Question bank

Chapter-1   पथ की पहचान (शिक्षाप्रद कविता)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

1. कवि चलने से पहले क्या करने की सलाह देता है?

2. क्या समझने से पथिक की यात्रा सरल बनेगी?

3. पुस्तकों में किसकी कहानी नहीं छापी गई है?

4. कुछ लोग राह पर किसकी निशानी छोड़ गए हैं?

Q-2

निम्नलिखित भाव कविता की किन पंक्तियों में आए हैं? लिखिए-

(क) जीवन-यात्रा में कुछ लोग मिलते हैं, कुछ लोग बिछुड़ जाते हैं, परंतु इन सब बातों से हमें रुकना नहीं है। हमें अपने लक्ष्य की ओर बढ़ते जाना है।

(ख) जीवन-यात्रा में जो राहगीर हमसे पहले चले हों, उनके अनुभवों से सीख लेकर जीवन की राह चुननी चाहिए।

(ग) जीवन-यात्रा के मार्ग के विषय में कोई भी जानकारी किसी व्यक्ति से प्राप्त नहीं की जा सकती।

Q-3

शब्दों पर बल

(क) कविता में कई बार 'अनिश्चित' शब्द का प्रयोग किया गया है। कवि ने इसे किस संदर्भ में प्रयोग किया है? कवि पथिक को क्या कहना चाहता है?

(ख) 'बाट की पहचान कर ले', क्या यह उपयुक्त प्रतीत होता है? कवि ने पथिक को बार-बार ऐसा क्यों कहा है? बाट के स्थान पर कोई अन्य शब्द लगाकर पढ़िए।

Q-4

आपका शीर्षक

पथ की पहचान कविता से कवि के अपने भाव प्रकट होते हैं इसलिए उसने कविता को यह शीर्षक दिया है। क्या आप इसे कोई अन्य शीर्षक देना चाहेंगे? यदि हां, तो कौन-सा और क्यों?

Q-5

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) कवि कविता के माध्यम से क्या कहना चाहता है?

(ख) कविता में प्रयुक्त 'जुबानी' व 'निशानी' शब्दों के अर्थ क्या हैं?

(ग) कविता में 'सुमन' व 'कंटकों के शर' से कवि का क्या तात्पर्य है?

(घ) कवि के अनुसार जीवन में किसी उद्देश्य को लेकर आगे बढ़ने से पूर्व मन में क्या विचार होने चाहिए?

Q-6

निम्नलिखित शब्दों के दो-दो भिन्न अर्थ लिखिए-

अर्थ ---------------------- -----------------------

कर ----------------------- -----------------------

मत -------------------------- --------------------

पर ------------------------- ---------------------

Q-7

'अन' उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए-

अन + ------------------ = ----------------------

Q-8

कविता में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए-

राह ----------------------- -----------------------

शर ---------------------------- ------------------

बाग ------------------------- --------------------

बुरा ------------------------- --------------------

Q-9

निम्न शब्दों को उनके पर्यायवाची शब्दों से मिलान कीजिए-
Q-10

नीचे दिए गए शब्दों का प्रयोग सरल वाक्यों में कीजिए-

जुबानी ------------------------------

अनुमान ----------------------------

चित्त --------------------------------

Q-11

कविता से कुछ जातिवाचक एवं भाववाचक संज्ञाएँ खोजकर लिखिए-

जातिवाचक संज्ञा 

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

भाववाचक संज्ञा

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

1. कवि चलने से पहले क्या करने की सलाह देता है?

(ii)

2. क्या समझने से पथिक की यात्रा सरल बनेगी?

(iii)

3. पुस्तकों में किसकी कहानी नहीं छापी गई है?

(iv)

4. कुछ लोग राह पर किसकी निशानी छोड़ गए हैं?

Q-2 

निम्नलिखित भाव कविता की किन पंक्तियों में आए हैं? लिखिए-

(i)

(क) जीवन-यात्रा में कुछ लोग मिलते हैं, कुछ लोग बिछुड़ जाते हैं, परंतु इन सब बातों से हमें रुकना नहीं है। हमें अपने लक्ष्य की ओर बढ़ते जाना है।

(ii)

(ख) जीवन-यात्रा में जो राहगीर हमसे पहले चले हों, उनके अनुभवों से सीख लेकर जीवन की राह चुननी चाहिए।

(iii)

(ग) जीवन-यात्रा के मार्ग के विषय में कोई भी जानकारी किसी व्यक्ति से प्राप्त नहीं की जा सकती।

Q-3 

शब्दों पर बल

(i)

(क) कविता में कई बार 'अनिश्चित' शब्द का प्रयोग किया गया है। कवि ने इसे किस संदर्भ में प्रयोग किया है? कवि पथिक को क्या कहना चाहता है?

(ii)

(ख) 'बाट की पहचान कर ले', क्या यह उपयुक्त प्रतीत होता है? कवि ने पथिक को बार-बार ऐसा क्यों कहा है? बाट के स्थान पर कोई अन्य शब्द लगाकर पढ़िए।

Q-4 

आपका शीर्षक

(i)

पथ की पहचान कविता से कवि के अपने भाव प्रकट होते हैं इसलिए उसने कविता को यह शीर्षक दिया है। क्या आप इसे कोई अन्य शीर्षक देना चाहेंगे? यदि हां, तो कौन-सा और क्यों?

Q-5 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) कवि कविता के माध्यम से क्या कहना चाहता है?

(ii)

(ख) कविता में प्रयुक्त 'जुबानी' व 'निशानी' शब्दों के अर्थ क्या हैं?

(iii)

(ग) कविता में 'सुमन' व 'कंटकों के शर' से कवि का क्या तात्पर्य है?

(iv)

(घ) कवि के अनुसार जीवन में किसी उद्देश्य को लेकर आगे बढ़ने से पूर्व मन में क्या विचार होने चाहिए?

Q-6 

निम्नलिखित शब्दों के दो-दो भिन्न अर्थ लिखिए-

(i)

अर्थ ---------------------- -----------------------

(ii)

कर ----------------------- -----------------------

(iii)

मत -------------------------- --------------------

(iv)

पर ------------------------- ---------------------

Q-7 

'अन' उपसर्ग लगाकर शब्द बनाइए-

(i)

अन + ------------------ = ----------------------

Q-8 

कविता में प्रयुक्त निम्नलिखित शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए-

(i)

राह ----------------------- -----------------------

(ii)

शर ---------------------------- ------------------

(iii)

बाग ------------------------- --------------------

(iv)

बुरा ------------------------- --------------------

Q-9 

निम्न शब्दों को उनके पर्यायवाची शब्दों से मिलान कीजिए-

(i)

Q-10 

नीचे दिए गए शब्दों का प्रयोग सरल वाक्यों में कीजिए-

(i)

जुबानी ------------------------------

(ii)

अनुमान ----------------------------

(iii)

चित्त --------------------------------

Q-11 

कविता से कुछ जातिवाचक एवं भाववाचक संज्ञाएँ खोजकर लिखिए-

(i)

जातिवाचक संज्ञा 

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------

(ii)

भाववाचक संज्ञा

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

 ----------------------------------------------------

Q-12 

पथ की पहचान कविता किस कवि ने लिखी है-

(i)

डॉ० हरिवंशराय बच्चन

(ii)

रामधारी सिंह 'दिनकर'

(iii)

सूर्यकांत त्रिपाठी 'निराला'

Q-13 

'चित्त का अवधान' से क्या तात्पर्य है-

(i)

मन की एकाग्रता

(ii)

मन की चंचलता

(iii)

मन की रुग्णता

Chapter-2   सोना (संस्मरण)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

3. सोना छात्रावास में जाकर क्या-क्या करती थी?

4. सोना को छोटे बच्चे प्रिय थे। इस कथन का स्पष्टीकरण पाठ से उदाहरण देकर कीजिए।

1. जब सोना लेखिका के पास आई, तब उसकी क्या स्थिति थी?

2. लेखिका मनुष्य की मनोरंजनप्रियता के विषय में क्या कहती है?

5. सोना की मृत्यु कैसे हुई?

Q-2

निम्न वाक्यों का आशय स्पष्ट कीजिए और उनकी शब्द रचना पर चर्चा कीजिए-

(क) यदि मनुष्य दूसरे मनुष्य से केवल नेत्रों से बात कर सकता तो बहुत से विवाद समाप्त हो जाते।

 ---------------------------------------------------- --------------------------------------------

(ग) क्षत-विक्षत रक्तस्नान उन मृत अर्धमृत लघु गातों में न अब संगीत है, न सौंदर्य, परंतु तब भी मारने वाला अपनी सफलता पर नाच उठता है।

 -------------------------------------------- -----------------------------------------------------

(घ) पशु मनुष्य के निश्चल स्नेह से परिचित रहते हैं, उसकी ऊँची-नीची सामाजिक स्थितियों से नहीं।

 ---------------------------------------------------- --------------------------------------------

(ख) आँखों के चारों ओर खिंची कज्जलकोर में नीले गोलक और दृष्टि ऐसी लगती मानो नीलम के बल्बों में उजली विद्युत का स्फुरण हो।

 --------------------------------------------------- ----------------------------------------------

Q-3

उचित शब्द से रिक्त स्थान भरिए-

(क) ------------------------------------- भी इसी प्रकार अचानक आई थी।

(ख) मनुष्य मृत्यु को ---------------- ही नहीं ----------- भी मानता है।

(ग) उसका दिनभर का ----------------- भी एक प्रकार से निश्चित था।

(घ) --------------------------------------- कूदकर मेरे कंधे पर आ बैठी।

(ङ) उसी वर्ष गरमियों में मेरा ------------ की यात्रा का कार्यक्रम बना।

Q-4

इन शब्दों से वाक्य बनाइए-

हरीतिमा - ---------------------------------------

क्षत-विक्षत - ------------------------------------

स्निग्ध - ------------------------------------------

उपालंभ - ---------------------------------------

ध्वंसलीला - -------------------------------------

स्फुरण - -----------------------------------------

असभ्य - -----------------------------------------

Q-5

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

1. लेखिका को सोना का स्मरण कैसे हो आता है?

2. सोना लेखिका के पास कैसे आई थी?

3. सोना अपनी स्वजाति से दूर मनुष्यों के बीच कैसे आई?

4.  लेखिका के अनुसार कुत्ते और हिरण के स्वभाव में क्या अंतर होता है?

5.  हिरण-शावक से हिरणी बनने पर सोना में क्या-क्या परिवर्तन दिखाई दिए?

6. आप कैसे कह सकते हैं कि सोना स्नेही और अहिंसक प्रकृति की थी?

Q-6

निम्न शब्दों के अनेकार्थी शब्द लिखिए-

सोना - ---------------------- --------------------

जीवन - ---------------------- -------------------

बस - ------------------------ --------------------

कर - ------------------------ --------------------

पानी - ---------------------- --------------------

पर - -------------------- -------------------------

Q-7

नीचे दिए शब्दों के विलोग शब्द लिखिए-

सघन -------------------------------

कोमल -----------------------------

पतली -----------------------------

मानव ------------------------------

अवांछित --------------------------

भारी --------------------------------

दुर्लभ ------------------------------

निर्जीव -----------------------------

कल्पना ----------------------------

सुरक्षित ----------------------------

जागरण ----------------------------

सहज ------------------------------

Q-8

उपसर्ग व शब्द को अलग करके लिखिए-

विश्वास - -------------- + -----------------------

प्रसाधन - ---------------------- + --------------

कुदाल - -------------------- + --------------------

सुवर्णा - --------------------- + -----------------

अपवित्र - -------------------- + ----------------

प्रवास - ----------------- + ---------------------

निराश - -------------------- + ------------------

सफल - --------------------- + -------------------

Q-9

नीचे लिखे वाक्यों में सरल, संयुक्त और मिश्रित वाक्य पहचानकर लिखिए-

1. माली को ध्यान आया कि सोना को खाना खिलाना है।

2. हमें खीर बनाकर दो।

3. भागती हुई हिरनी गिर पड़ी।

4. जो ईमानदार होते हैं, वे सदैव सुखी रहते हैं।

5. लेखिका घर आई और जानवरों की देखभाल में लग गई।

Q-10

भाववाचक संज्ञा बनाइए-

लिखना - ---------------------------

कोमल - ----------------------------

खुश - ------------------------------

ताकतवर - ------------------------

शांत - -----------------------------

रुकना - ---------------------------

पिता - ------------------------------

झूठा - ------------------------------

कठिन - ----------------------------

देव - -------------------------------

Q-11

नीचे दिए गए शब्दों में से संयुक्ताक्षर छाँटकर लिखिए तथा उनसे दो-दो नए शब्द बनाइए-

हस्त --------------- -------------- ---------------------------

भक्तिन -------------- ----------------- ---------------------

प्रत्येक ---------------- ----------------- --------------------

खाद्य ----------------- --------------------- -----------------

चक्कर ------------------ -------------------- --------------

व्यायाम ----------------- ----------------- ------------------

Q-12

नीचे दिए गए वर्ग में से पर्यायवाची शब्द ढूंढ़िए तथा सही शब्द के आगे लिखिए-

हिरन - --------------------- ---------------------

आँख - ----------------------- -------------------

मिट्टी - ----------------- -------------------------

दूध - --------------------- -----------------------

नौकर - ----------------- ------------------------

शरीर - --------------------- ---------------------

पानी - ------------------- ------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

3. सोना छात्रावास में जाकर क्या-क्या करती थी?

(ii)

4. सोना को छोटे बच्चे प्रिय थे। इस कथन का स्पष्टीकरण पाठ से उदाहरण देकर कीजिए।

(iii)

1. जब सोना लेखिका के पास आई, तब उसकी क्या स्थिति थी?

(iv)

2. लेखिका मनुष्य की मनोरंजनप्रियता के विषय में क्या कहती है?

(v)

5. सोना की मृत्यु कैसे हुई?

