्यों में रंगीन छपे सर्वनामों के भेद बताइए- 1. किसी ने आवाज़ दी है। 2. रजनी ने स्वयं खाना बनाया। 3. जिसकी लाठी, उसकी भैंस। 4. मैं आज स्कूल नहीं जाऊँगा। 5. यह बस्ता मोहन का है। इन वाक्यों में आए सर्वनामों को पहचानकर उन्हें रेखांकित कीजिए तथा उनके नाम लिखिए- 1. वह भागकर बस्ता उठा लाया। 2. रमेश के पास कौन खड़ा है? 3. यह चित्र किसने बनाया? 4. उसे बुलाकर लाओ। 5. वह अपने आप चली जाएगी। खाली स्थानों में भरिए - (i) (ii) छह भेद (iii) (i) (ii) (iii) निश्चयवाचक सर्वनाम (i) जैसा करोगे, वैसा भरोगे। (ii) (iii) (i) (ii) (iii) वह, वे, उसे (i) (ii) (iii) निश्चयवाचक सर्वनाम (i) (ii) निजवाचक सर्वनाम (iii) खाली स्थानों में उचित विशेषण शब्द भरिए- (i) गुणवाचक विशेषण (ii) (iii) (i) (ii) (iii) चार प्रकार (i) (ii) तीसरा (iii) (i) वे लोग कहाँ जाएँगे? (ii) (iii) (i) (ii) (iii) दो या अधिक भिन्नार्थक क्रियाओं का संयोग (i) (ii) (iii) पढ़वाना (i) धातु (ii) (iii) (i) (ii) अकर्मक (iii) (i) (ii) (iii) दो या अधिक भिन्नार्थक क्रियाओं का संयोग (i) बतियाना (ii) (iii) (i) लिखकर (ii) (iii) वाक्यों की क्रियाओं को रेखांकित करके उनके कालों के नाम लिखिए- 1. बच्चा दूध पी रहा है। 2. सुमन फल खरीदने चली गईं। 3. यदि नरेश आता तो अतुल चल पड़ता। 4. बच्चे पतंग उडा रहे होंगे। (i) (ii) तीन भेद (iii) (i) (ii) (iii) गाय दूध देती हैं। (i) अपूर्ण भूतकाल (ii) (iii) (i) मौसी शायद खिलौने लाए। (ii) (iii) इन वाक्यों में प्रयुक्त रंगीन शब्द विशेषण हैं अथवा क्रियाविशेषण लिखिए- 1. मेरे पास कम सब्ज़ी है। 2. काला घोड़ा तेज़ दौड़ता है। 3. बातें कम, काम अधिक करो। 4. वहाँ बहुत भीड़ थी। 5. वहाँ बहुत भीड़ थी। 6. हलवा थाड़ा-थोड़ा मिलेगा। 7. राधिका सुंदर है। 8. अशोक अच्छा गाता है। नीचे दिए गए रिक्त स्थानों भरिए - (i) निरंतर (ii) (iii) (i) (ii) (iii) भीतर (i) (ii) क्रिया की (iii) (i) (ii) सहसा (iii) (i) (ii) रीतिवाचक (iii) नीचे दिए रिक्त स्थानों में संबंधबोधक भरिए - नीचे दिए रिक्त स्थानों में विस्मयादिबोधक शब्द लिखिए- समुच्चयबोधक शब्दों के नीचे रेखा खींचिए- 1. आप चाय लेंगे या कॉफी। 2. जल्दी करो ताकि बस पकड़ सको। 3. परिश्रम करोगे तो पास हो जाओगे। 4. राजा और वजीर बैठे हैं। 5. वह स्कूल नहीं गई क्योंकि उसे बुखार है। 6. धीरे-धीरे चलो अन्यथा गिर जाओगे। 7. दूध खरीदना था, परंतु दुकान बंद है। (i) धत्! (ii) (iii) (i) काल सूचक (ii) (iii) (i) (ii) (iii) के विपरीत (i) इसलिए (ii) (iii) (i) (ii) (iii) क्योंकि अनेक के लिए एक शब्द लिखिए - (i) (ii) भाग्य (iii) (i) (ii) तरंग (iii) (i) (ii) केकी (iii) (i) (ii) (iii) अनीश (i) उत्पत्ति (ii) (iii) (i) (ii) दो अंग (iii) (i) निषेधवाचक (ii) (iii) (i) (ii) दो अंग (iii) (i) (ii) संदेहवाचक (iii) (i) (ii) (iii) संयुक्त (i) (ii) (iii) मिश्र चित्र देखिए और उनसे संबंधित मुहावरा लिखिए- (i) (ii) (iii) बहुत प्यारा (i) (ii) (iii) शर्मिंदा होना (i) मूर्ख (ii) (iii) (i) (ii) (iii) बहुत प्यारा (i) (ii) (iii) होश ठिकाने आना
Q-6 इस समास के दोनों पदों में विशेषण-विशेष्य या उपमेय-उपमान का संबंध होता है। यह समास है -
Chapter-7 संधि (Joining)
Q-1
लिखिए -
Q-2
मौखिक प्रश्न
Q-3
Q-4
संधि विच्छेद कीजिए-
Multiple Choice Questions
Q-1 संधि के कितने भेद होते हैं?
