चला रहा है / हिला रहा है
नाविक नाव …………………… |
मौखिक लिखित
मौखिक लिखित
मौखिक लिखित
समझकर उत्तर दीजिए
(क) मुर्गा कैसे बोलता है?
(ख) बात करना भाषा का कौन-सा रूप है?
(ग) पढ़ना भाषा का कौन-सा रूप है?
दिए गए शब्दों से रिक्त स्थानों को पूरे कीजिए –
(क) ………………………………………… करना भाषा का मौखिक रूप है।
(ख) भाषा के ………………………………………… रूप होते हैं।
(ग) पत्र लिखना भाषा का ………………………………………… रूप है।
(घ) पशुओं की आवाज़ को ………………………………………… कहते हैं।
सोचकर उत्तर दीजिए
(क) फोन पर बात करते समय आप सबसे पहले क्या बोलते हैं?
(ख) आपसे कोई गलती हो जाने पर आप क्या कहते हैं?
(ग) आपके मित्र ने आपको उपहार दिया है, आप उसे उत्तर में क्या कहेंगे?
(i)
बोलियाँ/आवाज़ें(ii)
भाषा(iii)
दृश्य(i)
लिखित(ii)
मौखिक(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
पढ़कर(ii)
लिखकर(iii)
सुनकर(i)
सांकेतिक भाषा(ii)
लिखित भाषा(iii)
मौखिक भाषासोचकर उत्तर दीजिए
(क) भाषा की सबसे छोटी ध्वनि (आवाज़) को क्या कहते हैं?
(ख) वर्णमाला का सबसे पहला स्वर कौन-सा है?
(ग) स्वर कुल कितने होते हैं?
(घ) सबसे पहला व्यंजन कौन-सा होता है?
(ङ) च के बाद कौन-सा व्यंजन आता है?
(च) दो व्यंजनों के मेल से बना व्यंजन क्या कहलाता है?
सही स्वर लिखकर स्वरमाला पूरी कीजिए –
अ …… …… ई …… उ …… …… ए …… औ
चित्र पहचानकर उसका पहला स्वर लिखिए –
…… मरूद
…… रत
…… मली
…… लू
…… खली
…… ग
…… नक
…… न
चित्र देखिए और चित्र का नाम जिस वर्ण से शुरू होता है, उस वर्ण तक रेखा खींचिए –
दिए गए अक्षर को पढ़िए और उसके तुरंत बाद वाला वर्ण लिखिए –
आ ……
म ……
श ……
प ……
भ ……
ए ……
स ……
द ……
च ……
झ ……
चित्र को पहचानकर उसके नाम का पहला अक्षर (व्यंजन) लिखिए –
……रबूजा
…… पीता
…… पली
…… छली
नीचे दिए चित्र का उसके नाम के शुरू के वर्ण से मिलान कीजिए –
(i)
इ(ii)
आ(iii)
ओ(i)
द(ii)
ल(iii)
ऊ(i)
10(ii)
11(iii)
12(i)
2(ii)
33(iii)
11(i)
स्वर(ii)
व्यंजन(iii)
इनमें कोई से नहीं(i)
मात्रा रूप में(ii)
मूल रूप में(iii)
इनमें कोई से नहींमात्राओं के सामने उनके स्वर लिखिए –
◌े ……………………
◌ै ……………………
◌ि ……………………
सोचो और जवाब दो
(क) स्वरों की आवाज़ के लिए निश्चित चिन्हों को क्या कहते हैं?
(ख) किस स्वर की कोई मात्रा नहीं होती है?
चित्र पहचानकर उसके नाम का पहला अक्षर चुनिए –
पौ/सो/लो
ने/से/ब
ता/छा/ना
सै/ते/मै
मु/सु/क
चित्र का उसके नाम से मिलान कीजिए –
वर्णों का क्रम सही करके शब्द बनाइए –
ताछा — ……………………
ताबिक — ……………………
रतजबू — ……………………
नरहि — ……………………
नीचे दिए चित्र का उसके नाम के शुरू के वर्ण से मिलान कीजिए –
(i)
आ(ii)
उ(iii)
अ(i)
मात्रा के रूप में(ii)
मूल रूप में(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
स्वर(ii)
व्यंजन(iii)
शब्द(i)
मकान(ii)
कामन(iii)
नमकासोचो और बताओ
(क) ‘अं’ को शरीर के किस अंग से बोलते हैं?
(ख) ‘ँ’ की मात्रा किन अंगों से बोलते हैं?
सही जगह पर (ं) और (ँ) की मात्रा लगाकर लिखिए –
संदर ……………………
मंदिर ……………………
जगल ……………………
कान ……………………
उट ……………………
पाव ……………………
दात ……………………
काच ……………………
मगल ……………………
सही शब्द चुनकर चित्र के नीचे लिखिए –
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
………………………
(i)
अनुस्वार(ii)
अनुनासिक(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
अनुस्वार(ii)
अनुनासिक(iii)
असोचो और बताओ
(क) आपके नाम में कौन-से स्वर व व्यंजन प्रयोग हुए हैं?