Q-2 

निम्न वाक्यों का आशय स्पष्ट कीजिए और उनकी शब्द रचना पर चर्चा कीजिए-

(i)

(क) यदि मनुष्य दूसरे मनुष्य से केवल नेत्रों से बात कर सकता तो बहुत से विवाद समाप्त हो जाते।

 ---------------------------------------------------- --------------------------------------------

(ii)

(ग) क्षत-विक्षत रक्तस्नान उन मृत अर्धमृत लघु गातों में न अब संगीत है, न सौंदर्य, परंतु तब भी मारने वाला अपनी सफलता पर नाच उठता है।

 -------------------------------------------- -----------------------------------------------------

(iii)

(घ) पशु मनुष्य के निश्चल स्नेह से परिचित रहते हैं, उसकी ऊँची-नीची सामाजिक स्थितियों से नहीं।

 ---------------------------------------------------- --------------------------------------------

(iv)

(ख) आँखों के चारों ओर खिंची कज्जलकोर में नीले गोलक और दृष्टि ऐसी लगती मानो नीलम के बल्बों में उजली विद्युत का स्फुरण हो।

 --------------------------------------------------- ----------------------------------------------

Q-3 

उचित शब्द से रिक्त स्थान भरिए-

(i)

(क) ------------------------------------- भी इसी प्रकार अचानक आई थी।

(ii)

(ख) मनुष्य मृत्यु को ---------------- ही नहीं ----------- भी मानता है।

(iii)

(ग) उसका दिनभर का ----------------- भी एक प्रकार से निश्चित था।

(iv)

(घ) --------------------------------------- कूदकर मेरे कंधे पर आ बैठी।

(v)

(ङ) उसी वर्ष गरमियों में मेरा ------------ की यात्रा का कार्यक्रम बना।

Q-4 

इन शब्दों से वाक्य बनाइए-

(i)

हरीतिमा - ---------------------------------------

(ii)

क्षत-विक्षत - ------------------------------------

(iii)

स्निग्ध - ------------------------------------------

(iv)

उपालंभ - ---------------------------------------

(v)

ध्वंसलीला - -------------------------------------

(vi)

स्फुरण - -----------------------------------------

(vii)

असभ्य - -----------------------------------------

Q-5 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

1. लेखिका को सोना का स्मरण कैसे हो आता है?

(ii)

2. सोना लेखिका के पास कैसे आई थी?

(iii)

3. सोना अपनी स्वजाति से दूर मनुष्यों के बीच कैसे आई?

(iv)

4.  लेखिका के अनुसार कुत्ते और हिरण के स्वभाव में क्या अंतर होता है?

(v)

5.  हिरण-शावक से हिरणी बनने पर सोना में क्या-क्या परिवर्तन दिखाई दिए?

(vi)

6. आप कैसे कह सकते हैं कि सोना स्नेही और अहिंसक प्रकृति की थी?

Q-6 

निम्न शब्दों के अनेकार्थी शब्द लिखिए-

(i)

सोना - ---------------------- --------------------

(ii)

जीवन - ---------------------- -------------------

(iii)

बस - ------------------------ --------------------

(iv)

कर - ------------------------ --------------------

(v)

पानी - ---------------------- --------------------

(vi)

पर - -------------------- -------------------------

Q-7 

नीचे दिए शब्दों के विलोग शब्द लिखिए-

(i)

सघन -------------------------------

(ii)

कोमल -----------------------------

(iii)

पतली -----------------------------

(iv)

मानव ------------------------------

(v)

अवांछित --------------------------

(vi)

भारी --------------------------------

(vii)

दुर्लभ ------------------------------

(viii)

निर्जीव -----------------------------

(ix)

कल्पना ----------------------------

(x)

सुरक्षित ----------------------------

(xi)

जागरण ----------------------------

(xii)

सहज ------------------------------

Q-8 

उपसर्ग व शब्द को अलग करके लिखिए-

(i)

विश्वास - -------------- + -----------------------

(ii)

प्रसाधन - ---------------------- + --------------

(iii)

कुदाल - -------------------- + --------------------

(iv)

सुवर्णा - --------------------- + -----------------

(v)

अपवित्र - -------------------- + ----------------

(vi)

प्रवास - ----------------- + ---------------------

(vii)

निराश - -------------------- + ------------------

(viii)

सफल - --------------------- + -------------------

Q-9 

नीचे लिखे वाक्यों में सरल, संयुक्त और मिश्रित वाक्य पहचानकर लिखिए-

(i)

1. माली को ध्यान आया कि सोना को खाना खिलाना है।

(ii)

2. हमें खीर बनाकर दो।

(iii)

3. भागती हुई हिरनी गिर पड़ी।

(iv)

4. जो ईमानदार होते हैं, वे सदैव सुखी रहते हैं।

(v)

5. लेखिका घर आई और जानवरों की देखभाल में लग गई।

Q-10 

भाववाचक संज्ञा बनाइए-

(i)

लिखना - ---------------------------

(ii)

कोमल - ----------------------------

(iii)

खुश - ------------------------------

(iv)

ताकतवर - ------------------------

(v)

शांत - -----------------------------

(vi)

रुकना - ---------------------------

(vii)

पिता - ------------------------------

(viii)

झूठा - ------------------------------

(ix)

कठिन - ----------------------------

(x)

देव - -------------------------------

Q-11 

नीचे दिए गए शब्दों में से संयुक्ताक्षर छाँटकर लिखिए तथा उनसे दो-दो नए शब्द बनाइए-

(i)

हस्त --------------- -------------- ---------------------------

(ii)

भक्तिन -------------- ----------------- ---------------------

(iii)

प्रत्येक ---------------- ----------------- --------------------

(iv)

खाद्य ----------------- --------------------- -----------------

(v)

चक्कर ------------------ -------------------- --------------

(vi)

व्यायाम ----------------- ----------------- ------------------

Q-12 

नीचे दिए गए वर्ग में से पर्यायवाची शब्द ढूंढ़िए तथा सही शब्द के आगे लिखिए-

(i)

हिरन - --------------------- ---------------------

(ii)

आँख - ----------------------- -------------------

(iii)

मिट्टी - ----------------- -------------------------

(iv)

दूध - --------------------- -----------------------

(v)

नौकर - ----------------- ------------------------

(vi)

शरीर - --------------------- ---------------------

(vii)

पानी - ------------------- ------------------------

Q-13 

सुस्मिता कौन थी?

(i)

डॉ० धीरेंद्रनाथ वसु की पौत्री

(ii)

लेखिका की नातिन

(iii)

लेखिका की पड़ोसन

Q-14 

मनुष्य मृत्यु को कैसा मानता है-

(i)

पवित्र

(ii)

सुंदर

(iii)

अपवित्र

Q-15 

सोना को पूजा के बताशे कौन खिलाता था?

(i)

लेखिका

(ii)

छात्रावास की छात्राएँ

(iii)

माली

Q-16 

फ्लोरा कौन थी?

(i)

लेखिका की कुतिया

(ii)

लेखिका की बिल्ली

(iii)

लेखिका की मोरनी

Q-17 

लेखिका कहाँ की यात्रा पर गई थी?

(i)

हरिद्वार

(ii)

बद्रीनाथ

(iii)

ऊटी

Chapter-3   वीरों की पूजा (प्रेरणादायी कविता)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

1. पूजा करने वालों ने क्या पहन रखा है?

2. मतवाले कैसे चल रहे हैं?

3. जवानों की टोली क्या लेकर निकल पड़ी?

4. कवि मतवाला किसे कह रहा है?

Q-2

कविता की पंक्तियों के रंगीन शब्दों को उनके भावार्थ से मिलाओ-
Q-3

भावार्थ लिखिए-
  • (ख) सुंदरियों ने जहाँ देश-हित,
    जौहर-व्रत करना सीखा, स्वतंत्रता के लिए जहाँ,
    बच्चों ने भी मरना सीखा।

अपने अचल स्वतंत्र दुर्ग पर,
सुनकर बैरी की बोली,
निकल पड़ी लेकर तलवारें,
जहाँ जवानों की टोली।

Q-4

आपका शीर्षक

कवि ने 'वीरों की पूजा' शीर्षक किन्हें समर्पित किया है? यदि आप इसे कोई अन्य शीर्षक देना चाहते हैं तो क्या शीर्षक देंगे और क्यों?

Q-5

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) संन्यासी की आँखें क्यों प्यासी हैं?

(ख) सुंदरियों ने देश के लिए क्या किया?

(ग) संन्यासी कवि की पथ भूलने की बात का क्या उत्तर देता है?

(घ) कवि ने चित्तौड़ को 'तीर्थराज' क्यों कहा है?

(ङ) वीरमंडली ने गर्वित होकर क्या बोला ?

(च) कविता में किन-किन तीर्थस्थानों के नाम आए हैं?

(छ) पूजन के लिए जाने वाला व्यक्ति किस प्रकार जा रहा है और उसके पास क्या पूजन सामग्री है?

(ज) कवि संन्यासी से पथ भूल आने की बात क्यों करता है?

(झ) 'जौहर-व्रत' किस प्रकार का व्रत था? राजपूतनियों ने यह व्रत क्यों किया?

(ञ) जवानों की टोली तलवार लेकर क्यों निकल पड़ी?

Q-6

वर्णों को सही क्रम में लिखकर सही शब्द लिखिए-
Q-7

उचित विशेषण शब्द चुनकर रिक्त स्थानों में लिखिए-

(क) लोमड़ी जैसा - ----------------------------

(ख) दूध जैसा - --------------------------------

(ग) करेले जैसा - ------------------------------

(घ) धरती जैसी - ------------------------------

(ङ) बर्फ जैसा - -------------------------------

(च) चींटी जैसा - -------------------------------

(छ) सागर जैसा - -----------------------------

(ज) कोयल जैसा - ----------------------------

Q-8

दी गई वर्ग पहेली में निम्न शब्दों का पर्यायवाची खोजिए और लिखिए-

(क) दीप का पर्यायवाची शब्द --------------------------

(ख) पीले रंग का एक वस्त्र ------------------------------

(ग) टोली का अन्य शब्द ---------------------------------

(घ) चित्तौड़ कहाँ है? -------------------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

1. पूजा करने वालों ने क्या पहन रखा है?

(ii)

2. मतवाले कैसे चल रहे हैं?

(iii)

3. जवानों की टोली क्या लेकर निकल पड़ी?

(iv)

4. कवि मतवाला किसे कह रहा है?

Q-2 

कविता की पंक्तियों के रंगीन शब्दों को उनके भावार्थ से मिलाओ-

(i)

Q-3 

भावार्थ लिखिए-

(i)

  • (ख) सुंदरियों ने जहाँ देश-हित,
    जौहर-व्रत करना सीखा, स्वतंत्रता के लिए जहाँ,
    बच्चों ने भी मरना सीखा।

(ii)

अपने अचल स्वतंत्र दुर्ग पर,
सुनकर बैरी की बोली,
निकल पड़ी लेकर तलवारें,
जहाँ जवानों की टोली।

Q-4 

आपका शीर्षक

(i)

कवि ने 'वीरों की पूजा' शीर्षक किन्हें समर्पित किया है? यदि आप इसे कोई अन्य शीर्षक देना चाहते हैं तो क्या शीर्षक देंगे और क्यों?

Q-5 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) संन्यासी की आँखें क्यों प्यासी हैं?

(ii)

(ख) सुंदरियों ने देश के लिए क्या किया?

(iii)

(ग) संन्यासी कवि की पथ भूलने की बात का क्या उत्तर देता है?

(iv)

(घ) कवि ने चित्तौड़ को 'तीर्थराज' क्यों कहा है?

(v)

(ङ) वीरमंडली ने गर्वित होकर क्या बोला ?

(vi)

(च) कविता में किन-किन तीर्थस्थानों के नाम आए हैं?

(vii)

(छ) पूजन के लिए जाने वाला व्यक्ति किस प्रकार जा रहा है और उसके पास क्या पूजन सामग्री है?

(viii)

(ज) कवि संन्यासी से पथ भूल आने की बात क्यों करता है?

(ix)

(झ) 'जौहर-व्रत' किस प्रकार का व्रत था? राजपूतनियों ने यह व्रत क्यों किया?

(x)

(ञ) जवानों की टोली तलवार लेकर क्यों निकल पड़ी?

Q-6 

वर्णों को सही क्रम में लिखकर सही शब्द लिखिए-

(i)

Q-7 

उचित विशेषण शब्द चुनकर रिक्त स्थानों में लिखिए-

(i)

(क) लोमड़ी जैसा - ----------------------------

(ii)

(ख) दूध जैसा - --------------------------------

(iii)

(ग) करेले जैसा - ------------------------------

(iv)

(घ) धरती जैसी - ------------------------------

(v)

(ङ) बर्फ जैसा - -------------------------------

(vi)

(च) चींटी जैसा - -------------------------------

(vii)

(छ) सागर जैसा - -----------------------------

(viii)

(ज) कोयल जैसा - ----------------------------

Q-8 

दी गई वर्ग पहेली में निम्न शब्दों का पर्यायवाची खोजिए और लिखिए-

(i)

(क) दीप का पर्यायवाची शब्द --------------------------

(ii)

(ख) पीले रंग का एक वस्त्र ------------------------------

(iii)

(ग) टोली का अन्य शब्द ---------------------------------

(iv)

(घ) चित्तौड़ कहाँ है? -------------------------------------

Q-9 

मतवाले किनकी पद-धूल लेने जा रहे हैं?

(i)

ईश्वर की

(ii)

गायों की

(iii)

सतियों की

Q-10 

मतवाले कहाँ जा रहे थे?

(i)

गंगासागर

(ii)

चित्तौड़

(iii)

काशी

Q-11 

मतवाले क्या सजाकर पूजा करने जा रहे हैं?

(i)

दाल

(ii)

थाल

(iii)

भाल

Q-12 

कवि मतवालों से क्या भूल आने की बात पूछ रहा है?

(i)

नथ

(ii)

रथ

(iii)

पथ

Chapter-4   हार की जीत (सुनो कहानी)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

1. बाबा भारती ने घोड़े के लिए क्या-क्या त्याग किए?

2. घोड़े को देखकर खड्गसिंह क्या सोचने लगा?

3. खड्गसिंह को बाबा भारती की महानता का पता कब और कैसे चला ?

4. हार की जीत कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है?

Q-2

सही शब्द से रिक्त स्थान भरिए-

(क) खड्गसिंह उस इलाके का नामी ------------- था।

(ख) इस ----------- को ऐसी चीज़ों से क्या लाभ?

(ग) वह ------------- कोई और नहीं डाकू खड्गसिंह था।

(घ) वह धीरे-धीरे ----------- के फाटक पर पहुँचा।

(ङ) घोड़े ने अपने -------------- के पाँव की चाप को पहचान लिया और ज़ोर से ------------- Q-3

किसने, किससे कहा, लिखिए-

(क) "उसकी चाल तुम्हारा मन मोह लेगी।" -------------- -----------------

(ख) “ओ बाबा, इस कंगले की सुनते जाना।" ------------ ---------------

(ग) "वहाँ तुम्हारा कौन है?" ------------------------ -----------------------

(घ) "यह घोड़ा अब न दूँगा।" ---------------------- -----------------------

Q-4

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

3. खड्गसिंह कौन था और वह बाबा भारती से क्या चाहता था?