Q-2 कौन-से शब्द में व्यंजन से व्यंजन का मेल हुआ है?
Q-3 संधि किस का मेल होती है?
Q-4 स्वर संधि का उदाहरण नहीं है -
Q-5 विसर्ग संधि का उदाहरण है-
Q-6 कौन-से शब्द में व्यंजन तथा स्वर का मेल हुआ है?
Chapter-8 संज्ञा (Noun)
Q-1
भाववाचक संज्ञाएँ बनाइए -
Q-2
इन वाक्यों में से संज्ञा शब्द छाँटकर लिखिए तथा उनके भेदों के नाम भी बताइए-
Q-3
मौखिक प्रश्न
Q-4
शब्दों का उनके भेद के साथ मिलान कीजिए -
Multiple Choice Questions
Q-1 संज्ञा के कितने भेद होते हैं? -
Q-2 जातिवाचक संज्ञा शब्द है -
Q-3 भाववाचक संज्ञा का उदाहरण है -
Q-4 जातिवाचक शब्द कराते हैं-
Q-5 जातिवाचक संज्ञा शब्द है -
Q-6 व्यक्तिवाचक संज्ञा का उदाहरण नहीं है -
Chapter-9 लिंग (Gender)
Q-1
इन शब्दों के लिंग बदलिए -
Q-2
मौखिक प्रश्न
Q-3
उचित मिलान कीजिए -
Q-4
Q-5
निम्न से अंत होने वाले तीन-तीन स्त्रीलिंग शब्द लिखिए -
Q-6
निम्न से अंत होने वाले तीन-तीन पुलि्ंलग शब्द लिखिए -
Q-7
Multiple Choice Questions
Q-1 ‘धैर्यवान’ का स्त्रीलिंग रूप है -
Q-2 नित्य पुलि्ंलग शब्द है -
Q-3 लिंग कितने प्रकार के होते हैं?
Q-4 नित्य स्त्रीलिंग शब्द है -
Q-5 ‘रचयिता’ का स्त्रीलिंग रूप है -
Q-6 ‘धैर्यवान’ का स्त्रीलिंग रूप है -
Q-7 ‘निर्मल’ का स्त्रीलिंग रूप है -
Chapter-10 वचन (Number)
Q-1
इनके वचन बदलिए -
Q-2
इन शब्दों से वाक्य बनाते हुए वचन स्पष्ट कीजिए -
Q-3
इन वाक्यों के वचन परिवर्तित करके पुनः लिखिए -
Q-4
मौखिक प्रश्न
Q-5
Multiple Choice Questions
Q-1 इनमें से कौन-सा शब्द सदैव एकवचन में प्रयोग होता है?
Q-2 इनमें से किसके द्वारा वचन की पहचान नहीं हो सकती?
Q-3 वचन के कितने भेद होते हैं?
Q-4 इनमें से कौन-सा शब्द सदैव बहुवचन में प्रयोग होता है?
Q-5 कौन-सा शब्द सही है?
Q-6 इनमें से कौन-सा वाक्य अशुद्ध है?
Chapter-11 कारक (Case)
Q-1
निम्नलिखित वाक्यों में से करण तथा अपादान कारक छाँटकर उनके सामने नाम लिखिए -
Q-2
मौखिक प्रश्न
Q-3
इन वाक्यों को शुद्ध करके लिखिए -
Q-4
प्रत्येक कारक के लिए दो-दो वाक्य लिखिए -
Q-5
इन वाक्यों में कर्म अथवा संप्रदान कारक पहचानकर उनके नाम लिखिए -
Q-6
Multiple Choice Questions
Q-1 जिसके लिए कार्य किया जाए उसे क्या कहते हैं?