(ख) आपके नाम के पहले वर्ण को लेकर पाँच-पाँच शब्द बोलिए!
एक शब्द में उत्तर दीजिए –
रात में आसमान में क्या दिखाई देता है?……………………
हम पढ़ने के लिए कहाँ जाते हैं?…………………
मोर कहाँ रहता है?………………
चित्र देखकर शब्द लिखिए और वाक्य पूरे कीजिए–
मुर्गा ………………… बाँग देता है।
कौआ ………………… कूकती है।
बाग में फूल ………………… खिले हैं।
बंदर केला ………………… खाता है।
रेखांकित शब्दों से नए शब्द बनाइए—
छाता लाठी …………………………………….
नदी यान ……………………………
सोना कमल ………………………………
रात नीर …………………………………
गरीब छप्पर ……………………………….
(i)
स्वर से(ii)
व्यंजन से(iii)
दोनों से(i)
मलक(ii)
कमल(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
अर्थ(ii)
शब्द(iii)
मित्रसोचो और बताओ
(क) अपनी कक्षा के पाँच बच्चों के नाम बताइए।
(ख) घर से विद्यालय आते समय आपको क्या-क्या दिखाई देता है? बताइए।
(ग) किसी नाम को क्या कहते हैं?
उपयुक्त संज्ञा शब्द से रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए –
(क) ………………………………… हमारा राष्ट्रीय पशु है।
(ख) तालाब में ………………………………… का फूल खिला है।
(ग) ………………………………… को गौमाता कहते हैं।
सोचें और बताएं
ऐसे दो स्थान जहाँ आप रोज़ जाते हैं।
ऐसे दो पशु जो आपने देखे हैं।
प्रत्येक के दो-दो नाम लिखिए—
……………… ………………
……………… ………………
……………… ………………
……………… ………………
……………… ………………
……………… ………………
(i)
व्यक्ति का(ii)
स्थान का(iii)
वस्तु का(i)
व्यक्ति का(ii)
स्थान का(iii)
वस्तु का(i)
व्यक्ति का(ii)
स्थान का(iii)
वस्तु कासोचो और बताओ
(क) लिंग किसे कहते हैं?
(ख) लिंग कितने प्रकार के होते हैं?
पुल्लिंग और स्त्रीलिंग शब्द छाँटकर लिखिए –
स्त्रीलिंग शब्द …………………………………………
पुल्लिंग शब्द …………………………………………
मैं लड़का हूँ तो लड़की कौन?
दादा ……..………
नाना ……………………
मामा ……………………
चाचा ……………………
भाई ……………………
पापा ……………………
(i)
मालिक(ii)
मजदूर(iii)
औरत(i)
युवती(ii)
स्त्री(iii)
लड़की(i)
शेरनी(ii)
शेर(iii)
मेजसोचो और बताओ
(क) शब्दों की एक या अनेक संख्या को क्या कहते हैं?
(ख) वचन कितने प्रकार के होते हैं, उनके नाम बताइए।
नीचे दिए गए वाक्यों के वचन बताइए –
(क) लड़कियाँ खेल रही हैं।……………………
(ख) कौआ बोल रहा है।
……………………………
(ग) लोग जा रहे हैं।
…………………………
(घ) पंखा चल रहा है।
……………………………
चित्र देखकर एक या अनेक से मिलाइए –
नीचे दिए गए शब्दों में से एक तथा अनेक को चुनकर सही कॉलम में लिखिए—
एक
………………
………………
………………
………………
………………
अनेक
………………
………………
………………
………………
………………
(i)
एक(ii)
दो(iii)
तीन(i)
बहुवचन(ii)
एकवचन(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
बहुवचन(ii)
एकवचन(iii)
इनमें से कोई नहींसोचो और बताओ
(क) नाम तथा सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्द को क्या कहते हैं?
(ख) विशेषण से क्या पता चलता है?
(ग) संज्ञा से क्या पूछने पर उत्तर विशेषण में मिलता है?
चित्रों की विशेषता बताने वाले शब्दों से सही मिलान कीजिए और उसके नाम लिखिए –
सही शब्द लिखकर वाक्य पूरे कीजिए –
मुझे …………………… टमाटर चाहिए।
उधर …………………… बंदर बैठा है।
जल में …………………… मछली तैर रही है।
मेज़ पर …………………… गुड़ियाँ रखी हैं।
थोड़ा सोचकर जवाब दीजिए –
तुम्हारे बाल कैसे हैं?………………
घास का रंग कैसा होता है?…………………
चींटी कैसी होती है?…………………
आसमान कैसा दिखता है?……………………
(i)
विशेषण(ii)
सर्वनाम(iii)
वचन(i)
आम(ii)
मीठा(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
वचन(ii)
विशेषता(iii)
लिंगसोचो और बताओ
(क) किसी काम को करना क्या कहलाता है?
(ख) क्रिया शब्द से किसके होने का पता चलता है?