1. बाबा भारती के घोड़े का क्या नाम था?

2. बाबा भारती को अपना घोड़ा देखकर किस तरह का आनंद आता था?

4. खड्गसिंह का हृदय परिवर्तन कब तथा कैसे हुआ?

5. खड्गसिंह ने बाबा भारती को घोड़ा कैसे लौटाया?

6. घोड़ा वापस पाकर बाबा भारती ने कैसा महसूस किया?

Q-5

निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

सुंदर - -----------------------------

कीर्ति - -----------------------------

संध्या - -----------------------------

उपस्थित - -------------------------

अधीरता - -------------------------

आज्ञा - -----------------------------

पवित्र - -----------------------------

नेकी - ------------------------------

Q-6

निम्न शब्दों को संधि-विच्छेद करके लिखिए-

परमात्मा - ---------------- + -------------------

निराशा - --------------------- + ----------------

संसार - -------------------- + ------------------

प्रत्येक - --------------------- + -----------------

Q-7

अब निम्न शब्दों की नाम धातु क्रियाएँ बनाइए-

रंग - --------------------------------

लाज - ------------------------------

बात - ------------------------------

दोहरा - ----------------------------

चिकना - --------------------------

किटकिट - -----------------------

सरसर - ---------------------------

थरथर - ---------------------------

थपथप - ---------------------------

भुनभुन - --------------------------

Q-8

पढ़िए, समझिए और लिखिए-

1. हाथी -----------------------------

2. शेर ------------------------------

3. गधा -----------------------------

4. कुत्ता ----------------------------

5. गाय ----------------------------- Q-9

निम्न शब्दों की भाववाचक संज्ञा बनाइए-

सुंदर - ------------------------------

घमंडी - ----------------------------

प्रसन्न - -----------------------------

निराश - ---------------------------

चलना - ----------------------------

अधीर - ----------------------------

पवित्र - ----------------------------

प्यारा - -----------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

1. बाबा भारती ने घोड़े के लिए क्या-क्या त्याग किए?

(ii)

2. घोड़े को देखकर खड्गसिंह क्या सोचने लगा?

(iii)

3. खड्गसिंह को बाबा भारती की महानता का पता कब और कैसे चला ?

(iv)

4. हार की जीत कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है?

Q-2 

सही शब्द से रिक्त स्थान भरिए-

(i)

(क) खड्गसिंह उस इलाके का नामी ------------- था।

(ii)

(ख) इस ----------- को ऐसी चीज़ों से क्या लाभ?

(iii)

(ग) वह ------------- कोई और नहीं डाकू खड्गसिंह था।

(iv)

(घ) वह धीरे-धीरे ----------- के फाटक पर पहुँचा।

(v)

(ङ) घोड़े ने अपने -------------- के पाँव की चाप को पहचान लिया और ज़ोर से ------------- Q-3 

किसने, किससे कहा, लिखिए-

(i)

(क) "उसकी चाल तुम्हारा मन मोह लेगी।" -------------- -----------------

(ii)

(ख) “ओ बाबा, इस कंगले की सुनते जाना।" ------------ ---------------

(iii)

(ग) "वहाँ तुम्हारा कौन है?" ------------------------ -----------------------

(iv)

(घ) "यह घोड़ा अब न दूँगा।" ---------------------- -----------------------

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

3. खड्गसिंह कौन था और वह बाबा भारती से क्या चाहता था?

(ii)

1. बाबा भारती के घोड़े का क्या नाम था?

(iii)

2. बाबा भारती को अपना घोड़ा देखकर किस तरह का आनंद आता था?

(iv)

4. खड्गसिंह का हृदय परिवर्तन कब तथा कैसे हुआ?

(v)

5. खड्गसिंह ने बाबा भारती को घोड़ा कैसे लौटाया?

(vi)

6. घोड़ा वापस पाकर बाबा भारती ने कैसा महसूस किया?

Q-5 

निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

(i)

सुंदर - -----------------------------

(ii)

कीर्ति - -----------------------------

(iii)

संध्या - -----------------------------

(iv)

उपस्थित - -------------------------

(v)

अधीरता - -------------------------

(vi)

आज्ञा - -----------------------------

(vii)

पवित्र - -----------------------------

(viii)

नेकी - ------------------------------

Q-6 

निम्न शब्दों को संधि-विच्छेद करके लिखिए-

(i)

परमात्मा - ---------------- + -------------------

(ii)

निराशा - --------------------- + ----------------

(iii)

संसार - -------------------- + ------------------

(iv)

प्रत्येक - --------------------- + -----------------

Q-7 

अब निम्न शब्दों की नाम धातु क्रियाएँ बनाइए-

(i)

रंग - --------------------------------

(ii)

लाज - ------------------------------

(iii)

बात - ------------------------------

(iv)

दोहरा - ----------------------------

(v)

चिकना - --------------------------

(vi)

किटकिट - -----------------------

(vii)

सरसर - ---------------------------

(viii)

थरथर - ---------------------------

(ix)

थपथप - ---------------------------

(x)

भुनभुन - --------------------------

Q-8 

पढ़िए, समझिए और लिखिए-

(i)

1. हाथी -----------------------------

(ii)

2. शेर ------------------------------

(iii)

3. गधा -----------------------------

(iv)

4. कुत्ता ----------------------------

(v)

5. गाय ----------------------------- Q-9 

निम्न शब्दों की भाववाचक संज्ञा बनाइए-

(i)

सुंदर - ------------------------------

(ii)

घमंडी - ----------------------------

(iii)

प्रसन्न - -----------------------------

(iv)

निराश - ---------------------------

(v)

चलना - ----------------------------

(vi)

अधीर - ----------------------------

(vii)

पवित्र - ----------------------------

(viii)

प्यारा - -----------------------------

Q-10 

बाबा भारती के घोड़े का नाम था-

(i)

बादल

(ii)

सुलतान

(iii)

पहाड़

Q-11 

साहूकार किसे देखकर प्रसन्न होता है?

(i)

अपने देनदार को

(ii)

अपने सेवक को

(iii)

अपने खेत को

Q-12 

अपाहिज के वेश में कौन था?

(i)

वैद्य दुर्गादास

(ii)

एक गरीब किसान

(iii)

डाकू खड्गसिंह

Q-13 

रात्रि के कितने पहर बीत चुके थे?

(i)

तीन

(ii)

दो

(iii)

चार

Chapter-5   कबीर के दोहे (दोहावली)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(ग) कवि ईश्वर से क्या प्रार्थना करता है?

(क) 'आपहु सीतल होय' से क्या तात्पर्य है ?

(ख) कवि प्रेम के ढाई अक्षरों का क्या महत्व बताता है?

Q-2

इन्हें सही भावार्थ से मिलाइए-
Q-3

निम्न दोहों का भावार्थ स्पष्ट कीजिए-

(क) 

ऐसी बानी बोलिए, मन का आपा खोय। 

औरन को सीतल करै, आपहु सीतल होय ।।

---------------------------------------------------- 

-----------------------------------------------------

(ख) 

बुरा जो देखन मैं चला, बुरा न मिलया कोय। 

जो दिल खोजा आपनो, मुझसे बुरा न कोय।।

------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------

(ग) 

धीरे-धीरे रे मना, धीरे सबकुछ होए।

माली-सींचे सौ घड़ा, ऋतु आए फल होए ।।

 ---------------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------------

Q-4

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) हमें कैसी वाणी बोलनी चाहिए तथा क्यों ?

(ख) निंदक या बुराई करने वाले को निकट रखने से क्या लाभ होता है?

(ग) किसी भी चीज की अति अच्छी नहीं होती, क्यों?

(घ) कस्तूरी तथा कुंडल के जरिए कवि क्या समझाना चाहता है?

(ङ) खजूर की तरह बड़ा होने का कोई भी लाभ क्यों नहीं होता?

(च) जब हम दूसरों में बुराई ढूँढ़ने जाते हैं, तब क्या होता है?

Q-5

कबीर की सधुक्कड़ी भाषा के इन शब्दों पर चर्चा कीजिए और इनके पर्यायवाची शब्द लिखिए-

बानी - ------------------------------

आपहु - ----------------------------

सीतल - ----------------------------

निरमल - --------------------------

कोय - ------------------------------

आखर - ---------------------------

Q-6

निम्न शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए-

पोथी - -------------------------------

निरमल - ---------------------------

Q-7

निम्न शब्दों से वाक्य बनाइए-

वाणी - ------------------------------

आँगन - ----------------------------

निंदक - ---------------------------

प्रेम - --------------------------------

Q-8

दोहों में प्रयुक्त इन सधुक्कड़ी शब्दों के मानक हिंदी शब्द लिखिए-

सीतल - ----------------------------

बानी - ------------------------------

चूप - -------------------------------

निरमल - --------------------------

बन - ---------------------------------

आखर - ----------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(ग) कवि ईश्वर से क्या प्रार्थना करता है?

(ii)

(क) 'आपहु सीतल होय' से क्या तात्पर्य है ?

(iii)

(ख) कवि प्रेम के ढाई अक्षरों का क्या महत्व बताता है?

Q-2 

इन्हें सही भावार्थ से मिलाइए-

(i)

Q-3 

निम्न दोहों का भावार्थ स्पष्ट कीजिए-

(i)

(क) 

ऐसी बानी बोलिए, मन का आपा खोय। 

औरन को सीतल करै, आपहु सीतल होय ।।

---------------------------------------------------- 

-----------------------------------------------------

(ii)

(ख) 

बुरा जो देखन मैं चला, बुरा न मिलया कोय। 

जो दिल खोजा आपनो, मुझसे बुरा न कोय।।

------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------

(iii)

(ग) 

धीरे-धीरे रे मना, धीरे सबकुछ होए।

माली-सींचे सौ घड़ा, ऋतु आए फल होए ।।

 ---------------------------------------------------------

 ---------------------------------------------------------

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) हमें कैसी वाणी बोलनी चाहिए तथा क्यों ?

(ii)

(ख) निंदक या बुराई करने वाले को निकट रखने से क्या लाभ होता है?

(iii)

(ग) किसी भी चीज की अति अच्छी नहीं होती, क्यों?

(iv)

(घ) कस्तूरी तथा कुंडल के जरिए कवि क्या समझाना चाहता है?

(v)

(ङ) खजूर की तरह बड़ा होने का कोई भी लाभ क्यों नहीं होता?

(vi)

(च) जब हम दूसरों में बुराई ढूँढ़ने जाते हैं, तब क्या होता है?

Q-5 

कबीर की सधुक्कड़ी भाषा के इन शब्दों पर चर्चा कीजिए और इनके पर्यायवाची शब्द लिखिए-

(i)

बानी - ------------------------------

(ii)

आपहु - ----------------------------

(iii)

सीतल - ----------------------------

(iv)

निरमल - --------------------------

(v)

कोय - ------------------------------

(vi)

आखर - ---------------------------

Q-6 

निम्न शब्दों का वर्ण-विच्छेद कीजिए-

(i)

पोथी - -------------------------------

(ii)

निरमल - ---------------------------

Q-7 

निम्न शब्दों से वाक्य बनाइए-

(i)

वाणी - ------------------------------

(ii)

आँगन - ----------------------------

(iii)

निंदक - ---------------------------

(iv)

प्रेम - --------------------------------

Q-8 

दोहों में प्रयुक्त इन सधुक्कड़ी शब्दों के मानक हिंदी शब्द लिखिए-

(i)

सीतल - ----------------------------

(ii)

बानी - ------------------------------

(iii)

चूप - -------------------------------

(iv)

निरमल - --------------------------

(v)

बन - ---------------------------------

(vi)

आखर - ----------------------------

Q-9 

व्यक्ति को कैसी वाणी बोलनी चाहिए ?

(i)

मीठी

(ii)

कड़वी

(iii)

धीमी

Q-10 

आदमी किसके पढ़ने से विद्वान नहीं बनता?

(i)

प्रेम के ढाई अक्षर

(ii)

पोथी-पुस्तक

(iii)

व्यवहार विज्ञान

Q-11 

कस्तूरी कहाँ उपस्थित होती है?

(i)

मृग के मस्तिष्क में

(ii)

मृग के उदर में

(iii)

मृग की नाभि में

Q-12 

पंथी को छाया कौन नहीं देता ?

(i)

आम का पेड़

(ii)

खजूर का पेड़

(iii)

जामुन का पेड़

Chapter-6   भगतसिंह पत्रों में माँ (आत्मकथा)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) भगतसिंह के भाई जेल में किसको साथ लेकर आए थे?

(ख) भगतसिंह के भाई का क्या नाम था?

(ग) भगतसिंह को किस क्षण का बेताबी से इंतज़ार था?

(घ) भगतसिंह के विचार में कब मुलाकातों पर से पाबंदी हट जाएगी?

Q-2

निम्नलिखित पंक्तियों को उनके सही भावार्थ से मिलाइए-
Q-3

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(घ) माँ जी की घबराहट का क्या कारण था?

(क) पाठ के आधार पर भगतसिंह का चरित्र चित्रण कीजिए।

(ख) भगतसिंह के फाँसी से बच जाने पर क्या नुकसान होगा?

(ग) भगतसिंह ने अपना अंतिम पत्र कब तथा किसे लिखा ?

(ङ) माँ जी की घबराहट और परेशानी का भगतसिंह ने क्या नुकसान बताया?

(च) भगतसिंह किस शर्त पर जिंदा रहना चाहते थे?

(छ) भगतसिंह के अनुसार उनका नाम किसका प्रतीक बन गया था?

(ज) भगतसिंह किस विचार से निराश थे?

(झ) भगतसिंह को स्वयं पर गर्व क्यों था?

(ञ) भगतसिंह ने पत्र में अपने भाई को क्या संदेश दिया?

Q-4

निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

उत्तीर्ण ------------------------------

निद्रा -------------------------------

अनिवार्य ---------------------------

प्राप्य -------------------------------

देय ---------------------------------

भूषण -------------------------------

आय --------------------------------

सुघड़ -------------------------------

जटिल ------------------------------

Q-5

निम्नलिखित का प्रयोग करते हुए तीन-तीन शब्द बनाइए-
Q-6

निम्नलिखित शब्दों के स्त्रीलिंग रूप लिखिए-

भाई ---------------------------------

सुनार ------------------------------

बाबू --------------------------------

आचार्य -----------------------------

देवर -------------------------------

रूपवान --------------------------

पंडित -----------------------------

राजपूत ---------------------------

डिब्बा ------------------------------

लोटा -------------------------------

बंदर -------------------------------

नाती -------------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) भगतसिंह के भाई जेल में किसको साथ लेकर आए थे?