Q-2 कौन-से कारक में संज्ञा या सर्वनाम पद पर क्रिया के व्यापार का फल पड़ता है?
Q-3 ‘परसर्ग’ दूसरे किस नाम से जाना जाता है?
Q-4 जिसके लिए कार्य किया जाए उसे क्या कहते हैं?
Q-5 ‘रमा घर से चली गई।’ वाक्य में प्रयुक्त ‘से’ किस कारक के लिए प्रयोग हुआ है?
Q-6 कौन-सा कारक क्रिया के आधार के बारे में बताता है?
Q-7 क्रिया के साधन की जानकारी देने वाला कारक कहलाता है -
Chapter-12 सर्वनाम (Pronoun)
Q-1
मौखिक प्रश्न
Q-2
Q-3
Q-4
Multiple Choice Questions
Q-1 सर्वनाम के कितने भेद होते हैं?
Q-2 वह भेड़िया नहीं, कुत्ता है। इस वाक्य में ‘वह’ शब्द है -
Q-3 संबंधवाचक सर्वनाम का उदाहरण है -
Q-4 अन्य पुरुषवाचक सर्वनाम के उदाहरण हैं -
Q-5 वह भेड़िया नहीं, कुत्ता है। इस वाक्य में ‘वह’ शब्द है -
Q-6 मैं अपने आप पढ़ लूँगी। इस वाक्य में ‘अपने आप’ शब्द है -
Chapter-13 विशेषण (Adjective)
Q-1
इन शब्दों से विशेषण बनाइए -
Q-2
इन वाक्यों में से विशेषण तथा प्रविशेषण छाँटकर लिखिए -
Q-3
मौखिक प्रश्न
Q-4
Q-5
नीचे दिए गए वाक्यों में से विशेषण शब्द छाँटकर उनके भेदों को नाम लिखिए -
Q-6
इन वाक्यों में से सार्वनामिक विशेषण तथा सर्वनाम शब्द छाँटकर सामने दिए गए रिक्त स्थान में लिखिए -
Q-7
इन वाक्यों में से विशेषण तथा प्रविशेषण छाँटकर लिखिए -
Q-8
निम्नलिखित संज्ञाओं के लिए दो-दो विशेषण लिखिए -
Multiple Choice Questions
Q-1 गुण-दोष के विषय में बताने वाले विशेषण कहलाते हैं -
Q-2 विशेषण कितने प्रकार के होते हैं?
Q-3 क्रमबोधक विशेषण है -
Q-4 सार्वनामिक विशेषण का उदाहरण है -
Chapter-14 क्रिया (Verb)
Q-1
क्रियाओं को पहचानकर उनके सामने सकर्मक तथा अकर्मक लिखिए
Q-2
मौखिक प्रश्न
Q-3
नामधातु क्रियाएँ बनाइए
Q-4
पूर्वकालिक क्रियाएँ छाँटकर सामने लिखिए
Multiple Choice Questions
Q-1 संयुक्त क्रिया होती है
Q-2 प्रथम प्रेरणार्थक क्रिया नहीं है
Q-3 क्रिया का मूल रूप कहलाता है
Q-4 बच्ची सो रही है। वाक्य में कौन-सी क्रिया प्रयुक्त हुई है?
Q-5 संयुक्त क्रिया होती है
Q-6 नामधातु क्रिया का उदाहरण है
Q-7 पूर्वकालिक क्रिया का उदाहरण है
Chapter-15 क्रिया: काल (Tense)
Q-1
मौखिक प्रश्न
Q-2
खाली स्थानों में उचित क्रियापद भरिए
Q-3
Multiple Choice Questions
Q-1 काल के कितने भेद हैं?
Q-2 सामान्य वर्तमान काल का उदाहरण है -
Q-3 बच्चा रो रहा था। भूतकाल का कौन-सा भेद है?