क्रिया से वाक्य बनाइए –
दौड़ना
……………………………………
हँसना
……………………………………
बहना
……………………………………
खिलना
……………………………………
नाचना
……………………………………
सही शब्द चुनकर लिखिए –
(क) हम कल सिनेमा देखने …………………… । (जाएँगे / जाएगा)
(ख) सूर्य हमें प्रकाश …………………… । (देती है / देता है)
(ग) माँ खाना …………………… । (पकाती है / पकाता है)
आप, हम सब काम करते हैं, मगर कुछ लोग विशेष काम करते हैं। वे अपने काम से ही पहचाने जाते हैं। यहाँ कुछ ऐसे ही लोगों के चित्र दिए गए हैं। उनके चित्रों का उनके काम से मिलान करो –
चित्र देखकर बताइए कि कौन, क्या कर रहा है?
खेल रहा है / गा रहा है
नमन गाना………………… |
पढ़ रही है / लिख रही है
सुमन किताब ………………… |
सुखा रहा है / धो रहा है
धोबी कपड़े …………………… |
(i)
है(ii)
हैं(iii)
हूँ(i)
नाम के(ii)
काम के(iii)
इनमें से कोई नहीं(i)
बहता(ii)
झरना(iii)
पहाड़सोचो और बताओ
(क) समान अर्थ वाले शब्द किसे कहते हैं?
(ख) समान अर्थ को और क्या कहा जाता है?
सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान में लिखिए –
(क) चंद्रमा का पर्यायवाची …………………………… है। (शशि, रवि)
(ख) पवन का पर्यायवाची …………………………… है। (आकाश, अनिल)
(ग) हाथी का पर्यायवाची …………………………… है। (गज, गौ)
निम्नलिखित शब्दों के दो–दो पर्यायवाची लिखिए –
फूल – …………………………… , ……………………………
गाय – …………………………… , ……………………………
नदी – …………………………… , ……………………………
राजा – …………………………… , ……………………………
चित्रों का उनके नामों से मिलान कीजिए –
नीचे दिए गए शब्दों को उनके उपयुक्त चित्र के सामने लिखिए –
…………………………… , ……………………………
…………………………… , ……………………………
…………………………… , ……………………………
(i)
पर्यायवाची शब्द(ii)
समानार्थी शब्द(iii)
दोनों(i)
सूर्य(ii)
रवि(iii)
चंद्रमा(i)
वसुंधा(ii)
अंबर(iii)
सुधासोचो और बताओ
(क) ‘उल्टे अर्थ बताने वाले’ शब्द क्या कहलाते हैं?
(ख) ‘सुबह’ और ‘रात’ शब्दों के विलोम शब्द बताइए।
सोचिए और उल्टे अर्थ वाले शब्द लिखिए –
अंदर × ………………………
ऊपर × ………………………
अच्छा × ………………………
सुबह × ………………………
ठंडा × ………………………
उठना × ………………………
आगे × ………………………
सही × ………………………
मोटे छपे शब्दों के विलोम शब्द रिक्त स्थानों में लिखिए –
(क) आइस्क्रीम ठंडी है और दूध ……………………… है।
(ख) स्कूल पास है और पार्क ……………………… है।
(ग) कौआ काला है और हंस ……………………… है।
(घ) आम मीठा है और इमली ……………………… है।
उल्टे अर्थ वाले शब्द के सामने (✓) का चिन्ह लगाइए –
रोना – भागना …………… हँसना ……………
बड़ा – भारी …………… छोटा ……………
अच्छा – बुरा …………… भला ……………
काला – घना …………… सफेद ……………
मोटा – तगड़ा …………… पतला ……………
अंदर – बाहर …………… भीतर ……………
नया – नवीन …………… पुराना ……………
रात – रजनी …………… दिन ……………
अमीर – गरीब …………… धनी ……………
खट्टा – मीठा …………… चटपटा ……………
(i)
स्वर्ण(ii)
रज(iii)
जागना(i)
नरेश(ii)
नृप(iii)
रंक(i)
पूर्व(ii)
दक्षिण(iii)
पश्चिमनीचे मंजूषा में दिए गए शब्दों की सहायता से कहानी पूरी कीजिए –
एक ……………………… था। उसे बहुत ……………………… लगी थी। वह ……………………… की तलाश में इधर–उधर भटक रहा था।
उड़ते–उड़ते वह एक ……………………… में आया। बाग में उसे एक ……………………… दिखाई दिया। घड़े में पानी बहुत
……………………… था। कौए ने उसमें ……………………… डाली, जो ……………………… तक नहीं पहुँची। पानी बहुत
……………………… था। कौए को एक ……………………… सूझी। वह ……………………… इकट्ठे करने लगा। उसने एक–एक करके
कंकड़ ……………………… में डालने शुरू कर दिए। धीरे–धीरे पानी ……………………… आ गया। ……………………… ने अपनी चोंच
घड़े में डाली। अबकी बार उसकी चोंच पानी तक ……………………… गई। उसने पानी पीकर अपनी ……………………… बुझाई और उड़ गया।