(ii)

(ख) भगतसिंह के भाई का क्या नाम था?

(iii)

(ग) भगतसिंह को किस क्षण का बेताबी से इंतज़ार था?

(iv)

(घ) भगतसिंह के विचार में कब मुलाकातों पर से पाबंदी हट जाएगी?

Q-2 

निम्नलिखित पंक्तियों को उनके सही भावार्थ से मिलाइए-

(i)

Q-3 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(च) भगतसिंह किस शर्त पर जिंदा रहना चाहते थे?

(ii)

(घ) माँ जी की घबराहट का क्या कारण था?

(iii)

(क) पाठ के आधार पर भगतसिंह का चरित्र चित्रण कीजिए।

(iv)

(ख) भगतसिंह के फाँसी से बच जाने पर क्या नुकसान होगा?

(v)

(ग) भगतसिंह ने अपना अंतिम पत्र कब तथा किसे लिखा ?

(vi)

(ङ) माँ जी की घबराहट और परेशानी का भगतसिंह ने क्या नुकसान बताया?

(vii)

(छ) भगतसिंह के अनुसार उनका नाम किसका प्रतीक बन गया था?

(viii)

(ज) भगतसिंह किस विचार से निराश थे?

(ix)

(झ) भगतसिंह को स्वयं पर गर्व क्यों था?

(x)

(ञ) भगतसिंह ने पत्र में अपने भाई को क्या संदेश दिया?

Q-4 

निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

(i)

उत्तीर्ण ------------------------------

(ii)

निद्रा -------------------------------

(iii)

अनिवार्य ---------------------------

(iv)

प्राप्य -------------------------------

(v)

देय ---------------------------------

(vi)

भूषण -------------------------------

(vii)

आय --------------------------------

(viii)

सुघड़ -------------------------------

(ix)

जटिल ------------------------------

Q-5 

निम्नलिखित का प्रयोग करते हुए तीन-तीन शब्द बनाइए-

(i)

Q-6 

निम्नलिखित शब्दों के स्त्रीलिंग रूप लिखिए-

(i)

भाई ---------------------------------

(ii)

सुनार ------------------------------

(iii)

बाबू --------------------------------

(iv)

आचार्य -----------------------------

(v)

देवर -------------------------------

(vi)

रूपवान --------------------------

(vii)

पंडित -----------------------------

(viii)

राजपूत ---------------------------

(ix)

डिब्बा ------------------------------

(x)

लोटा -------------------------------

(xi)

बंदर -------------------------------

(xii)

नाती -------------------------------

Q-7 

कहाँ मुलाकात की इजाजत नहीं थी?

(i)

जेल में

(ii)

अस्पताल में

(iii)

कार्यालय में

Q-8 

हिंदुस्तानी माताएँ अपने बच्चों को क्या बनाने की आरजू किया करेंगी?

(i)

मदनसिंह

(ii)

राजसिंह

(iii)

भगतसिंह

Q-9 

क्रांति को रोकना किसके बूते की बात नहीं रहेगी?

(i)

समाजवाद

(ii)

साम्राज्यवाद

(iii)

तानाशाह

Q-10 

भगतसिंह के भाई का क्या नाम था?

(i)

कुलवंत सिंह

(ii)

कुलबीर सिंह

(iii)

कुलदीप सिंह

Chapter-7   जलाते चलो (शिक्षाप्रद कविता)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) धरा पर किस प्रकार का अँधेरा छाया हुआ है?

(ख) तिमिर का उजाला किस प्रकार मिलेगा?

(ग) प्रथम बार जली जो दीए की लौ, वह किस प्रकार जलती रही? कवि को लौ से क्या आशा है?

(घ) इस कविता का उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।

Q-2

निम्न पंक्तियों को उनकी अगली पंक्ति से मिलाकर पूरा कीजिए-
Q-3

सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए-

जला दीप पहला तुम्हीं ने तिमिर की चुनौती प्रथम बार स्वीकार की थी।
तिमिर की सरित पार करने, तुम्हीं ने बना दीप की नाव तैयार की थी।
बहाते चलो नाव तुम वह निरंतर कभी तो तिमिर का किनारा मिलेगा।

(ख) 

समय ------------ है कि जलते हुए दीप                    (गवाह, साक्षी)

अनगिनत तुम्हारे ------------------ ने बुझाए।             (समीर, पवन) 

(ग) 

बहाते चलो ----------- "तुम वह निरंतर                   (नौका, नाव)

कभी तो तिमिर का ---------------- "मिलेगा।            (तट, किनारा)

(घ) 

रहेगा धरा पर ----------- "एक भी यदि                      (दीपक, दीए)

कभी तो निशा को ----------------  "मिलेगा।               (प्रभात, सवेरा)

(क) 

जला दीप पहला तुम्हीं ने ------------ की                 (अँधेरे, तिमिर)

चुनौती--------------  की बार स्वीकार की थी।          (पहली, प्रथम)

Q-4

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) कवि क्या जलाने की बात कर रहा है?

(ख) धरती पर फैले अंधकार को दूर करने के लिए कवि क्या करने के लिए कहता है?

(ग) अंधकार की सरिता यानी नदी को पार करने के लिए मनुष्य ने क्या किया था?

(घ) समय किस बात का साक्षी है?

(ङ) इस कविता के माध्यम से कवि ने संसार में किस चीज़ की आशा की है?

Q-5

कविता से लिए गए इन शब्दों का सही अर्थ से मिलान कीजिए-
Q-6

दिए गए शब्दों का पर्यायवाची शब्दों से मिलान कीजिए-
Q-7

निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

अँधेरा ------------------------------

स्वीकार ----------------------------

प्रथम -------------------------------

निशा -------------------------------

Q-8

निम्न शब्दों के दो भिन्न अर्थ लिखिए-

कर - ----------------------- ---------------------

तीर - ------------------------ --------------------

फल - ----------------------- --------------------

जल - ------------------------- ------------------

मगर - ---------------- --------------------------

कनक - ---------------------- ------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) धरा पर किस प्रकार का अँधेरा छाया हुआ है?

(ii)

(ख) तिमिर का उजाला किस प्रकार मिलेगा?

(iii)

(ग) प्रथम बार जली जो दीए की लौ, वह किस प्रकार जलती रही? कवि को लौ से क्या आशा है?

(iv)

(घ) इस कविता का उद्देश्य स्पष्ट कीजिए।

Q-2 

निम्न पंक्तियों को उनकी अगली पंक्ति से मिलाकर पूरा कीजिए-

(i)

Q-3 

सही शब्द चुनकर रिक्त स्थान भरिए-

(i)

जला दीप पहला तुम्हीं ने तिमिर की चुनौती प्रथम बार स्वीकार की थी।
तिमिर की सरित पार करने, तुम्हीं ने बना दीप की नाव तैयार की थी।
बहाते चलो नाव तुम वह निरंतर कभी तो तिमिर का किनारा मिलेगा।

(ii)

(ख) 

समय ------------ है कि जलते हुए दीप                    (गवाह, साक्षी)

अनगिनत तुम्हारे ------------------ ने बुझाए।             (समीर, पवन) 

(iii)

(ग) 

बहाते चलो ----------- "तुम वह निरंतर                   (नौका, नाव)

कभी तो तिमिर का ---------------- "मिलेगा।            (तट, किनारा)

(iv)

(घ) 

रहेगा धरा पर ----------- "एक भी यदि                      (दीपक, दीए)

कभी तो निशा को ----------------  "मिलेगा।               (प्रभात, सवेरा)

(v)

(क) 

जला दीप पहला तुम्हीं ने ------------ की                 (अँधेरे, तिमिर)

चुनौती--------------  की बार स्वीकार की थी।          (पहली, प्रथम)

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) कवि क्या जलाने की बात कर रहा है?

(ii)

(ख) धरती पर फैले अंधकार को दूर करने के लिए कवि क्या करने के लिए कहता है?

(iii)

(ग) अंधकार की सरिता यानी नदी को पार करने के लिए मनुष्य ने क्या किया था?

(iv)

(घ) समय किस बात का साक्षी है?

(v)

(ङ) इस कविता के माध्यम से कवि ने संसार में किस चीज़ की आशा की है?

Q-5 

कविता से लिए गए इन शब्दों का सही अर्थ से मिलान कीजिए-

(i)

Q-6 

दिए गए शब्दों का पर्यायवाची शब्दों से मिलान कीजिए-

(i)

Q-7 

निम्न शब्दों के विलोम शब्द लिखिए-

(i)

अँधेरा ------------------------------

(ii)

स्वीकार ----------------------------

(iii)

प्रथम -------------------------------

(iv)

निशा -------------------------------

Q-8 

निम्न शब्दों के दो भिन्न अर्थ लिखिए-

(i)

कर - ----------------------- ---------------------

(ii)

तीर - ------------------------ --------------------

(iii)

फल - ----------------------- --------------------

(iv)

जल - ------------------------- ------------------

(v)

मगर - ---------------- --------------------------

(vi)

कनक - ---------------------- ------------------

Q-9 

किसने प्रथम बार अंधकार की चुनौती को स्वीकार किया था?

(i)

देवताओं ने

(ii)

मनुष्य ने

(iii)

राक्षसों ने

Q-10 

पवन ने क्या किया?

(i)

जलते हुए दीपक बुझाए

(ii)

बुझे हुए दीपक जलाए

(iii)

व्यक्ति को ऑक्सीजन दी

Q-11 

यदि धरती पर एक भी दीया रहेगा तो क्या होगा?

(i)

अंधकार नहीं मिटेगा

(ii)

रात को सुबह मिलेगी

(iii)

अंधकार दूर होगा

Chapter-8   व्यवहार कुशलता (निबंध)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) भाषण देने के लिए खड़ा हुआ विद्यार्थी पाँच-दस वाक्य बोलकर ही क्यों बैठ गया?

(ख) लेखक ने उसे कैसे आश्वस्त किया?

(ग) लोगों को सहानुभूति और प्रोत्साहन की जरूरत कब होती है?

(घ) युवक ने लेखक का धन्यवाद क्यों किया ?

Q-2

नीचे कुछ पंक्तियाँ एवं उनका भावार्थ दिया गया है। इन पंक्तियों को उनके सही भावार्थ से मिलाइए-
Q-3

निम्नलिखित पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए-

(क) कोई आप से सलाह माँगने आता है, तो आप का मन कैसे फूल जाता है!

(ख) जो भावना सच्ची होती है, हृदय से निकलती है, वही हृदय को बाँध भी सकती है।

(ग) जो ऐसा करते हैं, वे लोकप्रियता की परिधि विस्तृत करते हैं।

Q-4

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) लेखक के अनुसार मानव की दो मूल प्रवृत्तियाँ कौन-सी हैं?

(ख) सामाजिक जीवन में लोकप्रिय बनने का क्या गुण है?

(ग) व्यवहार कुशलता किसे कहते हैं?

Q-5

निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-

दाद देना - --------------------------------------

खिल्ली उड़ाना - -------------------------------

खिल उठना - -----------------------------------

मन फूल जाना - --------------------------------

कुंजी हाथ लगना - -----------------------------

Q-6

लिखे शब्दों में 'इक' प्रत्यय लगाकर लिखिए-
Q-7

नीचे लिखे शब्दों का समास-विग्रह कीजिए-

सभापति - --------------------------

रसोईघर - -------------------------

आनंदमग्न - -----------------------

घुड़सवार - ------------------------

दो-चार - --------------------------

तन-मन - ---------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(ख) लेखक ने उसे कैसे आश्वस्त किया?

(ii)

(क) भाषण देने के लिए खड़ा हुआ विद्यार्थी पाँच-दस वाक्य बोलकर ही क्यों बैठ गया?

(iii)

(ग) लोगों को सहानुभूति और प्रोत्साहन की जरूरत कब होती है?

(iv)

(घ) युवक ने लेखक का धन्यवाद क्यों किया ?

Q-2 

नीचे कुछ पंक्तियाँ एवं उनका भावार्थ दिया गया है। इन पंक्तियों को उनके सही भावार्थ से मिलाइए-

(i)

Q-3 

निम्नलिखित पंक्तियों का आशय स्पष्ट कीजिए-

(i)

(क) कोई आप से सलाह माँगने आता है, तो आप का मन कैसे फूल जाता है!

(ii)

(ख) जो भावना सच्ची होती है, हृदय से निकलती है, वही हृदय को बाँध भी सकती है।

(iii)

(ग) जो ऐसा करते हैं, वे लोकप्रियता की परिधि विस्तृत करते हैं।

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) लेखक के अनुसार मानव की दो मूल प्रवृत्तियाँ कौन-सी हैं?

(ii)

(ख) सामाजिक जीवन में लोकप्रिय बनने का क्या गुण है?

(iii)

(ग) व्यवहार कुशलता किसे कहते हैं?

Q-5 

निम्नलिखित मुहावरों का वाक्यों में प्रयोग कीजिए-

(i)

दाद देना - --------------------------------------

(ii)

खिल्ली उड़ाना - -------------------------------

(iii)

खिल उठना - -----------------------------------

(iv)

मन फूल जाना - --------------------------------

(v)

कुंजी हाथ लगना - -----------------------------

Q-6 

लिखे शब्दों में 'इक' प्रत्यय लगाकर लिखिए-

(i)

Q-7 

नीचे लिखे शब्दों का समास-विग्रह कीजिए-

(i)

सभापति - --------------------------

(ii)

रसोईघर - -------------------------

(iii)

आनंदमग्न - -----------------------

(iv)

घुड़सवार - ------------------------

(v)

दो-चार - --------------------------

(vi)

तन-मन - ---------------------------

Q-8 

'व्यवहार कुशलता' निबंध के लेखक हैं-

(i)

अनंत गोपाल शेवड़े

(ii)

प्रेमचंद

(iii)

महादेवी वर्मा

Q-9 

साहित्य सभा में कौन भाषण दे रहा था?

(i)

नेता

(ii)

विद्यार्थी

(iii)

संगीतज्ञ

Chapter-9   मीरा के भक्ति पद (पदावली)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) मीरा ने किसको मोल लिया?

(ख) मीरा को प्रभु ने दर्शन क्यों दिए ?

(ग) सतगुरु ने मीरा को कौन-सी अनमोल वस्तु दी?

(घ) सत की अथवा सच्चाई की नाव को कौन खेता है?

(ङ) सावन के आगमन पर मीरा को किसके आने की भनक मिलती है?