Q-4 संभाव्य भविष्यत् काल का उदाहरण है -
Chapter-16 क्रियाविशेषण (Adverbs)
Q-1
नीचे दिए गए वाक्यों में क्रियाविशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए तथा उनके भेदों के नाम भी लिखिए -
Q-2
Q-3
नीचे दिए गए वाक्यों में क्रियाविशेषण शब्दों को छाँटकर लिखिए तथा उनके भेदों के नाम भी लिखिए -
Q-4
मौखिक प्रश्न
Q-5
इन शब्दों को विशेषण तथा क्रियाविशेषण दोनों रूपों में प्रयोग कीजिए -
Q-6
Multiple Choice Questions
Q-1 कालवाचक क्रियाविशेषण का उदाहरण है-
Q-2 क्रिया की स्थान संबंधी विशेषता बताने वाला क्रियाविशेषण है-
Q-3 क्रियाविशेषण किसकी विशेषता बताते हैं?
Q-4 रीतिवाचक क्रियाविशेषण का उदाहरण है-
Q-5 ‘तुम जल्दी खाना खा लेते हो।’ इस वाक्य में प्रयुक्त क्रियाविशेषण है-
Chapter-17 संबंधबोधक, समुच्चयबोधक तथा विस्मयादिकबोधक
Q-1
मौखिक प्रश्न
Q-2
इन संबंधबोधक शब्दों से वाक्य बनाइए-
Q-3
निम्नलिखित विस्मयादिबोधक शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए -
Q-4
Q-5
Q-6
इन संबंधबोधक शब्दों से वाक्य बनाइए-
Q-7
इन समुच्चयबोधक शब्दों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
Q-8
Multiple Choice Questions
Q-1 घृणाबोधक शब्द है-
Q-2 ‘के पहले’ संबंधबोधक है -
Q-3 विरोधसूचक संबंधबोधक का उदाहरण है-
Q-4 समुच्चयबोधक का उदाहरण है-
Q-5 व्यधिकरण समुच्चयबोधक है-
Chapter-18 शब्द - भंडार (Vocabulary)
Q-1
उचित मिलान कीजिए-
Q-2
इनके विलोम शब्द लिखिए-
Q-3
मौखिक प्रश्न
Q-4
Q-5
इन शब्दों के दो-दो अर्थ लिखिए -
Q-6
इन शब्दों से वाक्य बनाते हुए इनका अर्थ भेद स्पष्ट कीजिए -
Multiple Choice Questions
Q-1 ‘भव’ का अनेकार्थक शब्द नहीं है -
Q-2 ‘अश्व’ का पर्यायवाची नहीं है -
Q-3 ‘मोर’ का दूसरा नाम है-
Q-4 ‘ईश’ का विपरीतार्थक है-
Q-5 ‘अगम’ का अर्थ ‘दुर्लभ’ है तो ‘आगम’ का अर्थ होगा -
Chapter-19 वाक्य (The Sentence)
Q-1
इन वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए -
Q-2
इन वाक्यों को मिश्र वाक्यों में बदलिए -
Q-3
मौखिक प्रश्न
Q-4
इन वाक्यों को सरल वाक्यों में बदलिए -
Q-5
इन वाक्यों को संयुक्त वाक्यों में बदलिए -
Multiple Choice Questions
Q-1 वाक्य के कितने अंग होते हैं?
Q-2 वह रोज स्कूल नहीं जाता। कौन-सा वाक्य है?
Q-3 वाक्य के कितने अंग होते हैं?
Q-4 शायद मैं भी वहाँ जाऊँ। कौन-सा वाक्य है?
Q-5 श्याम सो रहा है और जॉन पढ़ रहा है। कौन-सा वाक्य है?
Q-6 जब वह यहाँ आई, तब मैं घर पर नहीं थी। कौन-सा वाक्य है?
Chapter-20 मुहावरे और लोकोकितयाँ (Idioms and Proverbs)
Q-1
उचित मिलान कीजिए -
Q-2
निम्नलिखित के लिए उपयुक्त लोकोक्ति लिखिए -
Q-3
Q-4
इन मुहावरों के अर्थ लिखिए -
Multiple Choice Questions
Q-1 आँखों का तारा -
Q-2 घड़ों पानी पड़ना -
Q-3 अक्ल का दुश्मन -
Q-4 आँखों का तारा -
Q-5 नानी याद आना -
Chapter-21 विराम - चिन्ह (Punctuation)
Q-1
नीचे दिए गए वाक्यों में उचित विराम-चिह्न लगाकर उन्हें दोबारा लिखिए -