(च) सावन में कैसी पवनें चलती हैं?

(छ) मीरा सावन की ऋतु को क्या बताती हैं?

Q-2

नीचे दिए स्तंभ (क) के शब्दों को स्तंभ (ख) में दिए उनके अर्थ से मिलाइए-
Q-3

निम्नलिखित शब्दों का भावार्थ स्पष्ट कीजिए 

(क) जनम जनम की पूँजी पायी -------------------------

(ख) भनक सुनी हरि आवन की ------------------------

(ग) दामिन दमकै झर लावन की -----------------------

(घ) लियो री अमोलक मोल -----------------------------

(ङ) सत की नाव खेवटिया सतगुरु --------------------

Q-4

रिक्त स्थान में सही शब्द भरिए -

(क) मीराबाई भगवान श्रीकृष्ण के साथ अपना ----------- संबंध मानती हैं।    (पूर्व जन्म का सात जन्म का)

(ख) मीराबाई को अपने गुरु से -------------- अनमोल वस्तु प्राप्त हुई।         (प्रेम रूपी/भक्ति रूपी)

(ग) मीराबाई के लिए सबसे कीमती धन ------------------------ है।      (भक्ति/मोती)

(घ) मीराबाई अपने प्रभु की भक्ति के सहारे ------------- सागर को पार करना चाहती हैं।       (भव/महा) 

(च) मीराबाई --------------- भक्ति के भजन गाने में डूबी रहना चाहती हैं।        (शिव/कृष्ण)

(ङ) बरसै बदरिया ---------------------------  (पंक्ति को पूरा कीजिए।)           (चौमासे की/सावन की)

Q-5

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) मीरा ने 'अमोलक' शब्द किसके लिए प्रयोग किया है?

(ख) लोग मीरा की किस बात के बारे में जानते हैं?

(ग) मीरा के लिए सबसे मूल्यवान धन कौन-सा है?

(घ) भव-सागर को पार करने में कौन सहायता करता है?

(ङ) सावन की घटाएँ मीरा को क्या संदेश देती हैं?

(च) झड़ लगने का संकेत कौन देता है?

(छ) मीरा को आनंद-मंगल गीत गाने के लिए कौन प्रेरित करता है?

(ज) मीरा के लिए सावन उमंग और उल्लास भरा क्यों साबित हुआ? सावन में मीरा के मन की विशेष स्थिति पर प्रकाश डालिए।

(झ) मीरा द्वारा रचित इन भक्ति पदों के आधार पर मीरा की प्रभु भक्ति की विशेषताएँ बताइए।

Q-6

निम्नलिखित शब्दों के विलोम लिखिए-

माता -------------------------------

जन्म -------------------------------

मोल --------------------------------

दिन --------------------------------

गोरा --------------------------------

सच्चा -------------------------------

खोलना ----------------------------

मंगल ------------------------------

Q-7

निम्नलिखित शब्दों के तीन-तीन पर्यायवाची लिखिए-

माई ----------- ------------ --------------

गोविंद ------------ ----------- ------------

दिन -------------- ------------ ----------------

गुरु ------------ -------------- ---------------

दामिनी ----------- ----------- ------------

मेघ ------------- ----------- ---------------

पवन -------------- ----------- ---------------

धरती ----------- -------------- ---------------

Q-8

निम्नलिखित शब्दों के संधि-विच्छेद कीजिए-

अमोलक --------------------------

मनभावन --------------------------

दुरुपयोग --------------------------

सतगुरु ----------------------------

सदाचार ---------------------------

सूर्योदय ----------------------------

कवींद्र ------------------------------

Q-9

निम्नलिखित के वचन बदलिए-

लकड़ी -----------------------------

बिल्ली -----------------------------

पत्नी --------------------------------

कहानी ----------------------------

लड़की -----------------------------

दवाई ------------------------------

नारी --------------------------------

टहनी ------------------------------

गिरी -------------------------------

Q-10

नीचे शब्दों के दो-दो रूप दिए गए हैं, उनमें से शुद्ध रूप छाँटकर लिखिए-

सतगुरू / सतगुरु -----------------

गोविंदो / गोवींदो -----------------

घनिष्ट / घनिष्ठ --------------------

बदरिया / बधरिया -----------------

उज्ज्जवल / उज्ज्वल ---------------

सन्यासी / संन्यासी ------------------

Q-11

निम्नलिखित शब्दों के तद्भव रूप लिखिए-

अग्नि -------------------------------

दिवस ------------------------------

दुग्ध --------------------------------

मुख --------------------------------

अर्थ --------------------------------

आम्र -------------------------------

हस्त --------------------------------

चहुँ --------------------------------

ग्राम -------------------------------

जग ---------------------------------

कर्म --------------------------------

दधि --------------------------------

Q-12

निम्नलिखित शब्दों के अर्थ लिखकर वाक्य बनाइए-

बजता ढोल : ----------------------

माही कूँ : --------------------------

दरसण : --------------------------

अमोलक : -------------------------

दामिन : ----------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) मीरा ने किसको मोल लिया?

(ii)

(ख) मीरा को प्रभु ने दर्शन क्यों दिए ?

(iii)

(ग) सतगुरु ने मीरा को कौन-सी अनमोल वस्तु दी?

(iv)

(घ) सत की अथवा सच्चाई की नाव को कौन खेता है?

(v)

(ङ) सावन के आगमन पर मीरा को किसके आने की भनक मिलती है?

(vi)

(च) सावन में कैसी पवनें चलती हैं?

(vii)

(छ) मीरा सावन की ऋतु को क्या बताती हैं?

Q-2 

नीचे दिए स्तंभ (क) के शब्दों को स्तंभ (ख) में दिए उनके अर्थ से मिलाइए-

(i)

Q-3 

निम्नलिखित शब्दों का भावार्थ स्पष्ट कीजिए 

(i)

(क) जनम जनम की पूँजी पायी -------------------------

(ii)

(ख) भनक सुनी हरि आवन की ------------------------

(iii)

(ग) दामिन दमकै झर लावन की -----------------------

(iv)

(घ) लियो री अमोलक मोल -----------------------------

(v)

(ङ) सत की नाव खेवटिया सतगुरु --------------------

Q-4 

रिक्त स्थान में सही शब्द भरिए -

(i)

(क) मीराबाई भगवान श्रीकृष्ण के साथ अपना ----------- संबंध मानती हैं।    (पूर्व जन्म का सात जन्म का)

(ii)

(ख) मीराबाई को अपने गुरु से -------------- अनमोल वस्तु प्राप्त हुई।         (प्रेम रूपी/भक्ति रूपी)

(iii)

(ग) मीराबाई के लिए सबसे कीमती धन ------------------------ है।      (भक्ति/मोती)

(iv)

(घ) मीराबाई अपने प्रभु की भक्ति के सहारे ------------- सागर को पार करना चाहती हैं।       (भव/महा) 

(v)

(च) मीराबाई --------------- भक्ति के भजन गाने में डूबी रहना चाहती हैं।        (शिव/कृष्ण)

(vi)

(ङ) बरसै बदरिया ---------------------------  (पंक्ति को पूरा कीजिए।)           (चौमासे की/सावन की)

Q-5 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) मीरा ने 'अमोलक' शब्द किसके लिए प्रयोग किया है?

(ii)

(ख) लोग मीरा की किस बात के बारे में जानते हैं?

(iii)

(ग) मीरा के लिए सबसे मूल्यवान धन कौन-सा है?

(iv)

(घ) भव-सागर को पार करने में कौन सहायता करता है?

(v)

(ङ) सावन की घटाएँ मीरा को क्या संदेश देती हैं?

(vi)

(च) झड़ लगने का संकेत कौन देता है?

(vii)

(छ) मीरा को आनंद-मंगल गीत गाने के लिए कौन प्रेरित करता है?

(viii)

(ज) मीरा के लिए सावन उमंग और उल्लास भरा क्यों साबित हुआ? सावन में मीरा के मन की विशेष स्थिति पर प्रकाश डालिए।

(ix)

(झ) मीरा द्वारा रचित इन भक्ति पदों के आधार पर मीरा की प्रभु भक्ति की विशेषताएँ बताइए।

Q-6 

निम्नलिखित शब्दों के विलोम लिखिए-

(i)

जन्म -------------------------------

(ii)

मोल --------------------------------

(iii)

दिन --------------------------------

(iv)

गोरा --------------------------------

(v)

माता -------------------------------

(vi)

सच्चा -------------------------------

(vii)

खोलना ----------------------------

(viii)

मंगल ------------------------------

Q-7 

निम्नलिखित शब्दों के तीन-तीन पर्यायवाची लिखिए-

(i)

माई ----------- ------------ --------------

(ii)

गोविंद ------------ ----------- ------------

(iii)

दिन -------------- ------------ ----------------

(iv)

गुरु ------------ -------------- ---------------

(v)

दामिनी ----------- ----------- ------------

(vi)

मेघ ------------- ----------- ---------------

(vii)

पवन -------------- ----------- ---------------

(viii)

धरती ----------- -------------- ---------------

Q-8 

निम्नलिखित शब्दों के संधि-विच्छेद कीजिए-

(i)

अमोलक --------------------------

(ii)

मनभावन --------------------------

(iii)

दुरुपयोग --------------------------

(iv)

सतगुरु ----------------------------

(v)

सदाचार ---------------------------

(vi)

सूर्योदय ----------------------------

(vii)

कवींद्र ------------------------------

Q-9 

निम्नलिखित के वचन बदलिए-

(i)

लकड़ी -----------------------------

(ii)

बिल्ली -----------------------------

(iii)

पत्नी --------------------------------

(iv)

कहानी ----------------------------

(v)

लड़की -----------------------------

(vi)

दवाई ------------------------------

(vii)

नारी --------------------------------

(viii)

टहनी ------------------------------

(ix)

गिरी -------------------------------

Q-10 

नीचे शब्दों के दो-दो रूप दिए गए हैं, उनमें से शुद्ध रूप छाँटकर लिखिए-

(i)

सतगुरू / सतगुरु -----------------

(ii)

गोविंदो / गोवींदो -----------------

(iii)

घनिष्ट / घनिष्ठ --------------------

(iv)

बदरिया / बधरिया -----------------

(v)

उज्ज्जवल / उज्ज्वल ---------------

(vi)

सन्यासी / संन्यासी ------------------

Q-11 

निम्नलिखित शब्दों के तद्भव रूप लिखिए-

(i)

अग्नि -------------------------------

(ii)

दिवस ------------------------------

(iii)

दुग्ध --------------------------------

(iv)

मुख --------------------------------

(v)

अर्थ --------------------------------

(vi)

आम्र -------------------------------

(vii)

हस्त --------------------------------

(viii)

चहुँ --------------------------------

(ix)

ग्राम -------------------------------

(x)

जग ---------------------------------

(xi)

कर्म --------------------------------

(xii)

दधि --------------------------------

Q-12 

निम्नलिखित शब्दों के अर्थ लिखकर वाक्य बनाइए-

(i)

बजता ढोल : ----------------------

(ii)

माही कूँ : --------------------------

(iii)

दरसण : --------------------------

(iv)

अमोलक : -------------------------

(v)

दामिन : ----------------------------

Q-13 

मीराबाई के आराध्य भगवान कौन हैं?

(i)

शिव

(ii)

कृष्ण

(iii)

ब्रहमा

Q-14 

मीराबाई किसको मोल लेने की बात कहती हैं?

(i)

गाय

(ii)

गाँव

(iii)

गोविंद

Q-15 

मीराबाई किसके दर्शन करना चाहती हैं?

(i)

पति

(ii)

गिरधर नागर

(iii)

पुत्र

Chapter-10   नादान दोस्त (सुनो कहानी)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) केशव के लिए जटिल प्रश्न क्या था?

(ख) बच्चे किस बात को सोचकर व्याकुल हो गए थे?

(ग) अंडे कैसे टूटे?

(घ) अम्मा जी ने बच्चों को क्यों डाँटा?

Q-2

निम्न पंक्तियों को किसने, किससे कहा, लिखिए 

(क) "बच्चों को क्या खिलाएगी बेचारी?" ---------------

(ख) "तीन अंडे हैं, अभी बच्चे नहीं निकले।" -----------

(ग) "तू वहाँ पहुँचा कैसे?" --------------------------------

(घ) “तो क्या कबूतरों ने अंडे गिरा दिए?" --------------

Q-3

निम्न पंक्तियों में से सही गलत बताइए 

(क) छज्जे पर चिड़िया ने अंडे दिए थे। ----------------

(ख) श्यामा केशव की छोटी बहन थी। ----------------

(ग) श्यामा ने अंडों के नीचे कपड़े की गद्दी बनाकर रखी। -----

(घ) टूटे हुए अंडे देखकर केशव के चेहरे का रंग उड़ गया था। ------

(ड.) केशव को अपनी भूल पर पछतावा हुआ। ------

Q-4

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) केशव और उसकी छोटी बहन श्यामा छज्जे के पास जाकर क्यों खड़े हो जाते थे?

(ख) कबूतरों का घोंसला देखकर बच्चों के मन में कौन-कौन-से प्रश्न उठते थे?

(ग) केशव ने अंडों की रक्षा के लिए क्या-क्या किया?

(घ) श्यामा को केशव से क्या शिकायत थी?

(ड.) अम्मा जी ने केशव तथा श्यामा को कौन-सी नई बात बताई?

(च) क्या केशव ने सचमुच पाप किया था? यदि नहीं, तो क्यों?

Q-5

इसके बाद क्या हुआ?

(क) जब घोंसले के ऊपर कपड़े की छत बनाने का निर्णय लिया गया....

(ख) जब श्यामा ने केशव से अंडे न दिखाने की शिकायत की थी....

(ग) जब श्यामा ने जमीन पर टूटे हुए अंडे पड़े देखे....

(घ) जब अम्मा जी ने केशव के सिर पर पाप होने की बात कही....

Q-6

निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए :

प्रश्न ---------------------------------

जटिल ------------------------------

पाप ---------------------------------

कल्पना ----------------------------

उत्साह ----------------------------

प्रेम ---------------------------------

Q-7

अनेकार्थी शब्द लिखिए :

मन ----------------------------------

कर ---------------------------------

उत्तर - -----------------------------

पर - --------------------------------

पानी - ------------------------------

स्वर - ------------------------------

Q-8

नीचे दिए गए शब्दों के वचन बदलिए

घोंसला - ---------------------------

अंडा - ------------------------------

दाना - ------------------------------

टोकरी - ----------------------------

कबूतरी - --------------------------

टहनी - -----------------------------

प्याली - -----------------------------

धोती - ------------------------------

Q-9

नीचे दिए गए शब्दों में प्रयुक्त संयुक्ताक्षर छाँटकर लिखिए तथा उनसे दो-दो नए शब्द बनाइए-

बच्चा ----------- ------------ --------------------

डिब्बा ---------------- --------------- ------------

व्याकुल ------------ ------------- ---------------

समस्या ------------- ------------ ---------------

ध्यान ------------- --------------- ---------------

प्याली ------------ -------------- ----------------

अम्मा --------------- ----------- ----------------

गद्दी ------------- ----------------- ---------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) केशव के लिए जटिल प्रश्न क्या था?

(ii)

(ख) बच्चे किस बात को सोचकर व्याकुल हो गए थे?

(iii)

(ग) अंडे कैसे टूटे?

(iv)

(घ) अम्मा जी ने बच्चों को क्यों डाँटा?

Q-2 

निम्न पंक्तियों को किसने, किससे कहा, लिखिए 

(i)

(क) "बच्चों को क्या खिलाएगी बेचारी?" ---------------

(ii)

(ख) "तीन अंडे हैं, अभी बच्चे नहीं निकले।" -----------

(iii)

(ग) "तू वहाँ पहुँचा कैसे?" --------------------------------

(iv)

(घ) “तो क्या कबूतरों ने अंडे गिरा दिए?" --------------

Q-3 

निम्न पंक्तियों में से सही गलत बताइए 

(i)

(क) छज्जे पर चिड़िया ने अंडे दिए थे। ----------------

(ii)

(ख) श्यामा केशव की छोटी बहन थी। ----------------

(iii)

(ग) श्यामा ने अंडों के नीचे कपड़े की गद्दी बनाकर रखी। -----

(iv)

(घ) टूटे हुए अंडे देखकर केशव के चेहरे का रंग उड़ गया था। ------

(v)

(ड.) केशव को अपनी भूल पर पछतावा हुआ। ------

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) केशव और उसकी छोटी बहन श्यामा छज्जे के पास जाकर क्यों खड़े हो जाते थे?

(ii)

(ख) कबूतरों का घोंसला देखकर बच्चों के मन में कौन-कौन-से प्रश्न उठते थे?

(iii)

(ग) केशव ने अंडों की रक्षा के लिए क्या-क्या किया?

(iv)

(घ) श्यामा को केशव से क्या शिकायत थी?

(v)

(ड.) अम्मा जी ने केशव तथा श्यामा को कौन-सी नई बात बताई?

(vi)

(च) क्या केशव ने सचमुच पाप किया था? यदि नहीं, तो क्यों?

Q-5 

इसके बाद क्या हुआ?

(i)

(क) जब घोंसले के ऊपर कपड़े की छत बनाने का निर्णय लिया गया....

(ii)

(ख) जब श्यामा ने केशव से अंडे न दिखाने की शिकायत की थी....

(iii)

(ग) जब श्यामा ने जमीन पर टूटे हुए अंडे पड़े देखे....

(iv)

(घ) जब अम्मा जी ने केशव के सिर पर पाप होने की बात कही....

Q-6 

निम्नलिखित शब्दों के विलोम शब्द लिखिए :

(i)

प्रश्न ---------------------------------

(ii)

जटिल ------------------------------

(iii)

पाप ---------------------------------

(iv)

कल्पना ----------------------------

(v)

उत्साह ----------------------------

(vi)

प्रेम ---------------------------------

Q-7 

अनेकार्थी शब्द लिखिए :

(i)

मन ----------------------------------

(ii)

कर ---------------------------------

(iii)

उत्तर - -----------------------------

(iv)

पर - --------------------------------

(v)

पानी - ------------------------------

(vi)

स्वर - ------------------------------

Q-8 

नीचे दिए गए शब्दों के वचन बदलिए

(i)

घोंसला - ---------------------------

(ii)

अंडा - ------------------------------

(iii)

दाना - ------------------------------

(iv)

टोकरी - ----------------------------

(v)

कबूतरी - --------------------------

(vi)

टहनी - -----------------------------

(vii)

प्याली - -----------------------------

(viii)

धोती - ------------------------------

Q-9 

नीचे दिए गए शब्दों में प्रयुक्त संयुक्ताक्षर छाँटकर लिखिए तथा उनसे दो-दो नए शब्द बनाइए-

(i)

बच्चा ----------- ------------ --------------------

(ii)

डिब्बा ---------------- --------------- ------------

(iii)

व्याकुल ------------ ------------- ---------------

(iv)

समस्या ------------- ------------ ---------------

(v)

ध्यान ------------- --------------- ---------------

(vi)

प्याली ------------ -------------- ----------------

(vii)

अम्मा --------------- ----------- ----------------

(viii)

गद्दी ------------- ----------------- ---------------

Q-10 

बच्चों के मन में किसे देखने की इच्छा थी?

(i)

कबूतर के अंडे

(ii)

टी॰ वी॰ पर कार्टून

(iii)

अपनी नई पोशाकें

Q-11 

घोंसले में कितने अंडे थे?

(i)

दो

(ii)

चार

(iii)

तीन

Q-12 

किवाड़ किसने खोला था?

(i)

अम्मा जी ने

(ii)

केशव ने

(iii)

श्यामा ने

Q-13 

'केशव के सिर पर पाप पड़ेगा।' यह किसने कहा?

(i)

अम्मा जी ने

(ii)

श्यामा ने

(iii)

बाबूजी ने

Chapter-11   मानव बनो, मानव जरा (शिक्षाप्रद कविता)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) 'अब हाथ फैलाओ नहीं' से कवि का क्या तात्पर्य है?

(ख) कवि हमें किस प्रकार जलने के लिए कह रहा हैं?

(ग) इस कविता से आपने क्या सीखा ?

Q-2

कविता की पंक्तियों के रंगीन शब्दों का उनके भावार्थ से मिलान कीजिए-
Q-3

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) कवि क्या बनने की प्रेरणा दे रहा है?

(ख) कवि के अनुसार हमें क्या शोभा नहीं देता?

(ग) कवि के अनुसार सबसे बड़ी भूल क्या है?

(घ) कवि हमें कैसी हुंकार भरने की प्रेरणा दे रहा है?

Q-4

कविता से कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं। उनके विलोम शब्द लिखिए-

प्यार -------------------------------

मानव ------------------------------

जलना ------------------------------

आसरा -----------------------------

Q-5

अब आप निम्न शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए-

मानव - --------------- -------------- ------------

धरा - --------------- ------------- ---------------

Q-6

अब नीचे दिए शब्दों की भाववाचक संज्ञाएँ बनाइए-

सींचना - ---------------------------

देना - ------------------------------

बनना - -----------------------------

भूलना - ----------------------------

निम्न शब्दों के लिए उपयुक्त विशेषण लिखिए-

Q-7

निम्न शब्दों के लिए उपयुक्त विशेषण लिखिए-

 ----------------------------- मानव

 ------------------------- आसमान

 ------------------------------- नदी 

 ----------------------------- लड़की

Multiple Choice Questions
Q-1 

अब नीचे दिए शब्दों की भाववाचक संज्ञाएँ बनाइए-

(i)

सींचना - ---------------------------

(ii)

देना - ------------------------------

(iii)

बनना - -----------------------------

(iv)

भूलना - ----------------------------

(v)

निम्न शब्दों के लिए उपयुक्त विशेषण लिखिए-

Q-2 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) 'अब हाथ फैलाओ नहीं' से कवि का क्या तात्पर्य है?

(ii)

(ख) कवि हमें किस प्रकार जलने के लिए कह रहा हैं?

(iii)

(ग) इस कविता से आपने क्या सीखा ?

Q-3 

कविता की पंक्तियों के रंगीन शब्दों का उनके भावार्थ से मिलान कीजिए-

(i)

Q-4 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) कवि क्या बनने की प्रेरणा दे रहा है?

(ii)

(ख) कवि के अनुसार हमें क्या शोभा नहीं देता?

(iii)

(ग) कवि के अनुसार सबसे बड़ी भूल क्या है?

(iv)

(घ) कवि हमें कैसी हुंकार भरने की प्रेरणा दे रहा है?

Q-5 

कविता से कुछ शब्द नीचे दिए गए हैं। उनके विलोम शब्द लिखिए-

(i)

प्यार -------------------------------

(ii)

मानव ------------------------------

(iii)

जलना ------------------------------

(iv)

आसरा -----------------------------

Q-6 

अब आप निम्न शब्दों के पर्यायवाची शब्द लिखिए-

(i)

मानव - --------------- -------------- ------------

(ii)

धरा - --------------- ------------- ---------------

Q-7 

निम्न शब्दों के लिए उपयुक्त विशेषण लिखिए-

(i)

 ----------------------------- मानव

(ii)

 ------------------------- आसमान

(iii)

 ------------------------------- नदी 

(iv)

 ----------------------------- लड़की

Q-8 

किसी का सहारा लेना-

(i)

अच्छा है

(ii)

सबसे बड़ी भूल है

(iii)

मानव का धर्म है

Q-9 

मानव को क्या शोभा नहीं देता है?

(i)

मन लगाकर काम करना

(ii)

उफ़, हाय कर देना

(iii)

मानवता का सम्मान करना

Chapter-12   मिजोरम की सैर (यात्रा-वृतांत)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) देश का 23वाँ राज्य कौन-सा है?

(ख) मिजोरम का नाम 'मिजोरम' क्यों पड़ा?

(ग) ताम लेक किसलिए मशहूर है?

(घ) मिजोरम का इकलौता एयरपोर्ट कहाँ स्थित है?

Q-2

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) वनत्वांग किसके पास है तथा इसकी ऊँचाई कितनी है ?

(ख) चम्फई तक पहुँचने के लिए किस प्रकार के क्षेत्र से होकर गुजरना पड़ता है तथा उसकी क्या विशेषता है?

(ग) मिजोरम की सबसे ऊँची पीक कौन-सी है और यह किन लोगों को आकर्षित करती है?

(घ) कोई भी टूरिस्ट प्लेस मिजोरम से रश्क क्यों करेगा?

(ङ) आइजॉल शहर की विशेषता लिखिए।

(च) मिजोरम के जंगलों की विशेषता लिखिए।

(छ) चम्फई की भौगोलिक स्थिति का वर्णन कीजिए।

(ज) मिजोरम के विभिन्न पर्यटन स्थलों के नाम लिखिए।

(झ) लेंग्पई किस कारण प्रसिद्ध है? यहाँ की यातायात व्यवस्था का संक्षिप्त विवरण दीजिए।

(ञ) वनत्वांग पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Q-3

निम्नलिखित शब्दों का अर्थ बताते हुए उनका अंतर स्पष्ट कीजिए-

(क) ग्रह - --------------------------

      गृह - ---------------------------

(ख) सपुत्र - ------------------------

      सुपुत्र - -------------------------

(ग) अर्ध - -------------------------

     अर्घ्य - -------------------------

(घ) प्रमाद - -----------------------

     प्रमोद - -------------------------

(ङ) कृति - ------------------------

    कृती - --------------------------

(च) रक्त - -------------------------

      रिक्त - ------------------------

(छ) अभिराम - --------------------

    अविराम - -----------------------

(ज) कर्म - -------------------------

     क्रम - --------------------------

(झ) उदार - -----------------------

       उदर - ----------------------- 

(ञ) कंकाल - ---------------------

      कंगाल - ----------------------

Q-4

निम्नलिखित वाक्यों में कर्ता के साथ 'ने' परसर्ग लगाकर पूरा वाक्य पुनः लिखिए-

(क) कबीर आलोचना करते थे। - ------------------------

(ख) राजीव मुझसे पैसे माँगता था। - ---------------------

(ग) सुधा से गमला टूट गया। - --------------------------

(घ) मैं फुटबॉल खेली। - ----------------------------------

(ङ) मैं जाने का निश्चय करता हूँ। - ---------------------

(च) मैं हर फ़िल्म देखता हूँ। - ---------------------------

(छ) सुरेश खाना खा गया है। - --------------------------

Q-5

निम्नलिखित शब्दों के तद्भव रूप लिखिए-

अश्रु - ------------------------------

कर्ण - -----------------------------

अस्थि - ----------------------------

भ्रमर - -----------------------------

उष्ट्र - -------------------------------

मयूर - ----------------------------

भगिनी - ----------------------------

कूप - ------------------------------

आम्र - ------------------------------

निद्रा - ------------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) देश का 23वाँ राज्य कौन-सा है?

(ii)

(ख) मिजोरम का नाम 'मिजोरम' क्यों पड़ा?

(iii)

(ग) ताम लेक किसलिए मशहूर है?

(iv)

(घ) मिजोरम का इकलौता एयरपोर्ट कहाँ स्थित है?

Q-2 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) वनत्वांग किसके पास है तथा इसकी ऊँचाई कितनी है ?

(ii)

(ख) चम्फई तक पहुँचने के लिए किस प्रकार के क्षेत्र से होकर गुजरना पड़ता है तथा उसकी क्या विशेषता है?

(iii)

(ग) मिजोरम की सबसे ऊँची पीक कौन-सी है और यह किन लोगों को आकर्षित करती है?

(iv)

(घ) कोई भी टूरिस्ट प्लेस मिजोरम से रश्क क्यों करेगा?

(v)

(ङ) आइजॉल शहर की विशेषता लिखिए।

(vi)

(च) मिजोरम के जंगलों की विशेषता लिखिए।

(vii)

(छ) चम्फई की भौगोलिक स्थिति का वर्णन कीजिए।

(viii)

(ज) मिजोरम के विभिन्न पर्यटन स्थलों के नाम लिखिए।

(ix)

(झ) लेंग्पई किस कारण प्रसिद्ध है? यहाँ की यातायात व्यवस्था का संक्षिप्त विवरण दीजिए।

(x)

(ञ) वनत्वांग पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।

Q-3 

निम्नलिखित शब्दों का अर्थ बताते हुए उनका अंतर स्पष्ट कीजिए-

(i)

(क) ग्रह - --------------------------

      गृह - ---------------------------

(ii)

(ख) सपुत्र - ------------------------

      सुपुत्र - -------------------------

(iii)

(ग) अर्ध - -------------------------

     अर्घ्य - -------------------------

(iv)

(घ) प्रमाद - -----------------------

     प्रमोद - -------------------------

(v)

(ङ) कृति - ------------------------

    कृती - --------------------------

(vi)

(च) रक्त - -------------------------

      रिक्त - ------------------------

(vii)

(छ) अभिराम - --------------------

    अविराम - -----------------------

(viii)

(ज) कर्म - -------------------------

     क्रम - --------------------------

(ix)

(झ) उदार - -----------------------

       उदर - ----------------------- 

(x)

(ञ) कंकाल - ---------------------

      कंगाल - ----------------------

Q-4 

निम्नलिखित वाक्यों में कर्ता के साथ 'ने' परसर्ग लगाकर पूरा वाक्य पुनः लिखिए-

(i)

(क) कबीर आलोचना करते थे। - ------------------------

(ii)

(ख) राजीव मुझसे पैसे माँगता था। - ---------------------

(iii)

(ग) सुधा से गमला टूट गया। - --------------------------

(iv)

(घ) मैं फुटबॉल खेली। - ----------------------------------

(v)

(ङ) मैं जाने का निश्चय करता हूँ। - ---------------------

(vi)

(च) मैं हर फ़िल्म देखता हूँ। - ---------------------------

(vii)

(छ) सुरेश खाना खा गया है। - --------------------------

Q-5 

निम्नलिखित शब्दों के तद्भव रूप लिखिए-

(i)

अश्रु - ------------------------------

(ii)

कर्ण - -----------------------------

(iii)

अस्थि - ----------------------------

(iv)

भ्रमर - -----------------------------

(v)

उष्ट्र - -------------------------------

(vi)

मयूर - ----------------------------

(vii)

भगिनी - ----------------------------

(viii)

कूप - ------------------------------

(ix)

आम्र - ------------------------------

(x)

निद्रा - ------------------------------

Q-6 

मिजोरम देश का कौन-सा राज्य है ?

(i)

24वाँ

(ii)

23वाँ

(iii)

22वाँ

Q-7 

आइजॉल समुद्र से कितने फीट की ऊँचाई पर है?

(i)

2000

(ii)

4000

(iii)

5000

Q-8 

मिजोरम की सबसे ऊँची पीक कौन-सी है?

(i)

फॉन्गपुई

(ii)

चम्फई

(iii)

तमडिल

Q-9 

मिजोरम के सबसे ऊँचे वाटर फॉल का क्या नाम है?

(i)

फनत्वांग

(ii)

चेन्मार्ग

(iii)

वनत्वांग

Chapter-13   श्रम की प्रतिष्ठा (निबंध)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) दिनभर काम करने के बाद रात को क्या होता है?

(ख) दिमागी कार्य करने वाले मज़दूरों को क्या समझते हैं?

(ग) धर्मराज के राजसूय यज्ञ में भगवान कृष्ण ने क्या काम किया?

(घ) ज्ञानी क्या काम कर सकते हैं?

Q-2

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) मज़दूरों के जीवन में भी पाप क्यों दिखता है?

(ख) सीता जी के वन जाने की बात सुनकर कौशल्या माता ने क्या कहा?

(ग) धर्मपुरुष के जीवन में पाप आसानी से प्रवेश क्यों नहीं कर सकता?

(घ) सभी मज़दूरों को भी कर्मयोगी क्यों नहीं माना जा सकता?

(ङ) पाठ में रामायण की कौन-सी कहानी बताई गई है?

(च) श्रीकृष्ण के कार्य माँगने पर धर्मराज ने क्या कहा?

(छ) श्रम की प्रतिष्ठा किस प्रकार बढ़ेगी? उदाहरण सहित बताइए।

Q-3

नीचे दिए गए शब्दों में से सही समुच्चयबोधक शब्द चुनकर रिक्त स्थानों में भरिए-

(क) वह पढ़ेगा ----------------- अवश्य प्रथम आएगा।

(ग) सुरेश, महेश ------------ राजेश फुटबॉल खेल रहे हैं।

(घ) यह चित्र संजना ने बनाया है ---------- वर्तिका ने?

(ङ) रोज पढ़ा करो ------------- पास हो सको।

(च) यह निर्धन अवश्य है ------------- बहुत ईमानदार है।

(छ) मेरा कहना मान लो ------------------- पछताओगे।

(ज) वह बहुत बीमार है ---------------- वह आ नहीं सका।

(ख) मैं उत्सव में शामिल नहीं हो सकूँगा ------- मैं आज चेन्नई जा रहा हूँ।

Q-4

निम्नलिखित वाक्यों को प्रश्नवाचक वाक्यों में परिवर्तित कीजिए-

(क) अभिषेक श्वेता का भाई है। -------------------------

(ख) मेरे चाचा जी जयपुर गए हैं। -----------------------

(ग) कविता बाज़ार जाएगी। -----------------------------

(घ) आशीष काम करता है। ----------------------------

(ङ) अजय आया है। --------------------------------------

(च) सीमा रो रही है। --------------------------------------

Q-5

निम्नलिखित वाक्यों की क्रियाओं को भूतकाल में बदलकर वाक्यों को दोबारा लिखिए-

(क) सुरेश कल आगरा नहीं जाएगा। -------------------

(ख) यह चित्र शायद जतिन ने बनाया होगा। ----------

(ग) मैंने नई कमीज पहनी है। ---------------------------

(घ) वह बहुत अच्छी कहानी लिखती है। --------------

(ङ) वह आता होगा। --------------------------------------

(च) उसके कपड़े पुराने हैं। ------------------------------

(छ) धूप खिली हुई है। ------------------------------------

(ज) वर्षा हो रही है। ---------------------------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) दिनभर काम करने के बाद रात को क्या होता है?

(ii)

(ख) दिमागी कार्य करने वाले मज़दूरों को क्या समझते हैं?

(iii)

(ग) धर्मराज के राजसूय यज्ञ में भगवान कृष्ण ने क्या काम किया?

(iv)

(घ) ज्ञानी क्या काम कर सकते हैं?

Q-2 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) मज़दूरों के जीवन में भी पाप क्यों दिखता है?

(ii)

(ख) सीता जी के वन जाने की बात सुनकर कौशल्या माता ने क्या कहा?

(iii)

(ग) धर्मपुरुष के जीवन में पाप आसानी से प्रवेश क्यों नहीं कर सकता?

(iv)

(घ) सभी मज़दूरों को भी कर्मयोगी क्यों नहीं माना जा सकता?

(v)

(ङ) पाठ में रामायण की कौन-सी कहानी बताई गई है?

(vi)

(च) श्रीकृष्ण के कार्य माँगने पर धर्मराज ने क्या कहा?

(vii)

(छ) श्रम की प्रतिष्ठा किस प्रकार बढ़ेगी? उदाहरण सहित बताइए।

Q-3 

नीचे दिए गए शब्दों में से सही समुच्चयबोधक शब्द चुनकर रिक्त स्थानों में भरिए-

(i)

(क) वह पढ़ेगा ----------------- अवश्य प्रथम आएगा।

(ii)

(ग) सुरेश, महेश ------------ राजेश फुटबॉल खेल रहे हैं।

(iii)

(घ) यह चित्र संजना ने बनाया है ---------- वर्तिका ने?

(iv)

(ङ) रोज पढ़ा करो ------------- पास हो सको।

(v)

(च) यह निर्धन अवश्य है ------------- बहुत ईमानदार है।

(vi)

(छ) मेरा कहना मान लो ------------------- पछताओगे।

(vii)

(ज) वह बहुत बीमार है ---------------- वह आ नहीं सका।

(viii)

(ख) मैं उत्सव में शामिल नहीं हो सकूँगा ------- मैं आज चेन्नई जा रहा हूँ।

Q-4 

निम्नलिखित वाक्यों को प्रश्नवाचक वाक्यों में परिवर्तित कीजिए-

(i)

(क) अभिषेक श्वेता का भाई है। -------------------------

(ii)

(ख) मेरे चाचा जी जयपुर गए हैं। -----------------------

(iii)

(ग) कविता बाज़ार जाएगी। -----------------------------

(iv)

(घ) आशीष काम करता है। ----------------------------

(v)

(ङ) अजय आया है। --------------------------------------

(vi)

(च) सीमा रो रही है। --------------------------------------

Q-5 

निम्नलिखित वाक्यों की क्रियाओं को भूतकाल में बदलकर वाक्यों को दोबारा लिखिए-

(i)

(क) सुरेश कल आगरा नहीं जाएगा। -------------------

(ii)

(ख) यह चित्र शायद जतिन ने बनाया होगा। ----------

(iii)

(ग) मैंने नई कमीज पहनी है। ---------------------------

(iv)

(घ) वह बहुत अच्छी कहानी लिखती है। --------------

(v)

(ङ) वह आता होगा। --------------------------------------

(vi)

(च) उसके कपड़े पुराने हैं। ------------------------------

(vii)

(छ) धूप खिली हुई है। ------------------------------------

(viii)

(ज) वर्षा हो रही है। ---------------------------------------

Q-6 

मज़दूरों के जीवन में पाप कैसे आ गया है?

(i)

श्रम से

(ii)

हास्य से

(iii)

व्यसन से

Q-7 

धर्मराज ने कौन-सा यज्ञ किया था?

(i)

राजसूय

(ii)

अश्वमेघ

(iii)

पुण्यायी

Q-8 

पाठ में किसकी कहानी का जिक्र है?

(i)

रामायण की

(ii)

बाइबल की

(iii)

गीता की

Q-9 

शेषनाग के मस्तक (फन) पर क्या स्थित है?

(i)

वायु

(ii)

पृथ्वी

(iii)

आकाश

Chapter-14   हमारे वीर जवान (शौर्य-गाथा)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) भारतीय सेना ने कहाँ की सुरक्षा का पूरा इंतजाम कर लिया था?

(ख) मेजर सोमनाथ शर्मा किस दिन पैदा हुए थे?

(ग) मेजर सोमनाथ शर्मा कहाँ तैनात थे?

(घ) यह पाठ किस वीर जवान को समर्पित है?

Q-2

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) मेजर सोमनाथ शर्मा किस बात को जानते थे?

(ख) जब मेजर सोमनाथ शर्मा की चौकी को तीनों ओर से घेर लिया गया, तो उन्होंने और उनके सिपाहियों ने दुश्मन से किस प्रकार मुकाबला किया?

(ग) दुश्मन को पहली बार क्या पता चला और किस प्रकार पता चला ?

(घ) किस प्रकार सभी सिपाही एक नए उत्साह से भर उठे?

(ङ) मेजर सोमनाथ शर्मा के सिपाहियों की बहादुरी देखकर दुश्मन के सिपाहियों की क्या हालत हो गई थी?

(च) मुख्य कार्यालय से मेजर सोमनाथ शर्मा को क्या आदेश मिला?

(छ) अपनी माँ के लिए अपने प्राण न्योछावर कर देने वाले बेटे कभी मरा नहीं करते, वे तो अमर होकर देश की रगों में बस जाते हैं- इस पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।

(ज) पाठ के आरंभ में भारत के वीर सपूतों के लिए क्या लिखा है?

(झ) दुश्मन की क्या योजना थी तथा दुश्मन के सिपाही क्या नहीं जानते थे?

(ञ) मेजर सोमनाथ शर्मा ने वीरगति किस प्रकार पाई? उन्हें भारत सरकार द्वारा किस प्रकार सम्मानित किया गया?

Q-3

निम्नलिखित शब्दों के युग्म बनाइए-

सड़ा - ------------------------------

चलते - -----------------------------

रूखा - ----------------------------

हरा - -------------------------------

साफ - ------------------------------

टूटा - ------------------------------

दुबला - ----------------------------

काला - ----------------------------

अनाप - ----------------------------

उलटा - ---------------------------

Q-4

निम्नलिखित वाक्यों में विस्मयादिबोधक शब्द छाँटकर उन पर गोला लगाइए-

(क) सच! वह कल आएगा?

(ख) बाप रे बाप! इतना बड़ा घर।

(ग) शाबाश! तुमने जो कहा कर दिखाया।

(घ) छी-छी! यहाँ तो साँस लेना भी दूभर है।

(ङ) हाय! बेचारा लुट गया।

(च) अरे! तुम कब आए?

(छ) अच्छा! अब जाओ।

(ज) वाह! तुम तो सबसे आगे रहे।

Q-5

निम्नलिखित अशुद्ध वाक्यों को शुद्ध कीजिए-

(क) सभी किसान ने बीज बोए। -------------------------

(ख) अब विवाह में दो दिन बचा हैं। --------------------

(ग) ठंडी हवा बह रहा है। --------------------------------

(घ) चाचाजी ने अखबार पढ़ी। --------------------------

(ङ) मैं दर्शन देने आया था। -----------------------------

(च) यह बात पिता जी को पूछो। ------------------------

(छ) नेताजी ने भाषण सुनाया। --------------------------

(ज) लड़का चलता चलता ठहर गया। -----------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) भारतीय सेना ने कहाँ की सुरक्षा का पूरा इंतजाम कर लिया था?

(ii)

(ख) मेजर सोमनाथ शर्मा किस दिन पैदा हुए थे?

(iii)

(ग) मेजर सोमनाथ शर्मा कहाँ तैनात थे?

(iv)

(घ) यह पाठ किस वीर जवान को समर्पित है?

Q-2 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) मेजर सोमनाथ शर्मा किस बात को जानते थे?

(ii)

(ख) जब मेजर सोमनाथ शर्मा की चौकी को तीनों ओर से घेर लिया गया, तो उन्होंने और उनके सिपाहियों ने दुश्मन से किस प्रकार मुकाबला किया?

(iii)

(ग) दुश्मन को पहली बार क्या पता चला और किस प्रकार पता चला ?

(iv)

(घ) किस प्रकार सभी सिपाही एक नए उत्साह से भर उठे?

(v)

(ङ) मेजर सोमनाथ शर्मा के सिपाहियों की बहादुरी देखकर दुश्मन के सिपाहियों की क्या हालत हो गई थी?

(vi)

(च) मुख्य कार्यालय से मेजर सोमनाथ शर्मा को क्या आदेश मिला?

(vii)

(छ) अपनी माँ के लिए अपने प्राण न्योछावर कर देने वाले बेटे कभी मरा नहीं करते, वे तो अमर होकर देश की रगों में बस जाते हैं- इस पंक्ति का आशय स्पष्ट कीजिए।

(viii)

(ज) पाठ के आरंभ में भारत के वीर सपूतों के लिए क्या लिखा है?

(ix)

(झ) दुश्मन की क्या योजना थी तथा दुश्मन के सिपाही क्या नहीं जानते थे?

(x)

(ञ) मेजर सोमनाथ शर्मा ने वीरगति किस प्रकार पाई? उन्हें भारत सरकार द्वारा किस प्रकार सम्मानित किया गया?

Q-3 

निम्नलिखित शब्दों के युग्म बनाइए-

(i)

सड़ा - ------------------------------

(ii)

चलते - -----------------------------

(iii)

रूखा - ----------------------------

(iv)

हरा - -------------------------------

(v)

साफ - ------------------------------

(vi)

टूटा - ------------------------------

(vii)

दुबला - ----------------------------

(viii)

काला - ----------------------------

(ix)

अनाप - ----------------------------

(x)

उलटा - ---------------------------

Q-4 

निम्नलिखित वाक्यों में विस्मयादिबोधक शब्द छाँटकर उन पर गोला लगाइए-

(i)

(क) सच! वह कल आएगा?

(ii)

(ख) बाप रे बाप! इतना बड़ा घर।

(iii)

(ग) शाबाश! तुमने जो कहा कर दिखाया।

(iv)

(घ) छी-छी! यहाँ तो साँस लेना भी दूभर है।

(v)

(ङ) हाय! बेचारा लुट गया।

(vi)

(च) अरे! तुम कब आए?

(vii)

(छ) अच्छा! अब जाओ।

(viii)

(ज) वाह! तुम तो सबसे आगे रहे।

Q-5 

निम्नलिखित अशुद्ध वाक्यों को शुद्ध कीजिए-

(i)

(क) सभी किसान ने बीज बोए। -------------------------

(ii)

(ख) अब विवाह में दो दिन बचा हैं। --------------------

(iii)

(ग) ठंडी हवा बह रहा है। --------------------------------

(iv)

(घ) चाचाजी ने अखबार पढ़ी। --------------------------

(v)

(ङ) मैं दर्शन देने आया था। -----------------------------

(vi)

(च) यह बात पिता जी को पूछो। ------------------------

(vii)

(छ) नेताजी ने भाषण सुनाया। --------------------------

(viii)

(ज) लड़का चलता चलता ठहर गया। -----------------

Q-6 

पाठ में किस पड़ोसी की बात की गई है?

(i)

नेपाल

(ii)

भूटान

(iii)

पाकिस्तान

Q-7 

दोनों ओर से गोलियाँ किस दिन चलनी शुरू हुई?

(i)

4 जनवरी, 1945

(ii)

3 नवंबर, 1947

(iii)

2 दिसंबर, 1947

Q-8 

मेजर शर्मा का जन्म किस दिन हुआ था?

(i)

6 जनवरी, 1923

(ii)

5 मार्च, 1922

(iii)

7 मार्च, 1926

Q-9 

सोमनाथ शर्मा कहाँ तैनात थे?

(i)

बटगाँव

(ii)

बडगाँव

(iii)

चटगाँव

Chapter-15   फूल का मूल्य (सुनो कहानी)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) किसके प्रचंड से पुष्प सूख गए थे?

(ख) बुद्धदेव कहाँ विराजित थे?

(ग) सुदास कौन था?

(घ) सुदास के मन में सर्वप्रथम किसको पुष्प देने का विचार आया?

Q-2

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(ङ) भक्त ने फूल खरीदने का क्या कारण बताया?

(च) राजा कमल के फूल को देखकर हर्षित क्यों हुए?

(क) पाठ के आधार पर भगवान बुद्ध के व्यक्तित्व का वर्णन कीजिए।

(ख) सुदास का पुष्प विशिष्ट क्यों था?

(ग) अंत में सुदास ने फूल का क्या किया?

(घ) भगवान बुद्ध से सुदास ने क्या माँगा?

(छ) शीत के प्रचंड से प्रकृति पर क्या प्रभाव पड़ा?

(ज) राजा और भक्त ने फूल का मूल्य कितना-कितना लगाया?

(झ) राजा का हृदय क्यों विषष्ण हो गया?

(ञ) सुदास को ऐसी उम्मीद क्यों थी कि राजा जी पुष्प का मुँहमाँगा मूल्य प्रदान करेंगे?

Q-3

ऊपर दिए लेखक परिचय को पढ़कर नीचे दिए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-

(क) रवींद्रनाथ ठाकुर का जन्म कब और कहाँ हुआ?

(ख) इन्हें किस रचना के लिए नोबेल पुरस्कार मिला?

(ग) इनके प्रसिद्ध उपन्यास का नाम लिखिए।

Q-4

निम्नलिखित समस्तपदों का समास-विग्रह करके भेद भी लिखिए-
Q-5

संधि-विच्छेद कीजिए तथा बताइए इनमें किस-किस वर्ण के मेल से कौन-सा वर्ण बना है?

स्वेच्छा -------------- ------------------ ---------------------

पावक --------------- -------------------- -------------------

महौषध ---------------- -------------- ----------------------

संवाद ---------------- ---------------------- ----------------

राजेश -------------- ------------------ ---------------------

दुर्बल ------------- ------------------ -----------------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) किसके प्रचंड से पुष्प सूख गए थे?

(ii)

(ख) बुद्धदेव कहाँ विराजित थे?

(iii)

(ग) सुदास कौन था?

(iv)

(घ) सुदास के मन में सर्वप्रथम किसको पुष्प देने का विचार आया?

Q-2 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(ङ) भक्त ने फूल खरीदने का क्या कारण बताया?

(ii)

(च) राजा कमल के फूल को देखकर हर्षित क्यों हुए?

(iii)

(क) पाठ के आधार पर भगवान बुद्ध के व्यक्तित्व का वर्णन कीजिए।

(iv)

(ख) सुदास का पुष्प विशिष्ट क्यों था?

(v)

(ग) अंत में सुदास ने फूल का क्या किया?

(vi)

(घ) भगवान बुद्ध से सुदास ने क्या माँगा?

(vii)

(छ) शीत के प्रचंड से प्रकृति पर क्या प्रभाव पड़ा?

(viii)

(ज) राजा और भक्त ने फूल का मूल्य कितना-कितना लगाया?

(ix)

(झ) राजा का हृदय क्यों विषष्ण हो गया?

(x)

(ञ) सुदास को ऐसी उम्मीद क्यों थी कि राजा जी पुष्प का मुँहमाँगा मूल्य प्रदान करेंगे?

Q-3 

ऊपर दिए लेखक परिचय को पढ़कर नीचे दिए प्रश्नों के उत्तर लिखिए-

(i)

(क) रवींद्रनाथ ठाकुर का जन्म कब और कहाँ हुआ?

(ii)

(ख) इन्हें किस रचना के लिए नोबेल पुरस्कार मिला?

(iii)

(ग) इनके प्रसिद्ध उपन्यास का नाम लिखिए।

Q-4 

निम्नलिखित समस्तपदों का समास-विग्रह करके भेद भी लिखिए-

(i)

Q-5 

संधि-विच्छेद कीजिए तथा बताइए इनमें किस-किस वर्ण के मेल से कौन-सा वर्ण बना है?

(i)

स्वेच्छा -------------- ------------------ ---------------------

(ii)

पावक --------------- -------------------- -------------------

(iii)

महौषध ---------------- -------------- ----------------------

(iv)

संवाद ---------------- ---------------------- ----------------

(v)

राजेश -------------- ------------------ ---------------------

(vi)

दुर्बल ------------- ------------------ -----------------------

Q-6 

माली फूल का कितना मूल्य चाहता था?

(i)

500 रुपए

(ii)

एक माशा सुवर्ण

(iii)

सौ दीनार

Q-7 

पुरुष फूल किस भगवान के चरणों में चढ़ाना चाहता था?

(i)

तथागत

(ii)

शंकर

(iii)

महावीर स्वामी

Q-8 

माली का क्या नाम था ?

(i)

सूरदास

(ii)

प्रदीप

(iii)

सुदास

Q-9 

शीत के प्रचंड से क्या सूख गया था?

(i)

पुष्प

(ii)

नदी

(iii)

पोखर

Chapter-16   वीरता का सम्मान (रंगमंच)
Q-1

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(क) सिकंदर कहाँ का सम्राट था?

(ख) पुरु कहाँ का राजा था?

(ग) आंभी कौन था?

(घ) आंभी कैसे सिंहासन पर बैठा हुआ था?

Q-2

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(क) सिकंदर किस बात के लिए महाराजा आंभी का आभारी था?

(ख) द्वाररक्षक ने सिकंदर से क्या कहा?

(ग) पुरु ने शिविर में प्रवेश करके सिकंदर से क्या कहा?

(घ) सिकंदर ने महाराजा पुरु के सामने किस बात का प्रस्ताव रखा?

(ङ) सिकंदर भारत को एक राष्ट्र क्यों नहीं मानता था?

(च) आंभी ने व्यंग्य भाव से पुरुराज से क्या कहा?

(छ) राजा पुरु ने आंभी के व्यंग्य वचनों का क्या जवाब दिया?

(ज) सिकंदर ने जब पुरुराज को उनके बंधन में होने की बात समझाई, तो पुरु ने क्या उत्तर दिया?

(झ) पुरुराज ने सिकंदर के मित्रता के प्रस्ताव को क्या कहकर ठुकरा दिया?

(ञ) सिकंदर पुरुराज की किस बात से प्रभावित थे? उन्होंने पुरुराज को बंधनमुक्त क्यों कर दिया?

Q-3

निम्नलिखित शब्दों में 'आइन' प्रत्यय लगाइए-

पंडित - ----------------------------

ओझा - -----------------------------

गुरु - -------------------------------

चौबे - ------------------------------

दुबे - -------------------------------

पंडा - ------------------------------

बनिया - ----------------------------

बाबू - ------------------------------

लाला - -----------------------------

हलवाई - ---------------------------

Q-4

निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थानों की पूर्ति रेखांकित शब्दों के विलोम शब्द से कीजिए-

(क) जितनी बेईमानी स्वतंत्र भारत में है, उतनी तो ----------- भारत में भी नहीं थी।

(ख) कक्षा में बीस छात्र उपस्थित थे और सात छात्र --------- थे।

(ग) पांडवों ने खांडववन की बंजर जमीन ---------- बना डाली।

(घ) हमारे कर्म ही हमें यश और ------------ दिलाते हैं।

(ङ) यह बात आंशिक सत्य है, ----------- नहीं।

(च) विज्ञान हमारे लिए वरदान भी है और ----------- भी है।

Q-5

निम्नलिखित कर्तृवाच्य वाक्यों को कर्मवाच्य वाक्यों में बदलिए-

(क) कुसुम ने अँगूठी खरीदी। - -------------------------

(ख) क्या तुमने यह कहानी पढ़ ली? - -----------------

(ग) माँ ने बच्चे को सुलाया। ------------------

(घ) गगन पुस्तक पढ़ता है। ------------------

(ङ) घोड़ा घास खाता है। --------------------

(च) अक्षय फुटबॉल खेलता है। --------------

Multiple Choice Questions
Q-1 

प्रश्नों के उत्तर दीजिए 

(i)

(क) सिकंदर कहाँ का सम्राट था?

(ii)

(ख) पुरु कहाँ का राजा था?

(iii)

(ग) आंभी कौन था?

(iv)

(घ) आंभी कैसे सिंहासन पर बैठा हुआ था?

Q-2 

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए-

(i)

(क) सिकंदर किस बात के लिए महाराजा आंभी का आभारी था?

(ii)

(ख) द्वाररक्षक ने सिकंदर से क्या कहा?

(iii)

(ग) पुरु ने शिविर में प्रवेश करके सिकंदर से क्या कहा?

(iv)

(घ) सिकंदर ने महाराजा पुरु के सामने किस बात का प्रस्ताव रखा?

(v)

(ङ) सिकंदर भारत को एक राष्ट्र क्यों नहीं मानता था?

(vi)

(च) आंभी ने व्यंग्य भाव से पुरुराज से क्या कहा?

(vii)

(छ) राजा पुरु ने आंभी के व्यंग्य वचनों का क्या जवाब दिया?

(viii)

(ज) सिकंदर ने जब पुरुराज को उनके बंधन में होने की बात समझाई, तो पुरु ने क्या उत्तर दिया?

(ix)

(झ) पुरुराज ने सिकंदर के मित्रता के प्रस्ताव को क्या कहकर ठुकरा दिया?

(x)

(ञ) सिकंदर पुरुराज की किस बात से प्रभावित थे? उन्होंने पुरुराज को बंधनमुक्त क्यों कर दिया?

Q-3 

निम्नलिखित शब्दों में 'आइन' प्रत्यय लगाइए-

(i)

पंडित - ----------------------------

(ii)

ओझा - -----------------------------

(iii)

गुरु - -------------------------------

(iv)

चौबे - ------------------------------

(v)

दुबे - -------------------------------

(vi)

पंडा - ------------------------------

(vii)

बनिया - ----------------------------

(viii)

बाबू - ------------------------------

(ix)

लाला - -----------------------------

(x)

हलवाई - ---------------------------

Q-4 

निम्नलिखित वाक्यों में रिक्त स्थानों की पूर्ति रेखांकित शब्दों के विलोम शब्द से कीजिए-

(i)

(क) जितनी बेईमानी स्वतंत्र भारत में है, उतनी तो ----------- भारत में भी नहीं थी।

(ii)

(ख) कक्षा में बीस छात्र उपस्थित थे और सात छात्र --------- थे।

(iii)

(ग) पांडवों ने खांडववन की बंजर जमीन ---------- बना डाली।

(iv)

(घ) हमारे कर्म ही हमें यश और ------------ दिलाते हैं।

(v)

(ङ) यह बात आंशिक सत्य है, ----------- नहीं।

(vi)

(च) विज्ञान हमारे लिए वरदान भी है और ----------- भी है।

Q-5 

निम्नलिखित कर्तृवाच्य वाक्यों को कर्मवाच्य वाक्यों में बदलिए-

(i)

(क) कुसुम ने अँगूठी खरीदी। - -------------------------

(ii)

(ख) क्या तुमने यह कहानी पढ़ ली? - -----------------

(iii)

(ग) माँ ने बच्चे को सुलाया। ------------------

(iv)

(घ) गगन पुस्तक पढ़ता है। ------------------

(v)

(ङ) घोड़ा घास खाता है। --------------------

(vi)

(च) अक्षय फुटबॉल खेलता है। --------------

Q-6 

सेनापति किसे बंदी बनाकर लाए थे?

(i)

आंभी को

(ii)

पुरु को

(iii)

राजेश को

Q-7 

पुरु ने क्या करने से इंकार कर दिया?

(i)

साझेदारी

(ii)

युद्ध

(iii)

संधि

Q-8 

आंभी कहाँ का राजा था?

(i)

तक्षशिला का

(ii)

पंचनद का

(iii)

ग्रीक का

Q-9 

सिकंदर किसका सम्मान करता था?

(i)

वीरता का

(ii)

सत्य का

(iii)

अहिंसा का